Előadást letölteni
Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon
1
A kompetencia alapú oktatás bevezetésének tapasztalatai
2
A nyertes intézmények regionális megoszlása (2005.)
3
avagy megint a divatmajmolók diktatúrája?
4
Tudás és kompetencia tudás + képességek + attitűdök Kompetenciák pedig nincsenek. A kompetencia annyi mindent jelent, hogy már nem jelent semmit sem. A tudás átadása helyett kompetenciák fejlesztése? Ismeretek vagy kompetenciák?
6
Terjesztés, multiplikáció PÁLYÁZATOK 3.1.2. TIOK: 2005/2006. tesztelés 2006/2007. tesztelés (részleges) 2.1.6. inklúzió (adaptáció) 3.1.3. iskolák, óvodák: 2006/2007. programcsomagok bevezetése 3.1.4. szakmai szolgáltatók: 2006/2007. pedagógusok felkészítése 1243* 11307* * 2007 után (becsült érték) 88817*
7
Projekt hatásai Pályázatírás, projekt lebonyolítása A fejlesztés,eredmények szervezetbe ágyazása (Ped. Program) Pedagógusok szemléletváltása (legnagyobb feladat) Hálózatok kezdeti kialakulása Mentorálás 3.1.3-as pályázók segítése Képzővé válás (új dimenziók a pedagógusok előtt) Szülői kör alakulása Fenntartó – új, városi szintű pályázatok
10
NFT2 A közoktatás kapcsolódási pontjai az ÚMFT-hez TÁMOP – Társadalmi Megújulás Operatív Program - tartalmi fejlesztés TIOP - Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program - központi infrastruktúra-fejlesztés ROP – 6 regionális operatív program és KMROP - regionális infrastruktúra-fejlesztés,
Hasonló előadás
