Tanulás és emlékezet 5. előadás

Tanulás és kondicionálás

Klasszikus kondicionálás Feltétlen inger (húspor)  feltétlen válasz (nyáladzás) Feltétlen inger (húspor) + feltételes inger (fényfelvillanás) Feltételes inger (fényfelvillanás)  feltételes válasz (nyáladzás)

A klasszikus kondicionálás fogalmai Kioltás: feltétlen inger nélkül adott feltételes inger elveszíti válaszkiváltó hatását Másodlagos kondicionálás: a feltételes ingerhez újabb feltételes inger társítható, feltéve, hogy vigyázunk, az elsődleges feltételes inger ne essen áldozatul a kioltásnak Generalizáció: a feltételes ingerhez hasonló ingerekre is kiterjesztjük a választ Diszkrimináció: szelektív megerősítéssel és kioltással csak az inger nagyon szűk tartományra reagálunk

Kondicionált félelem Patkánynál feltételes ingerre (pl. hang) áramütés következik a ketrec padlójából  a patkány a hangra a félelem viselkedéses jeleit produkálja. Az emberi irracionális félelmek, fóbiák többnyire kondicionálásra vezethetők vissza, hatásosan dekondicionálással kezelhetők

A kondicionálás hatásmechanizmusa A kondicionálás akkor működik, ha a feltételes inger megbízhatóan jósolja a feltétlen inger bekövetkezését Az érzelmek gyakran alakulnak ki kondicionálás hatásmechanizmusa szerint Ha a feltételes inger következetlen, szorongás lehet a következmény. Pl. az orvos „nem fog fájni” ígérete, amikor valójában olykor fáj, olykor nem.

Operáns kondicionálás Az állat különféle viselkedéseket mutat A számunkra kívánatosat jutalomban részesítjük (megerősítés) Az állat a megerősítés függvényében a megfelelő szituációban kiszámíthatóan mutatja a kívánt viselkedést.

Megerősítési tervek az operáns kondicionálásban Részleges megerősítés – nehezebb kioltani Aránytervek: Rögzített arány – darabbér Változó arány – nyerőgépek Időbeli tervek Rögzített idő – a postás naponta kézbesít Változó idő – foglalt telefonvonal hívása

Averzív kondicionálás Büntetés: a választ averzív esemény követi Büntetés vs. Jutalmazás Pozitív vs. Negatív megerősítés Menekülő tanulás Elkerülő tanulás

A kondicionálás feltétele A kondicionálás sikeréhez arra van szükség, hogy az élőlény úgy értelmezze a helyzetet, hogy a megerősítés az ő válaszától függ Bizonyíték: a tanult tehetetlenség

Mentális reprezentáció Az élőlény a világ egyes aspektusait mentális reprezentálja, s ezeken a reprezentációkon hajt végre műveleteket Egyszerű reprezentáció: asszociáció ingerek és események között  kondicionálás Összetett reprezentáció: kognitív térképek, absztrakt fogalmak  komplex tanulás

Az útvesztő kognitív térképe

Emlékezés

Az emlékezés három szakasza Kódolás Előhívás Tárolás Elhelyezés a memóriában Megőrzés a Visszaszerzés a memóriából

A memória felosztásai Rövidtávú memória és hosszútávú memória Explicit memória és implicit memória

Rövidtávú memória Kódolás: Tárolás: akusztikus – ismételgetés; elsődleges Vizuális – hamar enyészik; eidetikus kép Tárolás: Korlátozott kapacitás: 7 +/- 2 Tömbösítés Felejtés: kiszorítás, elhalványulás Előhívás: szeriális, tételenként 40 msec Funkció: munkamemória

A kettősmemória-modell

A sorozatban elfoglalt hely hatása

Hosszútávú memória Kódolás: Előhívás: Jelentés alapján Értelmes kapcsolatok kialakítása; pl. Budapesti X gőzös Előhívás: az információ hozzáférhetősége Előhívási támpontok Interferencia Tárolás: a hippokampusz központi szerepe

Kódolás és előhívás kölcsönhatása Szervezés: pl. hierarchia Kontextus Vaku-emlékezet

Implicit memória Az amnézia jelenségei Az előhangolás és az amnézia Anterográd amnézia Retrográd amnézia Az előhangolás és az amnézia

Az emlékezet felosztása

Az emlékezet fejlesztése Tömbösítés Helyek módszere kulcsmódszer

Az emlékezet konstruktivitása Narratív következtetések Szójelentésből eredő következtetések Sztereotípián alapuló következtetések Sémán alapuló következtetések Szociálpszichológiai relevancia: pl. a „hindsight bias”

Az emlékezet konstruktivitása