V. Kollégiumi Konferencia 2010. március 26. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Intézet és a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium rendezvénye.

Az előadások a következő témára: "V. Kollégiumi Konferencia 2010. március 26. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Intézet és a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium rendezvénye."— Előadás másolata:

1 V. Kollégiumi Konferencia 2010. március 26. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Intézet és a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium rendezvénye

2 Országos adatok Kollégiumok száma450-500 Diákok száma60-65 e Hátrányos helyzetű tanulók40 % Gimnáziumban tanulók24,5 % Szakközépiskolában tanulók48.1 % Szakmunkásképzésben tanulók20,4 % Általános iskolában tanulók4,0 % Egyéb3,2 %

3 Fővárosi adatok Kollégiumok száma25 Diákok létszáma3879 Hátrányos helyzetűek16,4 % SNI5,7 % SZEGREGÁLT nevelésben tanulók0,4 %

4 A közoktatás felépítése  Óvoda  Általános iskola  Középiskola  Gimnázium  Szakközépiskola  Szakiskola  Szakmunkásképző  Kollégium

5 Kollégium - intézményfilozófia  Nevelési- oktatási intézmény, mely  Szociális hátrányok kompenzációját végzi  Tanulássegítő tevékenységet végez  felzárkóztatás,  tehetséggondozás  Életmód-modell nyújtása – szabadidős tevékenység

6 A tanulók összetétele  Hagyományos középiskola 9- 12. évfolyama  Művészeti oktatásban résztvevők  Szakképzési, technikusi (OKJ) képzésben tanulók  Sajátos nevelési igényű tanulók:  Enyhe értelmi fogyatékkal élők (F70)  Mozgásszervi fogyatékkal élők  Érzékszervi fogyatékkal élők  Részképesség zavarral rendelkezők:  diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia

7 SNI + HÁTRÁNYOS HELYZET „Zűrös gyerekek” „Zűrös gyerekek” iskolában és kollégiumban! iskolában és kollégiumban! Alternatív pedagógiai módszerek alkalmazása Alternatív pedagógiai módszerek alkalmazása

8 o Egyéni fejlesztési terv minden tanulóról; o Folyamatos visszajelzés, teljesítményértékelés; o Kapcsolattartás a szülővel, gondviselővel; o Együttélési normarendszer kialakítása – „Csoport alkotmány” készítése

9 Pedagógusok a kollégiumban Igazgató Általános igazgatóhelyettes Fejlesztő pedagógus PszichológusNevelőtanár Esetmegbeszélő csoport Fókusz csoport Egyéni Nevelőtanári konzultáció Nevelési igazgatóhelyettes Szabadidő- szervező SzociálpedagógusKönyvtárosNevelőtanár Gazdasági igazgatóhelyettes Gondnok Karbantartók Takarítók Recepciós Gazdasági dolgozók Kollégiumi titkárság Ápolónő RendszergazdaBelső ellenőr Innovációs Csoport

10 Tanulók közösségei Lakócsoport Napindító órák Fejlesztőpedagógiai órák Nevelőtanári órák Szilenciumi csoport Szabadidős tevékenységek Szociálpedagógiai tevékenységek csoportjai Pszichológiai foglalkozás Tanulói önkormányzat

11 Pedagógus személyisége • Felvételi eljárás • Pedagógiai tevékenység folyamatvizsgálata • Célkitűző-visszajelző interjú • Önértékelés, vezetői értékelés • Nevelőtestületi tréningek, egyéni és csoportos szupervízió

12 Szakmai tevékenység bemutatása  Kétévenkénti szakmai konferenciák  Workshop  Kiadványok, weblap, előadások, bemutató órák, „Nyílt nap”

13 Köszönöm figyelmüket! Mikes György tanügyigazgatási szakértő, a Deák Ferenc Középiskolai Kollégium igazgatója www.deak-koll.sulinet.hu mikes_gyorgy@deak-koll.sulinet.hu1/309-75-51