Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Egy európai vizsgarendszer és a nyelvi érettségi.

KiadtaKinga Szalainé Megváltozta több, mint 9 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "Egy európai vizsgarendszer és a nyelvi érettségi."— Előadás másolata:

1 Egy európai vizsgarendszer és a nyelvi érettségi

2 A vizsgarendszer viszonya az új nyelvi érettségi rendszeréhez -Vizsgarendszer önmeghatározása -Vizsgarendszer korábbi és jelenlegi viszonya a nyelvi érettségihez -Elmúlt évek tapasztalatainak elemzése

3 Vizsgarendszer viszonya az új szabályozáshoz -megismerni a tervezett szabályozást -megpróbálni megváltoztatni /ennek eszközei/ -elfogadni -elkerülni -javunkra fordítani annak hiányosságait

4 Felkészülés az új rendszer belépésére -piaci viszonyok felmérése -saját rendszerünk előnyeinek és hátrányainak felmérése -vizsgarendszerünk nemzetközi tapasztalatainak hasznosítása -más országok tapasztalatainak hasznosítása

5 Lépések saját érdekünkben I. -vizsgák választékának szélesítése : szaknyelvi vizsgák új szintű vizsgák -más korcsoportok megcélozása: felnőttoktatás fiatalabb korcsoportok -megkülönböztető vonásaink hangsúlyozása -rendszer egyéb elemeinek erősítése

6

7 Lépések a saját érdekünkben II. -felhasználhatóság kérdésének megismertetése, európai tapasztalatok -hálózatjelleg kiemelése, partnerek a rendszeren belül -nemzetközi tapasztalatok hazai megjelenítése

8 Szabályozás szerepe az új helyzetben -segítse az egymás mellett élést -életkori határ eltörlése -nemzetközi szintek érvénybe léptetése

Letölteni ppt "Egy európai vizsgarendszer és a nyelvi érettségi."

Hasonló előadás

A logisztika szerepe országunk és vállalataink versenyképességében Chikán Attila Igazgató, Versenyképesség Kutató Központ, BCE Társelnök, Magyar Logisztikai,

A logisztika szerepe országunk és vállalataink versenyképességében Chikán Attila Igazgató, Versenyképesség Kutató Központ, BCE Társelnök, Magyar Logisztikai,
„A tanfelügyelet kialakuló rendszere, átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban” Az intézmények minőségfejlesztési folyamatainak támogatása /4. pillér/

„A tanfelügyelet kialakuló rendszere, átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban” Az intézmények minőségfejlesztési folyamatainak támogatása /4. pillér/
E-SKILLS (DIGITÁLIS ÍRÁSTUDÁS) AZ ÉRDEKKÉPVISELETI MUNKÁBAN A STRATOSZ SZÁMÁRA KIDOLGOZOTT VÁLTOZAT Készült a MAT támogatásával, az FSZH közreműködésével.

E-SKILLS (DIGITÁLIS ÍRÁSTUDÁS) AZ ÉRDEKKÉPVISELETI MUNKÁBAN A STRATOSZ SZÁMÁRA KIDOLGOZOTT VÁLTOZAT Készült a MAT támogatásával, az FSZH közreműködésével.
2014. 06. 27. Katona József MKSZIG 1 Katona József Szakközépiskola és Felnőttoktatási Gimnázium.

Katona József MKSZIG 1 Katona József Szakközépiskola és Felnőttoktatási Gimnázium.
A Leonardo kísérleti projekt célja: Az AIFSZ (illetve az ISCED szintnek megfelelő) képzések európai és hazai felmérése, elemzése Egy konkrét AIFSZ képzés.

A Leonardo kísérleti projekt célja: Az AIFSZ (illetve az ISCED szintnek megfelelő) képzések európai és hazai felmérése, elemzése Egy konkrét AIFSZ képzés.
„P EDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA ” TÁMOP-3.1.5/12 -2012-0001 Az átalakuló tanárképzés és a pedagógiai szolgáltató rendszer kapcsolódási pontjai.

„P EDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA ” TÁMOP-3.1.5/ Az átalakuló tanárképzés és a pedagógiai szolgáltató rendszer kapcsolódási pontjai.
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Távközlési és Médiainformatikai Tanszék Gáspár-Papanek Csaba Ügyvivő szakértő 2009.03.10.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Távközlési és Médiainformatikai Tanszék Gáspár-Papanek Csaba Ügyvivő szakértő
Emberi Erőforrás Menedzsment Az emberi erőforrások fejlesztése

Emberi Erőforrás Menedzsment Az emberi erőforrások fejlesztése
2014. 07. 07. Felsőoktatás a közjó szolgálatában Dr. Vass László CSc. rektor, főiskolai tanár

Felsőoktatás a közjó szolgálatában Dr. Vass László CSc. rektor, főiskolai tanár
Bemutatkozik a Nagykapos és Vidéke Társulás

Bemutatkozik a Nagykapos és Vidéke Társulás
A víz mint magyar EU-elnökségi prioritás

A víz mint magyar EU-elnökségi prioritás
DPR és egyetemi stratégia Diplomás Páyakövetés2011.10.17. 1.

DPR és egyetemi stratégia Diplomás Páyakövetés
10 STEPS TOWARDS YOUR E-BUSINESS Grundtvig Learning Partnerships Projekt száma 2013-1-NL1-GRU06-12743 1.

10 STEPS TOWARDS YOUR E-BUSINESS Grundtvig Learning Partnerships Projekt száma NL1-GRU
A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.

A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.
Stratégiai tervezés.

Stratégiai tervezés.
ERASMUS: Nagy lépésekkel Európába Külföldi tanulmányok szerepe az életpálya-tervezésben ERASMUS Információs Nap - NYME SEK 2011. december 7.

ERASMUS: Nagy lépésekkel Európába Külföldi tanulmányok szerepe az életpálya-tervezésben ERASMUS Információs Nap - NYME SEK december 7.
Az egyéni fejlesztési terv

Az egyéni fejlesztési terv
Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont

Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont
Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont 1 SZAKMAI NAP 3 1. 1. Az akkreditált egynyelvű és kétnyelvű középfokú francia nyelvvizsgák bemutatása 2. Ebédszünet.

Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont 1 SZAKMAI NAP Az akkreditált egynyelvű és kétnyelvű középfokú francia nyelvvizsgák bemutatása 2. Ebédszünet.
Dátum: 2005.04.27. Solvency II. Mennyiségi hatástanulmány (QIS) Előkészítő helyszíni tanulmány (PFS) Gaálné Kodila Diána, Pados Patrik 2005. 04. 27.

Dátum: Solvency II. Mennyiségi hatástanulmány (QIS) Előkészítő helyszíni tanulmány (PFS) Gaálné Kodila Diána, Pados Patrik

Hasonló előadás

Google Hirdetések