A fizika tanítása 5. lecke Tanítási tervezet

A tanári munka folyamata… Tanterv-tankönyv-tanmenet-óratervezet-óravázlat  A tantervek alapján készülnek el a tankönyvek, amelyek a tanterv által előírt anyagot tételesen és módszeresen fejtik ki. – Kiadók feladata a felkérés, szervezés, ütemezés, tankönyvvé nyilvánítás, …  A tankönyvek alapján készülnek a helyi tantervek (iskolában)  A helyi tantervek alapján is készülhetnek a tanmenetek (de találhatók a Kiadók honlapján is.)  A tantervek alapján készülnek a tanár tanmenetei (munkaközösség felügyeli, igazgató aláírás szükséges a jóváhagyáshoz)  Óratervezet (tanítási tervezet)  Óravázlat, táblakép 2

3 Tanítási tervezet (óratervezet) A tanári munka folyamata… Tanterv-tankönyv-tanmenet-óratervezet-óravázlat Folytatás… Fizikai ismereteink legtöbbjét tanítási órán, a fizika órán szerezzük. A tanár legfontosabb feladata ezért a fizikaórák megszervezése, és megtartása. Ennek a munkának a legfontosabb eleme a tanítási tervezet (óratervezet) összeállítása.

1.Bevezető óra 2.Új ismereteket feldolgozó óra 3.Gyakorló óra: Ismeretek rögzítését szolgáló óra 4.Összefoglaló óra: Ismereteket szilárdító, ismétlő, rendszerező óra 5.Ellenőrző óra: dolgozatírás, feleltetés, mérés, értékelés 6.Feladatmegoldó óra 7.Tanulói kísérletező óra 8.Mérési gyakorlat 9.Kombinált típusú óra: több didaktikai feladat egyszerre valósul meg 4 Óratípusok: Az óratípusokat az órán megvalósításra kerülő feladatok alapján különböztetjük meg.

5 Mivel az órák kb. 70 százaléka új ismereteket feldolgozó óra, ezért a tanítási tervezet elkészítésének lépéseit az új ismereteket feldolgozó óratípuson mutatjuk be. A többi óra óratervezete ez alapján hasonló logikai elveket alkalmazva elkészíthető. Tanítási tervezet (óratervezet)

6  A tanítási tervezet elkészítéséhez szükséges általános követelmények:  A tanítandó tananyag szakmai birtoklása  Az anyag aprólékos elemzése  Az óra logikai felépítése a tanterv követelményeinek megfelelően  Stratégia választása  Induktív tárgyalásmód esetén az ismert és az új fogalmak számbavétele  Deduktív tárgyalásmód esetén az ismert törvények, elvek számbavétele Tanítási tervezet (óratervezet)

7  A tanítási tervezet elkészítéséhez szükséges általános további követelmények:  Az óra tanítási egységeinek megtervezése  Minden tanítási egységre vonatkozóan  Tervezése, megfogalmazása a  Kérdéseknek  Közlésre szánt tényeknek  Cselekedtetésnek  Tanári és tanulói kísérleteknek  Demonstrációnak  (Rész)összefoglaló kérdéseknek  Fizikafeladat(ok)nak  Értékelés, összefoglalás, házi feladat kiválasztása Tanítási tervezet (óratervezet)

8 A tanítási tervezet elkészítésénél az alábbi követelményeket kell szem előtt tartani a megtartandó órával kapcsolatban:  Lendületes, logikus óravezetés  Pontosan megfogalmazott problémafelvetés  Érdeklődés felkeltése és fenntartása  Lényegre törő fogalmazás  Aktív módszerek alkalmazása  Tanultak megfelelő rögzítése  Adaptálás, gyakorlati vonatkozások  Célok folyamatos követése  Következetes munka  Egyenletes haladás  Fegyelem Tanítási tervezet (óratervezet)

A tanítási óra struktúrája 1.Aktivizálás, szervezési feladatok 2.Ismeretellenőrzés Házi feladat ellenőrzése Feleltetés Korábbi tananyag felelevenítése 3.Motiváció, az óra céljának megfogalmazása. 4.Ismeretfeldolgozás, ismeretközlés, kísérletek 5.Ismeretek rögzítése, törvényalkotás 6.Ismeretek alkalmazása, számolási és teszt- feladatmegoldás 7.Ismeretellenőrzés 8.Ismétlés, összefoglalás 9.Házi feladat kijelölése Megjegyzés: több tanítási egység esetén a 4-7 feladatok ismétlődnek. 9

Az óratervezet adminisztratív adatai 10 1.A tanítási tervezet adminisztratív adatokat is kell, hogy tartalmazzon. Ezek a következők:  Osztály  Témakör  Tanítási egység  Előző óra anyaga (opcionális)  Következő óra anyaga (opcionális)  Az óra típusa  Gyakorló tanításnál:  A hallgató neve:  Szakvezető tanár neve  Dátum  Időpont 2.Oktatási cél 3.Nevelési cél 4.Képzési cél

Tanítási tervezet minta 11 Tanítási tervezet, Coulomb-törvény: Projektfeladat kapcsolódik hozzá!!!

12 Köszönöm a figyelmet!