Digitális írástudás – minden gyermeknek VII. Nemzetközi Médiakonferencia Balatonalmádi, 2013. szeptember 25-27. Kőrösné dr. Mikis Márta tb. elnök Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete (ISZE) korosmarta@gmail.com

„Ne higgyük, hogy az egyik emberi lény nagyon különbözik a másiktól „Ne higgyük, hogy az egyik emberi lény nagyon különbözik a másiktól. Az igazság az, hogy az van előnyösebb helyzetben, aki jobb iskolába járt.” (Thuküdidész, Kr.e. 460-400)

Táblák? Tankönyvek?...

2007: ISZE Gyermekinformatika műhely Felhasználói szoftverek 2007: Médiatudor 2013: Digitális világ Internet, mobil eszközök, közösségek a neten…

Segítséget a diákoknak, pedagógusoknak, szülőknek! Drasztikus változás az IKT-használatban! A 9-16 évesek - 42%-ának saját számítógépe van, - 24%-uk mobiltelefonon internetezik (NMHH EU Kids Online 2011 kutatása)

Gyerekszoba - veszélyek Forrás: saferinternet.hu

Közoktatási feladat: MINDEN gyermeknek! A képek forrása: A nyomor széle blog.

Oktatáspolitikai törekvések Nemzeti alaptanterv (NAT), a legújabb: 110/2012. (VI. 4.) Korm.rendelet, az informatika min. 2-4%-os arányban  Kerettantervek: 51/2012. (XII. 21.) „elhaló” informatika, 0-3,5 %, 1-5. osztály: 0 óra, 6-8 .o. 1-1 óra/hét, szakmunkástanulók: 0 óra…  Más tantárgyakba építve?

INFORMATIKA Tantárgy? Alkalmazás?

Az informatika minimális %-os aránya általános iskolában (2013) Forrás: ISZE, Molnár P. Jogszabálysértés?

Az informatika heti óraszámainak változása Előző kerettanterv (2008) 2013/14-től érvényes kerettanterv A csökkenés mértéke 1-4. évfolyam 1 óra 0 óra 100 % 5-8. évfolyam 3,5 óra 3 óra 14 % Gimnázium 9-12. évfolyam 5,5 óra 2 óra 63 % Szakközépiskola 9-12. évfolyam 6 óra 83 %

Az informatika heti óraszámainak változása

Informatika az új kerettantervben Szakközépiskola: 144 óra!

(Forrás: Nemzeti Fejlesztési Minisztérium - stratégia) Tények és érvek Az IT-szektor mérete évi kb. 4,500 milliárd Ft, a hazai GDP 11%-a; a GDP növekedésének 25%-át a szektor vállalatai biztosítják; az IT- szektor minden más ágazat fejlődésére jelentős hatással van (ún. multiplikátor hatás); a versenyképesség növelésében, a munkahelyek létrehozásában jelentős hatás; az életminőség javításában kiemelt szerepe van; a tantárgy mindenki szerint fontos, személyi, tárgyi feltételei adottak. Az ország jövője múlhat rajta! (Forrás: Nemzeti Fejlesztési Minisztérium - stratégia)

Az informatika helyzetének erősítése A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium ajánlása Szakmai szervezetek véleménye (ISZE, NJSZT, INFO-ÉRA…) A Klebersberg Intézményfenntartó Központ (KIK) levele az iskoláknak – a 10%-os szabad órakeret felhasználására Opcionális informatika tantervek kidolgozása (OFI-honlap) NFM és ISZE felmérése

Mi lesz veled informatika tantárgy? Forrás: ISZE

Gyermekkorban… … a digitális kompetencia fejlesztése (EU): gyakorlati készségek élethosszig tartó tanulás feltételei motiváltan, változatos tevékenységekkel, feladatokkal aktív tevékenység, alkotás, kísérletezés dicséret, pozitív visszajelzés SNI – gondos feladatválasztás, a sérült megismerési képességek korrigálása

Képességfejlesztés Fejlesztési területek: készségek, képességek (attitűdök), pszichikus funkciók, gondolkodási műveletek és fajták szem- és kézkoordináció, szerialitás, iránytartás, finommotorika, taktilis, vizuális, akusztikus észlelés, perceptív, analógiás gondolkodás, kommunikációs készség és figyelem

Javasolt fogalmak, összefüggések Koordináció, tantárgyi kapcsolatok Barátunk, a számítógép Tartalom Tevékenység Javasolt fogalmak, összefüggések Fejlesztési területek, kompetenciák (készségek, képességek, pszichikus funkciók, gondolkodási műveletek, fajták) Koordináció, tantárgyi kapcsolatok A számítógép fő részei, bekapcsolása. Barátkozás a számítógéppel egyszerű, játékos fejlesztő programok, oktatási célú szoftverek segítségével. Alkotás, játék a számítógéppel egyedül vagy párosan. Rajzok „varázsolása” a képernyőre, az előidézett változások megfigyelése, megbeszélése. Egér húzása, egyes vezérlő billentyűk (pl. Enter, kurzorok). Néhány, a választott szoftverhez kapcsolódó tantárgyi fogalom (pl. betű, szám, rajz, ikon) Manipuláció, eszközkezelési készség, pontosság, finommozgás. Döntési, önellenőrzési képesség. Vizuális érzékelés, figyelem, emlékezet, koncentráció. Következtetés, elvonatkoztatás. Cselekvéses gondolkodás. Kommunikációs kultúra, illetve azok a tantárgyak, amelyekhez az alkalmazott szoftverek kapcsolódnak. Médiatudatosság. A tanulás tanítása. Letölthető tanmenet az 1. osztály számára Forrás: Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, www.ntk.hu

Új tankönyv – tanulói aktivitásra épülő Meseszerkesztés, rajz, párbeszéd, hangfelvétel, film… + prezentáció, közös értékelés

Ajánlott tevékenységek Informatikát tanulok Az óra témája Műv.ter. Kompetenciák Ajánlott tevékenységek Osztálykirándulás ETá, Inf. VálK: tervezés, elemzés, döntés és értékelés SzoÁ: csapatmunka, együttműködés, mások véleményének figyelembe vétele DigK: kíváncsi és kritikus attitűd az információgyűjtésben HoN, Fel, TanT Szituációs játék: kirándulás tervezése. Internet alapú szolgáltatások, fontosabb közhasznú információforrások elérése. Böngészés párban vagy kiscsoportban. Utazási útvonal és időpontok tervezése, közlekedési eszköz választása. A talált ajánlatok értékelése, megvitatása. Vigyázat, számítógép! Inf., ill. bármely műv.ter. DigK: a valós és virtuális világ megkülönböztetése, kritikus attitűd az információkeresében és -felhasználásban, a digitális technika előnyeinek, korlátainak és kockázatainak ismerete KöN, TeLe, ÉÖ, AÁ A tanév során folyamatosan szóba jövő témák: az egészséges és felelősségteljes számítógép-használat, a megszerzett információk etikus felhasználása, védekezés a számítógépes vírusok ellen, virtuális kapcsolatok kockázata. Pedagógusi figyelemfelhívás, tanácsok, segítségnyújtás. Forrás: Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, www.ntk.hu

Vigyázat, számítógép! Figyelj a zeneszámok és filmek letöltésekor! Az interneten sok, látszólag ingyenes lehetőség van, de lehet, hogy az oldal tulajdonosának erre nincs terjesztési joga. Mielőtt letöltenél valamit, beszélj a szüleiddel vagy más felnőttel! Figyelj, ha az internetről adatokat töltesz le! Kérdezd meg szüleidet, vagy más felnőttet, hogy a számítógép rendelkezik-e védelmi rendszerrel. A letöltések alkalmával gyakran magas költségek is keletkeznek.  Légy óvatos csengőhangok vagy más programok letöltésekor a mobilod számára! Ezzel nagyon könnyen káros szoftvereket tölthetsz a telefonodra, és mindez még igen drága is lehet. Ne találkozz meggondolatlanul az interneten szerzett ismerősökkel! Ha mégis személyesen találkoznál, akkor ne tartsd titokban, előtte beszélj erről szüleiddel, tanároddal, mert sajnos vannak olyanok, akik rossz szándékkal keresnek kapcsolatot. Ne nyiss meg csatolt fájlokat az e-mailekben vagy internetes üzenetekben, ha nem tudod, ki küldte őket, mert könnyen vírust vagy más károkozó programot tölthetsz a gépedre. Ne add meg senkinek személyes adataidat, lakhelyedet, szüleid adatait, és azt a jelszót, amit a számítógépeden használsz!

Köszönöm a figyelmet! Netezz okosan!