JÖVŐKÉPEK, SZCENÁRIÓK GYAKORLAT KULCSSZAVAK: COACH, COACHEE, COACHING, COACH KÉPZÉS Saját jövőkép készítése, átalakítása és átkeretezése Magyar Coachszövetség.

Az előadások a következő témára: "JÖVŐKÉPEK, SZCENÁRIÓK GYAKORLAT KULCSSZAVAK: COACH, COACHEE, COACHING, COACH KÉPZÉS Saját jövőkép készítése, átalakítása és átkeretezése Magyar Coachszövetség."— Előadás másolata:

1 JÖVŐKÉPEK, SZCENÁRIÓK GYAKORLAT KULCSSZAVAK: COACH, COACHEE, COACHING, COACH KÉPZÉS Saját jövőkép készítése, átalakítása és átkeretezése Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány 2009.06.06. http://coachkepzes.szervezetepites.hu

2 Bevezető 10 év múlva bekövetkező, visszafordíthatatlan változások miatt el kell hagynia a jelenlegi otthonát. Két lehetősége kínálkozik: Hegyvidéken lakni, vagy tengerparton. 1. Feladat Jósolja meg, a jelenlévők melyikre szavaznak : inkább hegyvidéken, vagy tengerparton akar-e lakni a többség? 2. Feladat Jelölje meg, Ön mit választ! 3. Feladat Írja le 5 db címszóval, mivel indokolja a választását! 2009.06.06. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés -http://coachkepzes.szervezetepites.hu

3 1. szint A szavazók két csoportot alkotnak: Hegyvidéken lakók és a tengerparton élők. 1. Feladat Mindkét csoport minden tagja felváltva kap egy-egy percnyi időt arra, hogy szóban kifejtse az álláspontját: meggyőzze a többieket a választás előnyéről, vagy éppen ennek az ellenkezőjéről (a stratégiát mindenki maga választja meg a saját jövőképének teljesülése érdekében). 2. Feladat Jelölje meg, Ön ezúttal mit választ: fenntartja-e az eredeti döntését, vagy sem. 3. Feladat Írja le 5 db címszóval mivel indokolja a választását! 2009.06.06. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés -http://coachkepzes.szervezetepites.hu

4 2. szint A szavazók ismét két csoportot alkotnak: Hegyvidéken lakók és a tengerparton élők. 1. Feladat Mindkét csoport minden tagja felváltva kap egy-egy percnyi időt arra, hogy ezúttal non-verbális kommunikációval jelezze az álláspontját: meggyőzze a többieket a választás előnyéről, vagy éppen ennek az ellenkezőjéről (a stratégiát mindenki maga választja meg a saját jövőképének teljesülése érdekében). 2. Feladat Jelölje meg, Ön ezúttal mit választ: fenntartja-e az eredeti döntését, vagy sem. 3. Feladat Írja le 5 db címszóval mivel indokolja a választását! 2009.06.06. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés -http://coachkepzes.szervezetepites.hu

5 3. szint Értékelés Hogyan alakult ki és át az Ön álláspontja? Miért módosult, vagy miért nem (milyen hatásokra reagált és mire bizonyult indifferensnek)? Hogyan értékeli a jelenlegi jövőképét? Mit tekint eredménynek a csoporttal való együttműködés kapcsán? Miben gátolta Önt a csoport, vagy egy-egy személy, szempont? 2009.06.06. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés -http://coachkepzes.szervezetepites.hu

6 Értékelés szempontja Fogolydilemma Együttműködés, vagy verseny hatékony stratégia  Fogolydilemma: büntetés kölcsönös tagadás esetén legkisebb-kooperációra vall  Optimális játékstratégia:  Nem szabad elsőként versengeni  Versengő magatartás-versengés  Nem szabad haragot tartani  Hosszú távú nyereséget tartsuk szem előtt  A versengés nyeresége ne legyen aránytalanul nagy az egyoldalú kooperáció veszteségéhez képest. 5/5év büntetés 0/10év büntetés 10/0év büntetés 1/1év büntetés B Vall Nem vall A Vall Nem vall 2009.06.06. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány -caoching, coach képzés -http://coachkepzes.szervezetepites.hu