Várkonyi Nándor látomása az emberi kultúra kialakulásáról Konzulens: VERÓK ATTILAKészítette: DEÁK KRISZTINA egyetemi adjunktus informatikus könyvtáros egyetemi adjunktus informatikus könyvtáros

 gazdasági  pénzügyi  ökológiai  morális  kulturális  stb. Valami nincs rendben a világunkkal??? Vagy semmi sincs rendben??? 2

OK:  Értékek elértéktelenedése  Hagyomány kimerülése  Technicizmus térhódítása – a bölcsesség rovására  Tömegek hangsúlya (politika, kultúra) KÖVETKEZMÉNY:  Elidegenés – kiszakadás a lét egységébol  Elmagányosodás 3

MEGISMERÉS: Hagyományok, mítoszok tudása az emberrol  Honnan indultunk?  Hogy jutottunk idáig?  És miért??? GNÓTHI SZEAUTON – Ismerd meg Önmagad! 4

Pécs „szent embere” (Németh László)  Író  Irodalomtörténész  Muvészettörténész  Irodalomszervezo  Lapszerkeszto  Könyvtáros  Tanár 5

 Tudás – egyetemes, kozmikus  Összegzés  Hagyományozás - örökítés  Természeti kataklizmák Szellemi és kulturális CIVILIZÁCIÓTÖRTÉNET 6

Történelem elotti korok emlékei: Nem a tárgyi emlékek – (ido, írásbeliség… stb.) Nem a tárgyi emlékek – (ido, írásbeliség… stb.) Hanem a MÍTOSZOK Hanem a MÍTOSZOK 7

 Kobe vésett tudás  Koemlékek állítása – piramisok Csillagvizsgáló? Csillagvizsgáló? Temetkezési / Szakrális hely? Temetkezési / Szakrális hely? Átjáró a világsíkok között? Átjáró a világsíkok között?  Elsüllyedt föld Osök földje Osök földje Istenek büntetése Istenek büntetése Halál utáni lét színtere Halál utáni lét színtere  Vízözön 8

Darwini fejlodéselmélet Kozmikus emberkép Szellemi különállás:  Fogalomalkotás  Elvont gondolkodás  Tudat – önmagára való reflektálás  Képzelet  Intuíció  Kulturális értékek létrehozása Biológiai fejlodésvonal csúcsa??? 9

 Rendezetlen mindenség – Káosz  Élet elve – A teremto szellem  Teremtés aktusa – Kettéosztódás Harmónia - Törvény Édenkert - Aranykor 10

Kiesés a kozmikus Rendbol Egységélmény elvesztése Törés – Kettéválás FérfiNo JinJang AlkotóBefogadó AktívPasszív ÉrtelemÉrzelem TermékenyítoTermékenyült Van-e köze az emberi gyarlósághoz??? 11

 Édenkert - Harmónia  Jó és rossz tudás fája – tiltott gyümölcs  Ádám és Éva – elso emberpár (androgün ember???)  Kígyó – a Káosz ereje Mi lehet ez a rossz tudás??? EROSZAK 12

 ARANYKOR Férfi-elv Férfi-elv Nap Nap Monoteizmus Monoteizmus Os-patriarkátus Os-patriarkátus  EZÜSTKOR No-elv No-elv Hold Hold Matriarchátus Matriarchátus  RÉZKOR Vénusz Vénusz  VASKOR Férfi-elv újra Férfi-elv újra Mars Mars 13

 KERESZTÉNYSÉG – megváltás-eszme: Isten-Ember kapcsolat helyreállítása  KATOLICIZMUS – politikai hatalom: egyetemesség, nemzetek felettiség  RENESZÁNSZ – az individuum színrelépése: hit helyett érzéki tapasztalatok – racionalizmus  BAROKK – tudomány és bölcselet dogmái  FELVILÁGOSODÁS – a ráció uralma  Er ő szak, Háborúk, Gyulölet, Kizsákmányolás... 14

15

16 „Azt nem tudom, hogy a harmadik világháborút milyen fegyverekkel fogják megvívni, de a negyediket biztosan botokkal és kövekkel.” (A. Einstein)

 TUDNI  MEGISMERNI  GONDOLKODNI A ráción kívül használnunk kell a megismeréshez: Intuíciót Intuíciót Megérzést Megérzést Bölcs belátást Bölcs belátást Empátiát Empátiát 17

Az ember:  arany és sár  a Föld pora, Isten leheletével Várkonyi a sár alatti csillogó aranyban mutatja meg lényegünket. 18

És végül…: 19 Melyik farkas fog gyozni???

Köszönöm a figyelmet! 20