Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-311 TÁMOP 3.1.4 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben” „Álmodtam.

Az előadások a következő témára: "Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-311 TÁMOP 3.1.4 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben” „Álmodtam."— Előadás másolata:

1 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-311 TÁMOP 3.1.4 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben” „Álmodtam egy világot” (Edda) Projektmegvalósítás egy intézményi a folyamat-tanácsadó szemszögéből

2 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-312 A pályázat céljai A sikeres munkaerő - piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése A sikeres munkaerő - piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése A kompetencia alapú oktatás bevezetés és elterjesztése A kompetencia alapú oktatás bevezetés és elterjesztése Az iskolai nevelő-oktatómunka egészére kiterjedő módszertani megújulás; Az iskolai nevelő-oktatómunka egészére kiterjedő módszertani megújulás; A tanulók képességeinek, kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztése, megerősítése az esélyegyenlőség és az egyenlő hozzáférés elveinek érvényesítével; A tanulók képességeinek, kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztése, megerősítése az esélyegyenlőség és az egyenlő hozzáférés elveinek érvényesítével;

3 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-313 A pályázat céljai A gyermekek életkoruknak és ritmusuknak megfelelő módon jussanak alkalmazható és hasznosítható tudáshoz; A gyermekek életkoruknak és ritmusuknak megfelelő módon jussanak alkalmazható és hasznosítható tudáshoz; A hagyományos tanárszerep átértékeléséből adódó feszültség oldása, A hagyományos tanárszerep átértékeléséből adódó feszültség oldása, A korszerű digitális írástudás elterjesztése, a digitális eszközök napi gyakorlatban való alkalmazása, az ebből adódó motivációs lehetőségek kihasználásával A korszerű digitális írástudás elterjesztése, a digitális eszközök napi gyakorlatban való alkalmazása, az ebből adódó motivációs lehetőségek kihasználásával

4 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-314 Hogyan kezdjük? Mi is kéne tenni? Projektvállalások megismerése, értelmezéseProjektvállalások megismerése, értelmezése Munkamódszer Együttműködés a menedzsmenttel, kollégákkal Megerősítve fejlesztés

5 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-315 Elkezdtük a munkát „ A motiváció az, amikor álmaid munkaruhát öltenek ”

6 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-316 Mit tettünk? Hogyan tettük? Mit tettünk? Hogyan tettük? Keményen, sokat, kitartóan dolgoztunk

7 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-317 Álmok és valóság Munkacélok 1. Szakmai ismeretek, új kompetenciák 2. Hasznosítható új, értelmes produktumok 3. Team munka 4. Siker átélése 5. Lehetős legkevesebb kudarc 6. Egymástól tanulás Eredmények 1. Tervezési, metodikai, tervezési, értékelési 2. Kiváló innovációk, fejlesztések 3. Valódi team munka a menedzsmenttel, kollégákkal 4. Innovációk, közös munka 5. Ennyi kellett 6. Én sokat tanultam. És Ti?

8 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-318 Hogyan tovább? A türelem olyan fa, amelynek keser ű a gyökere,de édes a gyümölcse. Perzsa közmondás

9 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-319 Fejlesztések beépítése a pedagógiai gyakorlatba, szervezeti kultúrába InnovációkInnovációk Jó gyakorlatokJó gyakorlatok Új oktatás és tanulásszervezési módok, módszerekÚj oktatás és tanulásszervezési módok, módszerek Team munkaTeam munka SzemléletmódSzemléletmód

10 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-3110 Fenntarthatóság, fejlesztés, disszemináció Az igazi gy ő ztesek azok, akik minden szituációra olyan elvárással tekintenek, hogy miképp is tudják m ű köd ő képessé, vagy még jobbá tenni." (Barbara Pletcher, író)

11 Projektzáró konferencia Balatonszentgyörgy 2010-08-3111 „Nagyon fontosnak tartjuk, hogy ma is m ű ködnek a magyar iskolákban olyan megbecsült m ű helyek és olyan kiváló pedagógus egyéniségek, akik agy nagyon nehéz helyzetben is nap mint nap csodákat tesznek.” Bölcsek Tanácsa Alapítvány (Szárny és teher) Köszönöm az együttgondolkodást, a figyelmet! a figyelmet!