 Főpályázó:  HTKT Klauzál Gábor Általános Iskola  Konzorciumi partnerek:  Exner Leó Óvoda  Aranyossy Ágoston Egységes Módszertani Központ.

Az előadások a következő témára: " Főpályázó:  HTKT Klauzál Gábor Általános Iskola  Konzorciumi partnerek:  Exner Leó Óvoda  Aranyossy Ágoston Egységes Módszertani Központ."— Előadás másolata:

1

2  Főpályázó:  HTKT Klauzál Gábor Általános Iskola  Konzorciumi partnerek:  Exner Leó Óvoda  Aranyossy Ágoston Egységes Módszertani Központ

3 Cél, hogy kialakuljon Magyarországon egy olyan hálózat, amely egymást segítő minőségbiztosított szakmai hálóként összefogja a hátrányos helyzetű/roma tanulókat integráltan oktató, szolgáltató intézményeket, szakmai műhelyeket, pedagógusképzéssel foglalkozó felsőoktatási kutatási és képzési központokat. A program lényege az IPR alapú intézményfejlesztésre, az inkluzív oktatási környezetre fókuszáló egymástól tanulás.

4

5  IPR menedzsment működtetése (Bucsai Ferencné, Miklós Anikó, Pálné Molnár Csilla)  IKCS csoport működtetése (Gabnai Jánosné, Dezső Zsuzsanna, Horváthné Szalay Ágnes)  Pályaorientációs munkacsoport (Karsainé Hegedűs Ildikó, Papp Enikő, Tatár Sándorné)  Multikulturális elemek adaptációja (Pócs Andrea, Makainé Vitális Mónika, Papp Enikő)

6  Óvoda-Iskola átmenet (Ungor Edina, Nagyné Nagy Krisztina, Marhás Erika)  Bulgáriai jó gyakorlat megismerése  Szociokulturális hátránykompenzáció (erdei iskola program, tanszer)  Tanulóbarát környezet kialakítása

7  Integrációs referenciaintézményi mentorok felkészülésben részt vesz: Bucsai Ferencné, Bocskai Anita, Tatárné Kovács Marianna, Marhás Erika, Baranyi Imre  Csoportos és egyéni hospitáció: Bucsai Ferencné, Makainé Vitális Mónika, Tatárné Kovács Mariann, Bocskai Anita, Marhás Erika, Juhász Nagy Istvánné, Vincze Éva, Baranyi Imre, Hajdú Ibolya

8  1 találkozó szervezése – referenciaintézmények jó gyakorlatainak disszeminációja, 2 találkozón való részvétel  6 tematikus szakmai műhely szervezése: óvoda-iskola átmenet, kooperatív tanulásszervezés, multikulturális tartalmak, általános- és középiskola átmenet támogatása területeken.

9  Közoktatásfejlesztési hálózat rendezvényein való részvétel – együttműködési megállapodás megkötése  Referencia intézmények felkészítését segítő szakmai műhely szervezése 8 alkalommal

10  IPR menedzsment működtetése  Nyilvánosság biztosítása  Honlap, online fejlesztési platform (Rácz Miklós)  Irodaszer beszerzése