Az Országos Kompetenciamérés FIT-jelentéseinek új elemei

Természetes számok 0, 1, 2, 3, ..., 24, 25, ..., 1231, 1232, ..., n, ...  = {0, 1, 2, 3, ..., n,...} a természetes számok halmaza Műveletek: összeadás.
RPI – KFRTF Debrecen, szeptember 22.
Kompetenciamérés eredményei évfolyam 2011 Készítette: Bánné Mészáros Anikó igazgatóhelyettes.
Matematika tanítás az alapozó szakaszban a romániai tanterv tükrében
Matematika kompetencia
TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 5. évfolyam
Kompetencia-konferencia
Diszkalkulia/számolási nehézség vizsgálata és terápiája
Új oktatási/nevelési célok: a kulcskompetenciák
A problémamegoldás folyamata
A tanulási problémák diagnosztikája és terápiája
Számhalmazok.
1 A számítási pontatlanságok a + b – a = b ? Tegyük fel, hogy 4 tizedesjegyig pontos a mantissza a = 5678 = 5,678  10 3 b = 6789 = 6,789  10 3 a + b.
MTA - SZTE Képességfejlődés Kutatócsoport XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia Eger, november 7-9. A természettudományos tudás és alkalmazásának.
A számítógép történetéről...
Készítette: Rummel Szabolcs Elérhetőség:
Pedagógusok és tanárjelöltek felkészültsége az integrált nevelésre
Fejezetek a matematikából
Az iskolaérettség kérdése
Országos kompetencia mérés A kompetencia mérés:  4., 6. és 8. évfolyamokon mérik a tanulók képességeit ált. iskolában, ill. a 10. évfolyamon középiskolában.
A számítógép történetéről
Programozás Operátorok C# -ban.
Beolvasó utasítás Console.Read();  Int típusú adatot kapunk. Console.ReadLine();  String típusú adatot kapunk. Console.ReadKey();  Tetszőleges billentyű.
Matematikai ismeretek az alapiskolától az egyetemig Part Edit Selye János Egyetem Komárno, Szlovákia.
2008. évi Országos kompetenciamérés 6. osztály / Matematika
Középpontban a fejlődés
Ismétlés.
Kifejezések. Algoritmus számol; Adott összeg; összeg:=0; Minden i:=1-től 5-ig végezd el Ha 2 | i akkor összeg:=összeg+2*i Ha vége Minden vége Algoritmus.
„A hátrányos helyzetű gyerekek anyanyelvi kompetenciáinak megalapozása, fejlesztése” c. könyvtári program gyakorlati tapasztalatainak összegzése.
A Jókai Mór Református Általános Iskola és AMI Miskolc 4. évfolyamos tanulóinak a 2011-es Országos Kompetenciamérésen elért eredményei Készítette: Bánné.
Szeretettel köszöntjük Kedves Vendégeinket!. Matematikai-logikai kompetenciaterület 1. osztály.
HEFOP/2004/1.3.1 A HEFOP – „Második Esély” – Roma nők munkaerő-piaci (re)integrációjának elősegítése – projekt bemutatásán keresztül a roma nők esélyegyenlőségének.
A mérési iskoláktól az iskolák méréséig - Szakértői tudás és politika kapcsolata az Országos Kompetenciamérés kialakulása során Berényi Eszter, ELTE TÁTK.
Kompetenciamérés értékelése 4. osztály 2008 Gönczy Pál Általános Iskola.
Üdvözöllek ebben a játékbam!! Ebben a játékban matematikai példák lesznek első osztályosoknak Összeadás és kivonás Kisseb nagyobb jelek.
V ARJÚ L AJOS R EGIONÁLIS T ERMÉSZETTUDOMÁNYI E MLÉKVERSENY Bevált Jó Gyakorlat.
„C” típusú programcsomag bevezetése
A matematika műveltségi terület a NAT-ban
8. osztály Egyszerű képletek. Első feladat  Adjunk meg egész számokat, majd számítsuk ki az összegüket, különbségüket és hányadosukat.
2009/2010. tanév Pestszentimre Ady Endre Utcai Általános Iskola.
Számítástechnika története
Az országos mérések megújult rendszere
Alapműveletek (Természetes számok, Egész számok)
BIOLÓGUS INFORMATIKA 2008 – 2009 (1. évfolyam/1.félév) 3. Előadás.
Az Országos képesítési keretrendszer 0. szintje Katona Nóra ELTE, PPK, Pszichológai Intézet május 12.
Tehetséggondozás 1962 óta ének-zene tagozat indításával.
A felmérés időpontja: május 28.. MÉRT TERÜLETEK:  matematikai eszköztudás  szövegértési képességek  háttérkérdőív kitöltése (szülők, tanulók)
A tanulás segítése – a tanulás tanítása a napköziben
INFOÉRA 2006 Nagypontosságú aritmetika III.
20. óra Összefoglalás I..
4 éves általános tantervű képzés 4 éves, emelt szintű angol nyelvi képzés 5 éves, magyar-német két tanítási nyelvű képzés 4 éves emelt szintű kommunikáció.
2008. január31. Kompetencia alapú oktatás kísérletének beválásáról- 5 félév tapasztalatai alapján.
Nem szakrendszerű oktatás augusztus 25.. A nem szakrendszerű oktatás célja, feladata Alapvető készségek és képességek tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák.
4.osztály Elemzés az elsajátítási szintek összehasonlításával 4.osztály Elemzés az elsajátítási szintek összehasonlításával
Az idegen nyelv oktatása a Darusban 1990-ig kötelező az orosz nyelv társadalmi igény:német angol mindennapos német a két tannyelvű oktatás – 2000-ben.
Szociális életviteli és környezeti kompetenciák SZKB Segítünk egymásnak - A matematika nem játék! 2. évfolyam Vargáné Csehi Gabriella Megelőző.
Számtani alapműveletek
Kompetenciamérés – Salgótarján
Számológép Készítette: Erdős Csaba 7/E
Kifejezések C#-ban.
Az iskola legfontosabb statisztikai adatai
3. óra Algebrai kifejezések nagyító alatt
137. óra - Ismétlés Számok és műveletek
TÉRGEOMETRIA.
Kompetencia alapú oktatás kísérletének beválásáról-
óra Algebra
Matematika I. BGRMA1GNNC, BGRMA1GNNB előadás.
Országos Kompetencia Mérés 2011
JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben I/13. évfolyam