Testnevelés tantágypedagógia 10. A mozgásfejlődés.

Az előadások a következő témára: "Testnevelés tantágypedagógia 10. A mozgásfejlődés."— Előadás másolata:

1 Testnevelés tantágypedagógia 10. A mozgásfejlődés

2 Testnevelés tantágypedagógia 10. A mozgásfejlődés fogalma: az ember sokrétű mozgásformáinak és mozgáskészségeinek – járás, futás, ugrás, dobás, elkapás, ütés, rúgás – egyéni fejlődése, valamint a kondícionális és a koordinációs képességek kialakulása és fejlődése –növekedés: mennyiségi változások –fejlődés: minőségi változások

3 Testnevelés tantágypedagógia 10. „Tehát a gyermek testi és lelki fejlődése nem ábrázolható lineáris vonallal, mivel ez a folyamat dialektikus törvényekhez igazodik. A minőségileg új szakaszokat, melyek gyakran látszólag ugrásszerűen következnek be (ahogy mondani szokták, a gyermek fejlődése váratlanul megindul), mindig hosszabb vagy rövidebb ideig tartó mennyiségi felhalmozódások készítik elő.” (Szabó Pál, 1967)

4 Testnevelés tantágypedagógia 10. Életszakaszok: 0-3 hó: céltalan, nem akaratlagos mozgások 3-14 hó: az első koordinált mozgások 14 hó-3,5 év: az alapvető mozgásformák elsajátítása 3,5-7/ 7,5 év: az alapvető mozgásformák gyors tökéletesedése, első mozgáskombinációk 7/7,5-9/10 év: a mozgástanulás „aranykora” 9/10-11/12 lányok, 9/10-12,5/13,5 fiúk: a mozgástanulás legintenzívebb szakasza

5 Testnevelés tantágypedagógia 10. A mozgatórendszer fejlődése: Csontrendszer: –nem egyenletes, kalcium, magnézium, foszfor tartalom nő, a vörös csontvelő vérképző funkciója javul Izomrendszer: –fejlődése nem egyenletes, aránya a testtömeghez változó, a feszítőizmok gyorsabban fejlődnek, kontrakciós képesség javul

6 Testnevelés tantágypedagógia 10. Az idegrendszer fejlődése:

7 Testnevelés tantágypedagógia 10. Az idegrendszer fejlődése: Programozott differenciálódás (Hámori, 1975): téves kapcsolatok kiszűrése, helyes kapcsolatok megerősítése A szinapszisok kialakulása és a mielinizáció kialakulása a 2. életév végére A mozgásos rendszer kapcsolatainak megszilárdulása kb. a 16. életévben

8 Testnevelés tantágypedagógia 10. Az alapvető mozgásformák fejlődése: Csecsemőkori reflexek: táplálkozási és védőreflexek, fogási reflex, talpreflex, elemi járás, Moro-reflex, nyaki tónusos reflex, szimmetrikus együttmozgások, Járás, fel és lemászás, futás, ugrás (szökdelés), húzás, tolás, lökés, hajítás, elkapás, ütés, rúgás