Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az Óvodapedagógusok helyzete, problémái Nagyné Szabó Etelka Az NPK Óvodai Tagozatának elnöke Budapest, 2016.03.07..

Hasonló előadás


Az előadások a következő témára: "Az Óvodapedagógusok helyzete, problémái Nagyné Szabó Etelka Az NPK Óvodai Tagozatának elnöke Budapest, 2016.03.07.."— Előadás másolata:

1 Az Óvodapedagógusok helyzete, problémái Nagyné Szabó Etelka Az NPK Óvodai Tagozatának elnöke Budapest,

2  Országos küldött 9 fő  Nincs elnökségi tag  A tagozat elsőként alakult meg:2014. októberében  11 megye, 38 pedagógus alapította  Jelenleg 17 megyéből 463 regisztrált tagunk van Megalakulásunk

3  Célja: elősegítse az óvodapedagógusi hivatás szakmai-etikai normáinak fejlődését, egységes szemléletének alakulását, társadalmi elismertségének növelését, ellássa a köznevelés rendszerében foglalkoztatott óvodapedagógusok szakmai érdekképviseletét. Célunk.

4 Melyek a legfontosabb feladataink?.  jogszabályok véleményezése (köznevelés, pedagógusképzés)  javaslatok megfogalmazása (hatáskörébe tartozó bármely kérdésben, állami szerv működésével kapcsolatban)  konzultáció kezdeményezése (pedagógusok hivatásgyakorlásának feltételeiről)  vélemény nyilvánítása (minősítési rendszer gyakorlati tapasztalatairól)

5 Hogyan valósítjuk meg? A területi szerveken és a tagozatokon keresztül közvetlenül gyűjtjük be a pedagógusok észrevételeit. Ezeket közvetítjük az Elnökség felé. A Kar az egységes álláspontját továbbítja a jogalkotók felé.

6  A tagozat Működési rendjének megalkotása (Koordinátor rendszer létrehozása)  Változatos szakmai programok szervezése (együttműködés az OFI-val: TÁMOP Köznevelési reformok operatív megvalósítása.)  Együttműködés más szakmai szervezettel (NPK tagozatai, ISZE, KÖSZOE, OKNT)  Szakmai érdekképviselet biztosítása  Vélemények kérése, javaslatok továbbítása Eddigi eredményeink

7 Kérdőíves felmérés  Óvodák személyi feltételeinek vizsgálat (12 kérdés)  Országos lefedettség:19 megye + Budapest Települések száma: 149 (reprezentatív)  Feltárt problémák: fiatalok hiánya, nem vonzó a pálya, pályaelhagyás, kevés gyakorlat, hátrányos települések, megnövekedett adminisztráció, nagy felelősség, infrastruktúra hiánya, plusz juttatások megszűnése, lakhatósági problémák, integrációs, magatartási problémák Speciális problémáink

8 Minősítés, tanfelügyelet, önértékelés  Kérdőív ( 23 kérdés 70% vezető 30% helyettes vagy óvodapedagógus, illetve 10% szaktanácsadó, 90% szakértő)  Megfogalmazott problémák: iskolára íródott dokumentumok,kevés segédanyag, más intézménytípusból kirendelt elnök, intézményvezetők megnövekedett terhei, kötelező óraszáma, dupla tanfelügyelet, túlzott adminisztráció, IKT eszközökkel kapcsolatos problémák, segítségadás hiánya, önértékelés, tanfelügyelet sok időt vesz el a nevelőmunkától

9 A személyi feltételek javításához  Az óvodapedagógus szakma nagyobb megbecsülése  Szociális juttatások újragondolása (munkaruha, szolgálati lakás, utalvány)  Továbbképzések, szakkönyvek finanszírozása  Túlórák, helyettesítések finanszírozása Megoldási javaslatok.

10 A személyi feltételek javításához (folytatás)  A nevelőmunkát segítők létszámának, feladatainak újragondolása  A nyugdíjas pedagógusok alkalmazása  A pedagógusok mentálhigiénés állapotának javítása (POK)  Az óvodapedagógus képzés, továbbképzés felülvizsgálata (alkalmas sági vizsgálat, gyakornok) Megoldási javaslatok.

11 Minősítés, tanfelügyelet, önértékelés  Az óvodai specifikumok figyelembevétele  Külön óvodai ügyintézés  SOS kérdéslehetőség  Segédanyagok készítése (egységesítés)  Szakértők kirendelése 50km körzetben  Látogatások szervezése 2-3 hetente  A nyugdíjas szakértők bevonása Megoldási javaslatok.

12 Minősítés, tanfelügyelet, önértékelés (folyt.)  Folyamatos tájékoztatás a változásokról  Negyedévente regionális műhelymunka  Indikátorok csökkentése, átfedések megszüntetése  Ft-os költségtérítés megtartása  Egyszerűbb és egyértelmű önértékelés  Dupla minősítés, tanfelügyelet eltörlése (Teljes anyag:NPK/Tudástér/Segédanyagok) Megoldási javaslatok.

13 Hogyan tovább?  Feladatainkat csak akkor tudjuk eredményesen elvégezni, ha a tagság segíti munkánkat.  Ehhez nem kell más, mint bizalommal elmondani nekünk a gyakorlati élet tapasztalatait.

14 Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Nemzeti Pedagógus Kar 1085 Budapest, József körút 63. Tel.: (+36-30) ; (+36-1)


Letölteni ppt "Az Óvodapedagógusok helyzete, problémái Nagyné Szabó Etelka Az NPK Óvodai Tagozatának elnöke Budapest, 2016.03.07.."

Hasonló előadás


Google Hirdetések