ARCHAEOVI – ŐSÖDE AVAGY… Pitypangos Óvoda Óvárosi Tagóvodája „Matrica” Múzeum és Régészeti Park

a Poroszlai Ildikó utca nem elválaszt, hanem összehoz minket…

A korosztályról…

„Mi volt, mi volt, mi volt, mi volt réges-réges-réges- régen?”

„KŐ, KŐ, KÖVECSKE, MINDEN GYEREK ÜLJÖN LE!”

„Három diót feltörtem, négy mogyorót megettem” AZ ŐSKORI KÖRNYEZET – növények és állatok  A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE  gyapjú, fonal megtapogatása, fekhely kialakítása szőrökből és bőrökből a házban

Vadászat…

 KÉZMŰVESSÉG

ÉNEK-ZENE, ÉNEKES RITMIKUS JÁTÉK „Kerek erdő, kerek rét, nem is látni a végét, De ha mégis vége lenne, onnan újból kerekedne.” „Én most elmegyek, kisegeret keresek, egyet szólok, kettőt szólok, harmadikra rátalálok.”

MATEMATIKAI TAPASZTALATSZERZÉS  állatok csoportosítása (háziállatok, vadállatok)  relációs szókincs használata (fent-lent, előtt mögött stb.)  növények csoportosítása (fák, bokrok, vadon élők, termesztettek), virágzik, nem virágzik, ehető, nem ehető  növények összehasonlítása (magasabb, alacsonyabb)  termések válogatása, sor kirakása  orsógombok számolása

„Erre ki, erre be, erre kanyarodjunk be!”

AZ ŐSKORI ÉPÍTKEZÉS  A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE

 KÉZMŰVESSÉG

 ÉNEK-ZENE, ÉNEKES RITMIKUS JÁTÉK  „Tudja-e kend, merre van fent, merre van lent, merre van kint, merre van bent?”

 MATEMATIKAI TAPASZTALATSZERZÉS  vesszők hosszúsága, fonás elölről, hátulról, fonat eleje, hátulja egyforma, makett és eredeti méret nagysága, házak mérete: kisebb, nagyobb, hosszabb, magasabb stb.

„Hadd nézzek kis tenyeredbe, Kukukk, kukukk mi van benne?” ALKOTÁS AZ ŐSKORBAN  A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE

 KÉZMŰVES

 MATEMATIKAI TAPASZTALATSZERZÉS sorminta pecsétlők mintáiból, csigavonal, huzalok hosszúsága, poncolás pontjainak távolsága, gyerekmarok és agyaggombóc nagysága, egyforma spiráltekercs a huzal két végén

 ÉNEK-ZENE, ÉNEKES RITMIKUS JÁTÉK  „ S e g í t s é g...! Gyerekek! Ha nem fogtok, Leesek! Megmondhatom előre lepottyanok a kőre. Fájni fog majd a nagy lábam legkedvesebb kisujjának a bőre!”

„Parazsad süssön kemence, lepényt finomra, kerekre!” JÁTÉK, MUNKA ÉS ÜNNEP AZ ŐSKORI FALUBAN  A KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE

 KÉZMŰVES

 ÉNEK-ZENE, ÉNEKES RITMIKUS JÁTÉK

 MATEMATIKAI TAPASZTALATSZERZÉS fahasábok, rönkök nagysága, súlya, több-kevesebb, kisebb-nagyobb magok, mi változott a kirakott tárgyakban, mélység, magasság, távolság (halomsírok is)

„Ez volt, ez volt, ez volt, ez volt réges- réges-réges-régen!”

 „Tanulni annyi, mint felismerni, amit régóta tudsz.  Cselekedni: bizonyságot tenni arról, hogy tudod.  Tanítani: emlékeztetni másokat, hogy tudják ők is, ugyanolyan jól.” Köszönöm az együttműködést, a képeket és a mostani figyelmüket!