Jó gyakorlatok egy somogyi faluban

Az előadások a következő témára: "Jó gyakorlatok egy somogyi faluban"— Előadás másolata:

1 Jó gyakorlatok egy somogyi faluban
PUSZTAKOVÁCSI EGYESÍTETT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA

2 PIPITÉR ÓVODA 3 csoport: 31 (zömében hátrányos helyzetű) gyermek
Egyenlő bánásmód elvének érvényesülése Legfontosabb: a gyermekek családjával való szorosabb együttműködés, kommunikáció Családlátogatások, nyelvfejlesztő foglalkozások

3 ÁLTALÁNOS ISKOLA 107 GYEREK: integrált tanulók száma 30% fölötti
FEJLESZTŐ PEDAGÓGUS, LOGOPÉDUS, GYÓGYPEDAGÓGUS EGYRE SIKERESEBB KÖZÉPISKOLAI EREDMÉNYEK

4 PEDAGÓGIAI PROGRAM Tolerancia, a személyiség tisztelete
Otthonosság, szeretetteljes attitűd Korszerűség SNI tanulók ellátása Összehang az intézményi és társadalmi elvárások között Egyediséghez való alkalmazkodás: személyiség- és közösségfejlesztés

5 Cigány népismeret Felső tagozaton Tankönyvi keretek között (Ligeti )
Cél: tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatásának segítése, az otthonosságérzet megteremtése az iskolában

6 NYELV Készítsünk szótárat azokból a szavakból, amiket csak otthon használtok! Húzzuk alá a szövegben (bármely irodalomi szöveg) azokat a szavakat, melyeket otthon másképp hívtok! Milyen cigány nyelvekről beszélhetünk? Érdeklődj a szüleidtől: beszélnek-e cigányul? Fontos-e ez nekik?

7 HAGYOMÁNY Mi történik a faluban, ha meghal valaki?
Mikor beszélünk a közösségben házasságról? Mivel foglalkoztak a nagyszüleitek? Szerintetek ki a cigány? Hogy nevezik önmagukat és egymást a cigány emberek?

8 MŰVÉSZET Ismertek cigányokról szóló filmeket? Milyen képet sugallnak ezen alkotások? Közös filmelemzések Kreatív írás feladatok, asszociációs mesefeldolgozások Rajzok, plakátok készítése Gyűjtsünk cigány képzőművészeket, írókat, költőket és zenészeket!