A képzett szakemberekért A HEFOP 3.2.1 és 3.5.1 programok szinergikus eredményei Budapest 2008. május 20.

Az előadások a következő témára: "A képzett szakemberekért A HEFOP 3.2.1 és 3.5.1 programok szinergikus eredményei Budapest 2008. május 20."— Előadás másolata:

1 A képzett szakemberekért A HEFOP 3.2.1 és 3.5.1 programok szinergikus eredményei Budapest 2008. május 20.

2 A képzett szakemberekért A programok irányítása Intézményesített érdekegyeztetés HEFOP 3.2.130 tagú Tanácsadó Testület 2004. október HEFOP 3.5.1Stratégiai Tanácsadó Testület 2005. május

3 A képzett szakemberekért Operatív szakmai szint Munkaanyagok kölcsönös átadása  Munkakör-elemzések  Feladat- és tulajdonságprofilok  Követelménymodulok  Moduláris tananyagok 92 új SZVK szerinti szakképesítés moduláris tananyaga Mintegy 200 akkreditált, távoktatási, e-learning és hátrányos helyzetűek részére készített speciális program

4 A képzett szakemberekért Digitális tananyagok Szakképesítések e-learning feldolgozása Közös alapelvek: azonos keretrendszer és struktúra – Békéscsaba – 11 szakképesítés e-learnig feldolgozása – Miskolc – 9 szakképesítés e-learnig feldolgozása – NSZFI – 4+25 szakképesítés e-learnig feldolgozása Tesztelés – megjelentetés 2008. augusztus

5 A képzett szakemberekért HEFOP 3.2.1 Az új szakmastruktúra bevezetését szolgáló információk közreadása. HEFOP 3.5.1 Az új képzési rendszer, a kompetencia-elvű kimeneti szabályozás, a moduláris szerkezet, a megújult vizsgarendszer teljes körű bemutatása. Kiadványok: Tanár-továbbképzési füzetek, e-learning adaptáció, tanár-továbbképzési kézikönyv. Tananyag rendszerek szinergiája

6 A képzett szakemberekért Tanárok továbbképzése  HEFOP 3.2.1 aktivitás 2007. márciusáig  OKJ kézikönyv, Vizsgáztatási kézikönyv  Régiós disszemináció  HEFOP 3.5.1 2007. május – december – 20 rendezvény (9 disszeminációs konferencia, 3 elméleti tanár-továbbképzési és 8 szemináriumi sorozat) – Több mint 4500 résztvevő

7 A képzett szakemberekért TÁMOP 2.2.1 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése.  Pályakövetés rendszere  Minőségbiztosítás  Vizsgarendszer fejlesztése  Tananyagfejlesztés  Mérés-értékelés  Szakmai tanárok, oktatók, szakoktatók szakmai ismereteinek fejlesztése  Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése  Munkahelyi gyakorlati képzés ösztönzése  Képzési kereslet növelése

8 A képzett szakemberekért Köszönöm megtisztelő figyelmüket. nagy.laszlo@nive.hu www.nive.hu