Ádám László Középiskola és Szakiskola, Nagykőrös 1.

Budapest, december 4. E REDMÉNYEK. I. helyezett: Juszt Réka Konzulens: Papp Judit 1. ÁGAZATI ÉS REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN - KERESKEDELEM II. helyezett:
INFORMATIKA. Óraelosztás évfolyamonként Alapiskola:  1 óra hetente (8. évfolyamban nincs informatika) Gimnázium: ▫1. évfolyam:  heti 1 óra ▫2. évfolyam:
VIZSGAFELADATOK PMMIK, MÁJUS 26. LETÖLTHETŐ:hr2.pte.hu/vizsgappt.
Országos Kompetencia Mérés 2009 Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola Készítette: Jákliné Tilhof Ágnes.
EMELT SZINT - ÉS AMI MÖGÖTTE VAN… Szülői tájékoztató május 10.
2014/2015 Statisztikai mutatók Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola.
Kókai Ivett közismereti igazgatóhelyettes Érettségi vizsgák 2013/2014. tanév, május-június.
BORNEMISSZA GERGELY SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben Készítette: Szilágyi Sándor szakképzési igazgató-helyettes január DSZC Brassai Sámuel.
MADARAK ÉS FÁK HETE TÉMAHÉT. MEGVALÓSÍTÓK: 2. A Nyergesné Kovács Mária Schmidt-Gerencsér Mária 3. B Tolmácsiné Godó Gabriella Kisné Takács Ágnes 5. C.
T ÁRSADALMI M EGÚJULÁS O PERATÍV P ROGRAM /08/1. K OMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS – I NNOVATÍV I NTÉZMÉNYEKBEN Ö NÁLLÓ I NTÉZMÉNYI.
NTP-TSZV- M CSEÖH MŰHELYFOGLALKOZÁS Kutatási eredmények ismertetése Szegő Dóra.
Joó Horti Lívia MNT, Közoktatási Bizottság elnöke Szabadka, március 29.
Than Károly Ökoiskola Jó gyakorlatok. BEFOGADÓ ISKOLA VAGYUNK LEHETŐSÉGET ADUNK ELFOGADUNK EGYÉNI TANULÁSI UTAKAT KERESÜNK.
Üdvözöljük a iskolaév beiskolázási bemutatóján
EUCIP képesítések csatlakozás a magyarországi vizsgáztatási rendszerhez Első magyarországi EUCIP konferencia Számalk-Szalézi Szakgimnázium Budapest, 2016.
12. óra Az ország imázsa. Ország imázs A köztudatban az országról a külföldiek szemében kialakult képet, egyfajta sztereotípiát ( előítélet ) szoktak.
A szakiskolák aktuális problémái
Mercedes-Benz-Iskola
Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben
GAZDASÁGI FÓRUM SZENTGOTTHÁRD
Lendületben a Pénziránytű Iskolahálózat
Gyűjtőköri szabályzat
ÉRDI VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM
Érettségi feladatok Matematika logika, gráfelmélet
Intézmények minősítése és tanulságok - példák az Egyesült Királyságból
Táncsics Mihály Szakközépiskola Szakiskola és Kollégium Veszprém
Jedlik Ányos Élete
A matematikatanítás aktuális kérdései február
OLVASÓ KÖZÖSSÉG OLVASÓTÁBOR, IFJÚSÁGI OLVASÓKÖRÖK DUNAÚJVÁROSBAN
Szülői választmány 2016.okt.18.
2016.május-június érettségi vizsga eredményei 2016.augusztus 29.
Kiskunfélegyházi Szakképző Intézmény és Kollégium Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Középiskolája és Szakiskolája OM azonosító: Kiskunfélegyháza,
Főmunkatárs x (0) Határozatlan Wigner Posztdok Posztdok
Mátészalkai Szakképző Iskola
A évi, „X. FOTÓPOSZTER A VÍZRŐL” pályázat rövid értékelése
  Iskolánkban a kisdiákok informatika oktatását a 2013/14-es tanévtől az első osztályban kezdtük. Az alsó tagozatos nevelőkkel célként tűztük ki, hogy.
Lovagi Játékok projekt
Kandó Kálmán Szakközépiskola és Szakiskola
A tanulmányi munka BEMUTATÁSA (2016/2017.)
Fazekas Ágnes – Halász Gábor-Horváth László
Kolozsváron jártunk a János Zsigmond Unitárius Kollégiumban 2014
Kezdetek Iskolánk 1987-ben került átadásra. Tehetséggondozás folyt:
Információs Rendszerek Tanszék
SZTE ÁJK Munkajogi és Szociális Jogi Tehetségnap június 29.
DARUS.
Együttműködés a Nyelvtudományi Intézet és a MorphoLogic Kft. között
Programjaink matematikából a es tanévben
Statisztika Érettségi feladatok
Programjaink fizikából a es tanévben
Képfelismerés Magyar költők, írók.
A pályafutás fő állomásai
Új elvárások és régi hagyományok szintézise a beiskolázásban
Országos kompetenciamérés MATEMATIKA.
Sukorói körtúra Készítette: Szabó Lilla
A szakképzés aktualitásai
Pedagógus kedvezmény.
tanév Iskolanyitogató
Szöveges feladatok Érettségi feladatok
Érettségi feladatok Matematika logika, gráfelmélet
Kombinatorika Érettségi feladatok
A es tanév programterve FIZIKÁBÓL
SOROZATOK Érettségi feladatok
tanév Iskolanyitogató
Nevelésügy a reformkori Magyarországon
Algebra, számelmélet, oszthatóság
A HEFOP PÁLYÁZAT EREDMÉNYEI A GYAKORLATI KÉPZÉSBEN
Zágorhidi Czigány Balázs: Könyvtár? Levéltár? Múzeum? Látogatóközpont?
Bevezetés a mély tanulásba