Péter Katalin December 2. Aszód

 Hol dolgozik?  Hogyan?  Kikkel?  Milyen tevékenységeket végez?  Milyen eszközöket használ?  Mit szeret csinálni?  Miben ügyes?  Milyen iskolai végzettség szükséges hozzá?  Hol képeznek ilyen szakembereket?  Hol lehet elhelyezkedni?  Mennyit keres?

Objektív ismérvek (adatok) Személyiségjellemzők  Iskolai végzettség  Kereset  Eszközök  Elhelyezkedési lehetőség  Stb.  Érdeklődés  Képesség  Munkamód  Érték  Stb.

 Család, barátok, tanárok  Információs napok  Internet  Személyes élmény  Önértékelő kérdőívek, tesztek  Tanácsadó, segítő

 Számítógépes programok - érdeklődés (agrár, humán,gazdasági- szolgáltató, műszaki) - képesség(kézügyesség, számolási készség, problémamegoldó, kommunikációs kp, stb.) - munkamód (kint/bent, kézzel, ülő, kötetlen, monotónia tűrés, aprólékos stb. - érték (kreativitás, altruizmus, presztízs, változatosság, biztonság, fizikai környezet, függetlenség, szellemi ösztönzés, stb. Internet

 Önértékelő kérdőívek, önismereti tesztek  Továbbtanulás, képzési lehetőségek  Pályaismertetők  Fontos adatok (elhelyezkedési esély, kereset)  Álláskeresés  Tanulás, munkavállalás külföldön  Ösztöndíjak  Stb.

 Miben kell ügyesnek lenned?  Hány órát kell dolgoznod naponta?  Kikkel dolgozol együtt?  Mi a munkád eredménye?  Milyen iskolatípusokban és mennyi ideig kell tanulnod ehhez?  Gyűjts össze 4-6 olyan foglalkozást, ami közel áll Hozzád, és derítsd ki róluk a legtöbbet! Tervezd meg tudatosan az életpályádat!

 Diplomát adó felsőfokú képzés  Alapképzés (Ba, Bsc) 6-8 félév, oklevélhez nyelvvizsga  Mesterképzés (Ma, Msc) 2-5 félév, diploma  Osztatlan képzés (o) 10,12 félév (orvos, jogász, tanár)  Doktori iskola (Phd) 4 félév  Felsőoktatási szakképzés  Beleszámít a felsőoktatási tanulmányokba  OKJ – középfokú szakképesítés  (nappali, államilag támogatott, HA még nem vagy 21, és még nem rendelkezel OKJ-s szakképesítéssel.  Szakképző iskolákban, felsőokt. Int.  Nappali képzésben heti 5 nap, esti 2-3, levelező 1-2

 Általános tájékozódás Általános tájékozódás   Pályaorientációs oldalak: Pályaorientációs oldalak:      Szakképzés: Szakképzés:         Külföldi továbbtanulás Külföldi továbbtanulás 

 Beszélgessenek vágyakról, realitásról  Biztassa gyermekét az életen át tartó tanulásra  Ismertesse meg gyermekét az Ön vagy rokonai, ismerősei munkakörülményeivel (irodai, szabadban,változatos, monoton, munkaadó, beosztott, „nemszeretem” tevékenységek, kereset, munkaidő, műszakok) Ismerjék meg közösen az iskolákat, képző intézményeket, a foglalkozások világát az Internet segítségével!