A „diszes” problémák korai jelei Tihanyi Tünde logopédus „Esély” Pedagógiai Központ

Nyelvelsajátítás A csecsemők néhány nappal születés után már el tudják különíteni anyanyelvük hangjait az idegen nyelvek beszédhangjaitól. Az újszülöttek hangkészlete a kezdeti időszakban igen korlátozott, kommunikációjuk egyetlen eszköze a sírás. 2,5 hónapos korban kibővül a kommunikáció a szociális mosollyal, a csecsemő gügyögni, gagyogni kezd. Fokozatosan haladva 1-2 éves korukra kezdik a gyerekek első szavaikat felhalmozni. 1,5 éves kor körül szókincsük kb. 80-100 szó, 6 éves kor körül pedig már közel 14 000 szó. Ezt a gyors fejlődést úgy érik el, hogy átlagosan minden nap 9 új szót tanulnak.

Beszédfejlődés Az első év Hangadás I. szakasz ( 0 – 8. hét ): Elsődleges biológiai hangok II. szakasz ( 8 – 20. hét ): Gőgicsélés és nevetés III. szakasz ( 20 – 30. hét ): Játékos hangadás IV. szakasz ( 25 - 50. hét ): Gagyogás V. szakasz ( 9 – 18 hónap ): Dallamos megnyilatkozások

Fonológiai fejlődés 1 éves korára már tudja a gyermek, hogy a felnőttek jelentéskülönbségek kifejezésére használják a hangokat.

Grammatikai fejlődés a) Egyszavas megnyilatkozások Kb. 10-12 hónapos korban jelennek meg az első szavak, amelyekre jellemző a szótagismétlés. Kezd fejlődni a szókincs, először főnevek, majd igék is előfordulnak. b) Kétszavas mondatok Kb. 18 hónapos korban jelentkeznek. c) Mondatszerkezetek 2 éves kor körül a mondatok hosszúsága általában 3-4 szóból áll. 3 éves korra már jelentős a grammatikai fejlődés. 4. életévtől már előfordul szinte minden szófaj, megnő a szókincs és a mondatok is egyre hosszabbak lesznek.

Szemantikai fejlődés Az aktív szókincs 2 éves kor körül kb. 200 szó, majd 3 éves korban rohamosan kezd gyarapodni.

Pragmatikai fejlődés 2-4 éves kor körül a gyermekek megtanulják a nyelv pragmatikáját. Már 3 évesen képesek párbeszédet kezdeményezni.

Nyelvi fejlődés az iskolában-tünetek 1. Bemeneti ( észlelési zavarok ): a) Vizuális percepció zavara - forma –hely - irány - távolság – mélység megítélése - szem vezetése - alak – háttér b) Auditív percepció zavara - hangok differenciálásának zavara - hangok folyamatának lassú felfogása

2. Memória zavarok - rövid távú emlékezet - hosszú távú emlékezet

3. Kimeneti zavarok a) Nyelvi zavarok - beszédfejlődés késése: 3 évesen nem indul meg - gyenge arc és nyelvizomzat - lenőtt nyelvfék - hangcserék - spontán beszéd: általában jó - kötött beszéd: zavart - szókincs: szegényes - grammatikai nehézségek - kiejtés: artikulációs hibák még iskolás korban is - verstanulás: nehézkes - új szavak, kifejezések megtanulása nehézkes

b) Motoros zavarok - nagymozgás: motoros ügyetlenség, inkoordináltság - finommmozgás: ügyetlen - vizuo – motoros zavar

Egyéb tünetek - gyenge ritmusérzék - bal – jobb keverése - rossz térbeli, időbeli tájékozódás - balkezesség - egyszerre csak egy utasítás megjegyzése - rövid ideig tartó figyelem összpontosítás - fáradékonyság

Köszönöm a figyelmet!