Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

TÁMOP 3.1.4. Nyertes pályázataink Ajka Békéscsaba Gyula Újszász Herend Tihany Halásztelek Pilisvörösvár Palánta Általános Iskola Budapest (18. kerület,

KiadtaIlona Papné Megváltozta több, mint 9 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "TÁMOP 3.1.4. Nyertes pályázataink Ajka Békéscsaba Gyula Újszász Herend Tihany Halásztelek Pilisvörösvár Palánta Általános Iskola Budapest (18. kerület,"— Előadás másolata:

1 TÁMOP 3.1.4

2 Nyertes pályázataink Ajka Békéscsaba Gyula Újszász Herend Tihany Halásztelek Pilisvörösvár Palánta Általános Iskola Budapest (18. kerület, 19. kerület)

3 Képzési helyszíneink

4 Kooperatív technikák 11 képzés 190 résztvevő 7 tréner 9 település

5 TKP 51 képzés 1069 résztvevő 8 tréner 34 település

6 IPR-Light 12 képzés 297 résztvevő 6 tréner 9 település

7 IPR Óvoda 5 képzés 77 résztvevő 5 tréner 5 helyszín

8 SNI (Fejlesztési tervek, Nehezen, de nevelhető…) 37 képzés 280 résztvevő 5 tréner 10 helyszín

9 Új tanulásszervezés 40 képzés 260 résztvevő 9 tréner 9 helyszín

10 Óvodai programcsomag 7 képzés 92 résztvevő 1 tréner 4 helyszín

11 Értékelés, tervezés 12 képzés 162 résztvevő 3 tréner 8 helyszín

12 Összesen 175 képzés 2427 résztvevő 18 tréner 96 település

Letölteni ppt "TÁMOP 3.1.4. Nyertes pályázataink Ajka Békéscsaba Gyula Újszász Herend Tihany Halásztelek Pilisvörösvár Palánta Általános Iskola Budapest (18. kerület,"

Hasonló előadás

Fancsalszki Éva projektmenedzser TÁMOP-2.4.3/A-09/1-2009-0001 2010. Június 07.

Fancsalszki Éva projektmenedzser TÁMOP-2.4.3/A-09/ Június 07.
ERNYŐ PROJEKT szakmai program TÁMOP /

ERNYŐ PROJEKT szakmai program TÁMOP /
Faidt Józsefné PÉCS 2010. Változz, hogy változtass!! Faidt Józsefné PÉCS 2010.

Faidt Józsefné PÉCS Változz, hogy változtass!! Faidt Józsefné PÉCS 2010.
Bedő Ferenc közoktatási szakértő komplex intézményi szaktanácsadó

Bedő Ferenc közoktatási szakértő komplex intézményi szaktanácsadó
„Művészettel a jövő művészeiért” TÁMOP-3. 1

„Művészettel a jövő művészeiért” TÁMOP-3. 1
Pályázati adatok: Projekt címe: „ A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése Békéscsaba iskoláiban” Azonosító:

Pályázati adatok: Projekt címe: „ A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése Békéscsaba iskoláiban” Azonosító:
Támop 3.1.4/0802-2009- 0282 A kompetenciaalapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben.

Támop 3.1.4/ A kompetenciaalapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben.
Tantestületi felkészítő nap

Tantestületi felkészítő nap
TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés

TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés
TÁMOP projekt 4S együttműködés a minőségi szolgáltatások érdekében.

TÁMOP projekt 4S együttműködés a minőségi szolgáltatások érdekében.
II/3. Működő és a legszegényebbeket elérő szolgáltatások, közösségi akciók Kunbábony, Civil Kollégium Képzési Központ 2012. április 18-19-20. május 16-17-18.

II/3. Működő és a legszegényebbeket elérő szolgáltatások, közösségi akciók Kunbábony, Civil Kollégium Képzési Központ április május
Estefánné Varga Magdolna projektmenedzser, dékán Kutatás-fejlesztés az EKF-en a kompetencia alapú tanárképzés támogatására A HEFOP 3.3.2 projekt VII. Nevelésügyi.

Estefánné Varga Magdolna projektmenedzser, dékán Kutatás-fejlesztés az EKF-en a kompetencia alapú tanárképzés támogatására A HEFOP projekt VII. Nevelésügyi.
 Városi Óvodai intézmény – 6.507 eFt  Arany János Általános Iskola – 23.261 eFt  Kossuth Lajos Általános Iskola – 22.607 eFt  Móricz Zsigmond Gimnázium,

 Városi Óvodai intézmény – eFt  Arany János Általános Iskola – eFt  Kossuth Lajos Általános Iskola – eFt  Móricz Zsigmond Gimnázium,
A HEFOP 3.1.4. program bemutatása Nyíregyháza, 2007.03.06.

A HEFOP program bemutatása Nyíregyháza,
A kompetencia-alapú oktatás bevezetése a kistokaji ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONTBAN Biztos alap, biztos jövő.

A kompetencia-alapú oktatás bevezetése a kistokaji ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONTBAN Biztos alap, biztos jövő.
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben pályázati felhívásához 3.1.4.

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben pályázati felhívásához
Szűts József Általános Iskola

Szűts József Általános Iskola
„Kompetencia alapú oktatás- egyenlő hozzáférés a vésztői Szabó Pál Általános Iskolában” TÁMOP 3. 1. 4 2009/02 0059 „ Az első mag ezerszer újra kel, folyton.

„Kompetencia alapú oktatás- egyenlő hozzáférés a vésztői Szabó Pál Általános Iskolában” TÁMOP / „ Az első mag ezerszer újra kel, folyton.
Minőségi oktatás támogatása, valamint az egész életen át tartó tanulás elősegítése a kultúra eszközeivel az LHH kistérségek esélyegyenlősége érdekében.

Minőségi oktatás támogatása, valamint az egész életen át tartó tanulás elősegítése a kultúra eszközeivel az LHH kistérségek esélyegyenlősége érdekében.
TÁMOP-3.4.2-09-2010-0005 Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Befogadó intézmények Sárbogárdon 05.31.

TÁMOP Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Befogadó intézmények Sárbogárdon

Hasonló előadás

Google Hirdetések