Iskolai Közösségi Szolgálat Definíció Cél Folyamat Példák Demokratikus Ifjúságért Alapítvány
Iskolai közösségi szolgálat Pedagógiai eszköz Szabadság döntés lehetősége „csak” a tevékenység megválasztásában Mások és/vagy egy közösség érdekében Tapasztalati tanulási lehetőség Olyan készségeket és kompetenciákat (is) fejleszt, amelyeket osztálytermi keretek között nem lehet fejleszteni Önkéntesség vagy IKSZ? Önkéntesség Szabad elhatározásból végzett tevékenység Anyagi ellenszolgáltatás nélkül Mások és/vagy egy közösség érdekében Tapasztalati tanulási lehetőség Számos készséget és kompetenciát fejleszt Erősíti a társadalmi tőkét
„Az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása.... Az érettségi bizonyítvány kiadásához a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni.” Törvényben szereplő definíció
„Új elem a javaslatban az érettségi megkezdésének feltételeként előírt közösségi szolgálat. A közösségi szolgálat szociális, környezetvédelmi, a tanuló társadalmi környezetének javát szolgáló, anyagi érdektől független tevékenység, amely egyénileg vagy csoportosan, projekt módszerrel végezhető. Igazolása a projekt megvalósulásának leírását tartalmazó, az egyén szerepét tükröző dokumentumban történik.... közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló,szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása.” Törvényben szereplő definíció
„ Az iskolai közösségi szolgálat egy szervezett keretek között (iskolai osztály, csoport, évfolyam, szakkör, diákönkormányzat) végzett tevékenység, amely a helyi közösség érdekeit szolgálja, miközben biztosítja a résztvevők személyes fejlődését és tanulását is.” DIA definíció
Iskolai Közösségi Szolgálat célja és várható eredménye „Az iskolai közösségi szolgálat lehetővé teszi a diákok számára, hogy tapasztalati tanuláson keresztül fejlesszék demokratikus készségeiket, személyes és szociális kompetenciáikat, szociális érzékenységüket.” - önismeret - önbizalom - az iskolához és a tanuláshoz való hozzáállás - állampolgári elköteleződés - társas készségek - iskolai teljesítmény
A folyamat KERETEK egyénileg vagy csoportban időtartam választás lehetősége FOLYAMAT felkészítés tevékenység feldolgozás ÉRINTETTEK pedagógus új szerepben iskolai közösségi szolgálat helye az iskolában
Játsszunk együtt!- gyermekotthon
Élő történelem óra egy idősek otthonában
Nézz szét az iskola körül!
Az állatoknak is szüksége van segítségre
Miénk itt a tér!
Együtt a fogyatékkal élőkkel
Miért ne tenném, ha tehetem? Részvétel jótékonysági akciókban