FENNTARTHATÓ LÉTÜNK A MEGUJULÓ ENERGIÁK TÁRSADALMASÍTÁSA

MEGUJULÓ ENERGIÁK TUDÁSMEGOSZTÓ PROGRAMJA TEHNOLÓGIAVÁLTÓ SZAKKÉPZÉS Készült a TÁMOP F számú pályázatának támogatásával

A FENNTARTHATÓSÁG ÉRTELMEZÉSE A létünket veszélyeztető programok is fenntarthatóságra törekszenek Céljuk: a gazdaságot társadalmat működtető erőforrások magánosítása, szűk érdekcsoportokhoz kötése A mi programunk az igazi egyenlő esélyeket biztosító PROGRAM Célunk: a gazdaságot társadalmat működtető erőforrások TÁRSADALMASÍTÁSA a FENNTARTHATÓ ÉLETMÓD PROGRAMJA

A FENNTARTHATÓSÁG EGYSZERŰSÍTETT FELÉPÍTÉSE GAZDASÁGI ALAPOK ÉLTETŐ ÉS ÉLHETŐ TERMÉSZETI KÖRNYEZET EGÉSZSÉGES TÁRSADALMI KÖRNYEZET KÖRNYEZET ÉS KÖZÖSSÉG- TUDATOS EGYÉNI LÉT

A FENNTARTHATÓSÁG PILLÉREI GAZDASÁGI TÁRSADALMI ALAPOK ÉS FELTÉTELEK TUDÁSMEGOSZTÁS AZ ÁLTALÁNOS ÉS SZAKKÉZÉS, A FELNŐTTKÉPZÉS MINDEN TERÜLETÉN TISZTESSÉGES KÖZÉRDEKŰ MÉDIAPROGRAM KÖZÉRDEKDŐL VEZÉRELT TÖRVÉNYI HÁTTÉR A MŰKÖDÉS ÉS MŰKÖDTETÉS LEHETŐSÉGE

A FENNTARTHATÓSÁG PROBLÉMÁI DRASZTIKUS EGYIDEJŰ FOGYASZTÁS ÉS NÉPESSÉGNÖVEKEDÉS LÉTET ÉS ÉLETMINŐSÉGET VESZÉLYEZTETŐ FOGYASZTÁS SZERKEZET AZ ANYAGI FORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRHETŐSÉG ARÁNYTALANSÁGA A MEGOLDÁSHOZ VEZETŐ ÚT ISMERETEINEK ELZÁRÁSA, SZŰK CSOPORT ÉRDEKEKHEZ TÖRTÉNŐ KÖTŐDÉSE

LEHETSÉGES KÖVETKEZMÉNYEK TÚLNÉPESEDÉS LÉTALAPNAK MINŐSÜLŐ FELTÉTELEK DRASZTIKUS LESZŰKÜLÉSE ( víz, élelem, élettér stb.) AZ ENERGIAFOGYASZTÁS SZERKEZETE A TERMÉSZETI KÖRNYEZETÜNK SÚLYOS DEFORMÁCIÓJÁNAK OKA ÉS ELŐIDÉZŐJE KATASZTRÓFÁLIS ARÁNYTALANSÁGOK KIALAKULÁSA AZ EGYÉNI ÉLETMINŐSÉGEKBEN. AZ ÉLETMINŐSÉG ELTOLÓDÁSA, EGYÉRTELMŰ TORZULÁSA, A JÖVŐ MEGŐRZÉSE HELYETT A JÖVŐ FELÉLÉSE. SZÉLESKRŰ KOLLEKTÍV TUDÁS ÉS FELELŐSÉGÉRZET HELYETT, A TÖMEGTUDÁS ÉS TÖMEGTUDAT FOGYASZTÁSI IGÉYEK KORLÁTAI KÖZÉ SZORÍTVA ÉS LESZŰKÍTVE

Hagyományos és megújuló energiák aránya

MEGOLDÁS PARADIGMAVÁLTÁS A CSALÁD ÉS NÉPESSÉGTERVEZÉS FOGYASZTÁSI SZERKEZET ÉS MINŐSÉG ELOSZTÁSI SZERKEZET ÉS ARÁNY VALAMINT AZ ENERGIAFELHASZNÁLÁS ÉS TUDÁSMEGOSZTÁS TERÜLETÉN

A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓD (NORMÁLIS FÖLDI LÉT) EGYIK LEGSÚLYOSABB PROBLÉMÁJA A FELHASZNÁLT HAGYOMÁNYOS ÉS MEGÚJULÓ ENERGIÁK ARÁNYA

A NAPENERGIA EGYRE NÖVEKVŐBB FELHASZNÁLÁSÁHOZ A SZAKKÉPZETT HUMÁNERŐ KIALAKÍTÁSA A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓD SZAKKÉPZÉSI PARADIGMAVÁLTÁSSAL JÁRÓ MEGOLDÁSA A TECHNOLÓGIAVÁLTÓ SZAKKÉPZÉS ELSŐ LEGNAGYOBB KIHÍVÁSA A NAPENERGIA EGYRE NÖVEKVŐBB FELHASZNÁLÁSÁHOZ A SZAKKÉPZETT HUMÁNERŐ KIALAKÍTÁSA

A LEGNAGYOBB VESZÉLY A KLÍMAVÁLTOZÁS FENYEGETŐ REALITÁSA

A NAPENERGIA EGYRE HATÉKONYABBAN EGYRE OLCSÓBBAN EGYRE NAGYOBB TÁMOGATÁSSAL KI TUDJA VÁLTANI A MAKRO ÉS MIKROGAZDASÁG ÁLTAL JELENLEG HASZNÁLT EGYRE DRÁGULÓ KIFOGYÓFÉLBEN LÉVŐ SZENNYEZŐ HAGYOMÁNYOS ENERGIÁKAT!!!

TUDÁSMEGOSZTÓ- TECHNOLÓGIAVÁLTÓ PROGRAMUNK ELSŐ TERÜLETE A NAP ENERGIÁJA !

PARADIGMAVÁLTÁSI KORSZAKOK A SZAKKÉPZÉSBEN SZÁRAZÉPÍTÉS CNC TECHNOLÓGIA

TÁMOGATÓK Folyamatosan bővülő létszámmal

MIT JELENT NEKÜNK A NAP? KIMERÍTHETETLEN TISZTA ENERGIA FENNTARTHATÓ LÉTÜNK ALAPFELTÉTELE ÁTALAKÍTHATÓ ÉS ELRAKTÁROZHATÓ ENERGIAFORRÁS A III. ÉVEZRED MEGHATÁROZÓ IPARI ÉS HÁZTARTÁSI ENERGIÁJA A FÖLDÖN ÉLNI KELL ÉS NEM FÉLNI !!! A HOMO SAPIENS FENNTARTHATJA ÉS FORMÁLHATJA A VILÁGOT, A MOHÓ SAPIENS FELÉLI(ÉS) VAGY ELPUSZTÍTJA !

ILYEN EGYSZERŰ A NAP HŐ ÉS ÁRAMTERMELŐ TECHNOLÓGIÁJA !!! ???

A MEGÚJULÓ ENERGIÁK NEM AZ ENERGIÁT BIZTOSÍTÓ RENDSZEREKET AKARJÁK KISZORÍTANI HANEM AZ EDDIG FELHASZNÁLT SZENNYEZŐ ENERGIAFORRÁSOKAT A JÖVŐ CSALÁDI HÁZ TULAJDONOSA TERMELŐ, EGYBEN FOGYASZTÓ !!!

KÉPZÉSI PROGRAMUNK TARTALMA ÉS SZERKEZETE

SZAKKÉPZÉSI STRUKTÚRA KÉPZÉSI EGYSÉGEI (KISÉRLETI MODELL) TANULÓPÁROK 1 pedagógus, 1 tanuló vagy vállalkozó KÉPZŐK Mobil tantestület (szakképző intézeti pedagógusok, magas képzettségű megújuló energiákat képviselő vállalati, intézményi szakemberek) TEHNOLÓGIAI TEAMOK Képzéstechnológiai gyakorlási helyenként szerveződő célcsoportok

A PROGRAM FENNTARTHATÓSÁGÁT BIZTOSÍTJA. A megjelenő és egyre erősödő gazdasági kényszer A programot támogató háttérszerkezet (gyártó forgalmazó cégek, intézmények, lakossági vállalkozói igények) Az EU támogatási rendszere

A PROGRAM PILLANATKÉPEI

A TUDÁSMEGOSZTÁS NYITÓ RENDEZVÉNYE A KÉPZÉSI SZERZŐDÉS ALÁÍRÁSA

INGYENES LAKOSSÁGI VÁLLALKOZÓI TANÁCSADÁS A TÁVOKTATÁSI KOMMUNIKÁCIÓ KIÉPÍTÉSE A MEGSZERZETT ISMERETEK RENDSZEREZÉSE KIEGÉSZÍTÉSE

ELŐKÉSZÜLETEK AZ ÖSSZEFÜGGŐ SZAKMAI GYAKORLATRA

A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓD – A LÉT FENNTARTHATÓSÁGÁNAK ALAPTÖRVÉNYEI: A FÖLDÖN ÉLNÜNK KELL ÉS NEM FÉLNÜNK ŐRKÖDNI KELL AZON, HOGY HOMO SAPIENSBŐL NE VÁLHASSON A JÖVŐNKET FELÉLŐ MOHÓ SAPIENS! LÉTÜNK LEGFONTOSABB FELADATA ÉS ÉRTELME, HOGY A KÉK BOLYGÓT AZ UNOKÁINK. HOGY A KÉK BOLYGÓT AZ UNOKÁINK. UNOKÁINAK AZ UNOKÁI IS ÉLTETŐ ÉS ÉLHETŐ TERMÉSZETI KÖRNYEZETKÉNT KAPHASSÁK MEG ÉS ADHASSÁK TOVÁBB.

A TEREMTŐ A NAPRAFORGÓT ÉTKEZÉSRE ÉS NEM ÜZEMANYAGNAK NEM ÜZEMANYAGNAK SZÁNTA !!!

A NAPKORSZAK BELÁTHATATLAN IDŐN ÁT FENNTARTHATÓ !!!