Csernoch Mária Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma A szövegszerkesztés-oktatás hatékonyságának változása az elmúlt 10 évben Csernoch Mária Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma

Helyzetkép 1996-97 Informatika a felsőoktatásban 1996 felmérés, 1997 felsőoktatási intézmények az informatika tanárok képzésében nem alkalmazkodnak megfelelően a társadalmi igényekhez felmérés, 1997 középiskolás tanulók iskolában tanult szövegszerkesztést önállóan tanult szövegszerkesztést végzős informatika szakos hallgatók

Felmérés, 1997 bal margó: 1 cm jobb margó: térköz, bekezdés után: 12 pt 18 pt térköz, bekezdés előtt: behúzás balról: 2 cm behúzás jobbról: Cím Szöveg „Játssz … tucat.” Betűstílus félkövér, dőlt, nagybetű dőlt félkövér, dőlt Betűméret 22 pt 12 pt

1997-es felmérés eredménye Helyesen szerkesztett szövegek középiskolai tanulók iskolában tanult önállóan tanult végzős informatika szakos hallgatók

1997-es felmérés eredménye Helyesen szerkesztett szövegek középiskolai tanulók iskolában tanult 12% önállóan tanult végzős informatika szakos hallgatók

1997-es felmérés eredménye Helyesen szerkesztett szövegek középiskolai tanulók iskolában tanult 12% önállóan tanult 3% végzős informatika szakos hallgatók

1997-es felmérés eredménye Helyesen szerkesztett szövegek középiskolai tanulók iskolában tanult 12% önállóan tanult 3% végzős informatika szakos hallgatók 20%

Jövőkép 1997-ben Már nem sok időnek kell eltelnie ahhoz, hogy a szövegszerkesztők használata annyira elterjedjen, hogy kezelésük az alapműveltség részévé váljon. A „modern analfabétizmus” nem azt fogja jelenteni, hogy tud-e valaki írni-olvasni, hanem hogy tud-e szövegszerkeszteni vagy sem. Tóth Tamás: A szövegszerkesztés alapjai, 1997

10 év elteltével… „Sound working knowledge of all common word processing…” Részlet egy önéletrajzból „Az összes közismert szövegszerkesztő megbízható, alapos ismerete.”

Zárótanítási óratervek formai szempontok Fedőlap cím cégszerű aláírás Bevezető oldal óra jellemzői, előzményei, céljai, követelményei Folyamatterv oszlopai óra menete módszertani megjegyzések A táblázatba v. a tervezet további oldalaira egyéb közlések

Feldolgozott dokumentumok 101 jelölt 146 db dokumentum 1 db PowerPoint dokumentum, órai mentés részletenként, oldalanként Felhasznált szoftverek 97 db Word dokumentum 3 db Excel dokumentum 1 db TEX dokumentum

Excel dokumentumok 1 hallgató 2 hallgató fedőlap Word-ben cellán belüli sortörés  párhuzamos hasábok létrehozása 2 hallgató írógépként  módosítások nem lehetségesek fedőlap Word-ben

Szövegszintű formázások papírméret, margók 78 hallgató: magyar Word beállításai papírméret: A4 margók: 2,5 cm 3 hallgató: angol Word beállításait papírméret: Letter margók: 1 inch 20 hallgató teljesen vegyesen (egy óraterven belül is) margók: 0,63 cm ≤ x ≤ 5,08 cm

Margóra írt szövegek a margó beállítása nem garancia szóközök határtalan használata véletlen negatív behúzások képek hibás elrendezése táblázatok véletlen megszélesítése

Táblázatok megszélesítése matematika─informatika

Szövegszintű formázások oldalakra tördelés 10 hallgató helyesen használta 70 hallgató csak Entereket 9 hallgató vegyesen használt oldaltörést és Entereket 3 hallgató térközt és Enter-térköz kombinációt külön fájlba mentették az egyes szövegegységeket (max.: 5)

Szövegszintű formázások fejléc, lábléc egyetlen élőfej élőláb láblécre került a szövegtükörre szánt információ  minden oldalon megjelent a szöveg

Lábléc: hivatkozások

Szövegszintű formázások fejléc, lábléc egyetlen élőfej élőláb láblécre került a szövegtükörre szánt információ  minden oldalon megjelent a szöveg oldalszám 39 jó 1 kézzel 2 vegyes táblázat fejléce kézzel minden lap tetején „fejléc” nincs egyetlen jó megoldás sem

Táblázaton belüli „fejlécek”

Szövegszintű formázások üres oldalak

Szövegszintű formázások elválasztás rövid sorok 6 hallgató próbálkozott mind hibás, „kézimunka” informatika ─ informatikus könyvtáros

Fedőlap, aláírás, bevezető oldal Enter Szóköz Shift + Enter alapértelmezett tabulátor pozíciók

„Igazítások” Szóközzel „Térközök” Enterrel

Táblázat létrehozása Helyes táblázat pozícionált tabulátor függő behúzás függő behúzás + pozícionált tabulátor Hibás Szóköz Enter alapértékhez állított tabulátorok

Táblázat létrehozása Helyes Hibás

Soron belüli igazítások Helyes pozícionált tabulátor 9 hallgató táblázat 1 hallgató Hibás Szóköz Enter alapértékhez állított tabulátorok

Soron belüli igazítások

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter

Alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter

Alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter Szóköz + sorvégi Enter

Szóközök + sorvégi Enter

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter Szóköz + sorvégi Enter újság hasáb

Újság hasáb

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter Szóközök + sorvégi Enter újság hasáb szövegdoboz

Szövegdoboz

Óra menete szöveg szintű döntések, formázások párhuzamos hasábok létrehozása helyes megoldás táblázat, gondolatonként új sor hibás megoldások alapértelmezett tabulátorok + sorvégi Enter alapértelmezett tabulátorok, Szóköz + sorvégi Enter Szóköz + sorvégi Enter újság hasáb szövegdoboz táblázat, de a sorok száma nem megfelelő

Táblázat a sorok száma nem megfelelő

Táblázat a sorok száma nem megfelelő

Tartalomtól függetlenül bekezdés formázások felsorolás, számozás jó: 13 vegyes: 36 hibás: 40 bekezdések behúzása Szóközzel tabulátorral bekezdések igazítása soron belüli többféle igazítás alapértelmezett tabulátorokkal

Tartalomtól függetlenül betű formázások irreleváns tipográfiai szabályok nem ismertek

Néhány elrettentő példa

Néhány elrettentő példa

Összegzés Ötödéves tanárjelöltek szövegszerkesztési ismeretei rendkívül hiányosak „Modern analfabéták” A tanítást úgy kezdik meg, hogy nem rendelkeznek megfelelő szövegszerkesztési, számítástechnikai ismeretekkel Nincs lényeges javulás 10 év elteltével Informatika szakos jelöltek megdöbbentő alulteljesítése Érettségi követelményei Alkalmazói ismeretek számonkérése, alapvizsga Vezetőtanárok számítástechnikai ismeretei, ilyen irányú segítségnyújtása nyomon követhető Vezetőtanárok számítástechnikai képzése