Óvodai portfólió Ferenczei Éva óvodapedagógus

Az előadások a következő témára: "Óvodai portfólió Ferenczei Éva óvodapedagógus"— Előadás másolata:

1 Óvodai portfólió Ferenczei Éva óvodapedagógus
Óvodai portfólió Ferenczei Éva óvodapedagógus Pedagógusportfólió ( )  OM azonosító szám: ***********    Ecser, 2. Sz. Községi Óvoda

2 Tartalomjegyzék Szakmai önéletrajz
Tartalomjegyzék Szakmai önéletrajz 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás 2.1 Változások a tervezésben, írásbeli munkámban 2.2 Kapcsolattartás a partnerekkel 2.3 Együttműködés a kollektívával 2.4 Publikációk, fejlesztési dokumentációk 2.5 Továbbképzések, önképzés 2.6 Külső szakemberek értékelése 3. Szakmai életút 3.1 Miért lettem óvodapedagógus? 3.2 Pályakezdő évek 3.3 Óvónők egymás között 3.4 Szemléletváltás, a nagy fordulat 4. Képben maradni

3 25 év a pályán, állandó átalakulás
2.1.Változások a tervezésben, írásbeli munkámban Éves tervek Éves értékelések Nevelési tervek Heti ütemtervek Foglalkozástervezetek Kötött módon, formanaplóban  Bármit, csak teleírjam Nem áttekinthető Rugalmatlan, színtelen Kérdések tervezése

4 25 év a pályán, állandó átalakulás
Helyi programok megjelenése  Egyedi stílus megjelenésének lehetősége, óvodapedagógus attitűdöm Lényeges elemek kiemelése A döntés lehetősége felelősséggel is jár (projektek, szervezés) Differenciált bánásmód tervezése, visszajelzések lehetősége önmagam számára Önreflexió: saját tevékenységem elemzése, jegyzetek (mit és miért)

5 25 év a pályán, állandó átalakulás
25 év a pályán, állandó átalakulás 2.2. Kapcsolattartás a partnerekkel Szülők, iskolák, fenntartó, Nevelési tanácsadó szakemberei, védőnő Előírás szerint, meghatározott módon és keretek között A partneri viszonyok terén valós partneri kapcsolatok alakultak 2.3. Együttműködés a kollektívával Óvoda működésével kapcsolatos dokumentumok Intézmény arculata Minőségbiztosítás Közös programok, rendezvények 2.4. Publikációk, fejlesztési dokumentációk Helyi újság, könyv Fogadó órák, fejlettségmérő lapok, egyéni megfigyelések Még mindig van javítanivalóm

6 25 év a pályán, állandó átalakulás

7 25 év a pályán, állandó átalakulás
25 év a pályán, állandó átalakulás 2.5. Továbbképzések, önképzés Motiváció – diplomák - „utánajártam” dolgok Dilemmák: Nyűg a tanulás, főként a szabadidőm terhére, család mellett nincs időm, energiám Változást eredményezett: siker, érdekes előadások 2.6. Külső szakemberek értékelése Minőségbiztosítás: intézményvezetői vélemény Pszichológiai véleményezés Kompetencia pályázat értékelése Tanulmányaim során kapott minősítések Változást hozott a minőségbiztosítás rendszerének életbe lépése, aktuális vezetőm személyisége.

8 Szakmai életút 3.1. Miért lettem óvodapedagógus? 3.2. Pályakezdő évek 3.3. Óvónők egymás között Változást leginkább a saját kudarcaim hoztak, és az, hogy lenyugodtam 3.4. Szemléletváltás, a nagy fordulat Szélsőséges háttér: intenzívebb differenciálás Rugalmasabb gondolkodásmód Tanulhatunk a gyerekektől is A gyerek akkor is jó lehet, ha nem alszik Értékrend a pedagógiában A változtatásban sokat segített a vezetőm, a kollégáim és a gyerekek

9 Képben maradni A pedagógusszakma megújulása folyamatos Törvényi háttér
Modernizáció Pedagógusszerepek A családi nevelés, a gyerekek… Van még mit tanulnom Változnom kell Fejlődnöm kell

10 Köszönöm a figyelmet!