JÓ GYAKORLATOK AZ IKT ISKOLAI ALKALMAZÁSÁBAN

Az előadások a következő témára: "JÓ GYAKORLATOK AZ IKT ISKOLAI ALKALMAZÁSÁBAN"— Előadás másolata:

1 JÓ GYAKORLATOK AZ IKT ISKOLAI ALKALMAZÁSÁBAN
Kőrösné dr. Mikis Márta IKT és iskolafejlesztés – projektkonferencia, Budapest, október 21.

2 21. századi pedagógiai tevékenységek Jó gyakorlatok
„Feltesszük az iskola honlapjára az osztálykirándulás fotóit, szemléltető képet keresünk az interneten másnapi óránkhoz, letöltünk egy ötletes filmrészletet, átnézzük az on-line feladatlapot, megnyitjuk tanítványunk projektmunkáját, majd en válaszolunk egy szülő kérdésére, ajánlva az e-napló legfrissebb bejegyzéseit is… ”

3 Kézikönyv a számítógép alkalmazásához 61 pedagógus munkája, 800 dokumentum alapján

4 IKT – MOZAIK: könyv és on-line anyag
Tanulmány (dr. Hunya Márta) Óravázlatok (1-12. évfolyam) Pályázatok (OFI – ISZE, „Így használom…”) Vizsgamunkák – ISZE nem szakrendszerű tanf. Tippek és trükkök „Így látom én…” pedagógiai tapasztalatok TOP 10 linkek gyűjteménye (felhívásra) CD melléklet - ,

5 Iskolák az IKT-használat tükrében
„…Iskolalátogatásaink során egy-egy napot töltöttünk minden intézményben: pedagógusokkal, vezetőkkel, tanulókkal beszélgettünk és órákat látogattunk. Megnéztük az iskola honlapját, a pedagógiai programot, és ahol van, ott az informatikai stratégiát is. Így születtek ezek az írások. Nem reklámszöveg egyik sem, és nem is kritika. A belőlük született tanulmánykötet nem kiválóságok, csúcsteljesítmények gyűjteménye, hanem változatos utak és állapotok csokra, amelyben sok iskola találhat újabb ötletet a fejlődésre saját állapotának, lehetőségeinek és céljainak megfelelően. Mert a korszerű technika nem cél, hanem eszköz…”

6

7 Iskolaportrék – „Exempla docent”
22 iskola az ország különböző tájairól Felhívásra önkéntes jelentkezés Interjú pedagógusokkal, diákokkal, az iskolavezetéssel Óralátogatások Az iskola „arculata”, az IKT helye, szerepe, alkalmazása – jó példák

8 Milyen változásokat eredményezett az IKT:
az intézményben (szervezeti változások), a tanulók életében, a tanulásban a tanárok életében, a tanításban (a pedagógusok módszereiben), a tantestületben, a másokkal való együttműködésben… Az eredmények, a kiemelkedő gyakorlat összefoglalása, tanulságok

9

10 „A világnak nem tudós emberekre, hanem tudó emberekre van szüksége.”
Köszönöm a figyelmet! „A világnak nem tudós emberekre, hanem tudó emberekre van szüksége.” (Tolsztoj)