Pályaorientáció Miért fontos már most? Honnan tudok tájékozódni?

PÁLYAKÖVETÉS A XÁNTUS JÁNOS GYAKORLÓ KÖZÉPISKOLÁBAN A 2009/2010. TANÉV VÉGZŐS DIÁKJAINAK PREFERENCIÁI AZ 1. HÁROM HELYEN MEGJELÖLT FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK.
– A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény – A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény – A nevelési-oktatási intézmények működéséről.
SNI-s ALKALMAZÓI VERSENY. SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK FŐVÁROSI INFORMATIKA TANULMÁNYI VERSENYE Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola.
EMELT SZINT - ÉS AMI MÖGÖTTE VAN… Szülői tájékoztató május 10.
Új helyzet a felsőoktatásban: a bolognai folyamat László Gyula PTE KTK november 15.
Aktualitások és változások a pedagógiai szakszolgálati feladatellátásban 2016 őszén 1.
Bemutatkozás Fodor Noémi Gépészmérnök – mérnöktanár Környezetirányítási szakértő TAR-ZERT Auditor Minőségirányítási vezető.
A Műszaki menedzserek elégedettségének a szintje a Dunaújvárosi Főiskolán! Készítette: Németh Nóra Nikoletta Konzulens: Dr. Keszi-Szeremlei Andrea.
GYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /
„A tudás kutató egyetemet, az egyetem jövőt épít.”
A szakiskolák aktuális problémái
Továbbtanulás
Új kihívások a pályaválasztásban 2017
Dr. Bihari Péter BME Gépészmérnöki Kar oktatási dékánhelyettes
Középfokú felvételi eljárás a 2016/2017. tanévben
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
Lendületben a Pénziránytű Iskolahálózat
Emelt szintű érettségi előkészítő választás 2017/2018.
BOROS SÁMUEL SZAKGIMNÁZIUMA
Korszerű és innovatív mérnökképzés!
WORKSHOP A DUÁLIS KÉPZÉSEKRŐL
LEHET JOBB A GYEREKEKNEK!
2017. Szeptemberében induló képzések
Duális képzés a társadalmi felelősségvállalás szemszögéből
Köszöntünk mindenkit a Nyíregyházi Egyetem Nyílt Napján!
Általános kerettantervű képzés emelt szintű biológia oktatással
TAB Város és a megújuló energiára alapozott oktatás Schmidt Jenő Tab Város Polgármestere 1.
TERPLÁN Zénó Program 2016/2017 Mikáczó Viktória tanársegéd
GÉIK, Matematikai Intézet
Korszerű és innovatív mérnökképzés!
„B” komponens Az SZTE informatikai infrastruktúrájának fejlesztése
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet Konferenciája
A projektek jelentősége a Műegyetemen
EFOP VEKOP „Integrált kutatói utánpótlás-képzési program az informatika és számítástudomány diszciplináris területein” Debreceni.
VIK - Mérnökinformatikus szak
Miért a VIK? Miért mérnökinformatikus?
BME VIK Mérnökinformatikus Szak Ajánló
Miért a bme vik-et válasszam?
Miért pont a bme-vik?.
Miért válasszuk a BME VIK-et?
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola
Miért választottam a BME-VIK-et?
Válaszd te is a BME-t! Makula Bence.
Sinkó sára katalin Mérnökinformatikus hallgató
Miért Választottam a BME-t?
Villamosmérnök képzés a BME-n
Miért választottam a BME Mérnökinformatikus Szakot?
Miért pont a BME, hogyhogy a VIK?
Készítette: Boros Bence
Neptun kód: FQ7ZO7 Pham Van Vinh Mérnök leszek A3 Házi feladat.
miért választottaM a BME Mérnökinformatikus alapszakot?
Mérnökinformatikus alapszak
mérnök leszek a3 feladat
A BME mérnökinformatikus alapszak előnyei
Készítette: Garzó Benjamin
Miért éppen BME VIK? It is using the background from
Merre tovább a középiskola után?
Emelt szintű érettségi előkészítő választás 2018/2019.
TÁMOP A pályaorientáció rendszerének tartalmi és módszertani fejlesztése – Regionális workshop Zétényi Ákos.
Új pályainformációs eszközök - filmek
KÖFOP VEKOP A közszolgáltatás komplex kompetencia, életpálya-program és oktatás technológiai fejlesztése Az értékelési szempontok.
Új Nemzeti Kiválóság Program Ösztöndíjak
Középfokú felvételi eljárás a 2017/2018. tanévben
MIÉRT ÉRDEMES HOZZÁNK JÖNNÖD?
SOTER-LINE Soter-Line Oktatási, Továbbképző és Szolgáltató Kft.
Érettségi 2006-os év Szülői ért okt. 28.
A nők lehetőségei az IT szektorban
Üzlezi információelemző specializió
A statisztikus elemző specializió