OSZTÁLYSZERVEZÉS – KOMPETENCIA

Az előadások a következő témára: "OSZTÁLYSZERVEZÉS – KOMPETENCIA"— Előadás másolata:

1 OSZTÁLYSZERVEZÉS – KOMPETENCIA
Megelőzés - Alkalmazkodás - Gondoskodás OSZTÁLYSZERVEZÉS – KOMPETENCIA Összeállította: Horváth Józsefné NKI Árpád Fejedelem Általános Iskola

2 „TESSÉK NYUGODTAN RÁM HAGYNI!”
KAPCSOLAT KOMPETENCIA AUTONÓMIA INTERAKCIÓ INSTRUKCIÓ OSZTÁLYSZER-VEZÉS

3 A pedagógus feladata: Az osztálytermi folyamatok tanulói alakításának ösztönzése. A közös munka, a csoportszervezés kezdeményezésének bátorítása. Az önértékelés támogatása. A pedagógus használja ki a tanteremben rejlő lehetőségeket a tanulók kompetencia élményének növelésére!

4 Javaslatok: A tanterem, a bútorok és a könyvespolcok elrendezése
A kezdeményezést és a közös munkát szolgálja! Tanulásra és munkára ösztönző legyen! Aktivitásra, kérdésfeltevésre sarkalljon!

5 Ezt szolgálják a különböző sarkok
levelező sarok versek sarok olvasó sarok „készítsünk könyvet” sarok stb.

6 színező asztal érdekes könyvek asztal játék asztal  barkács asztal
Különböző asztalok színező asztal érdekes könyvek asztal játék asztal  barkács asztal

7 Játékszőnyeg

8 Osztálykönyvtár

9 Titokláda - gondok, ötletek

10 Üzenőfal néhány papírlap a táblán, melyekre meghatározott szabály szerint lehet üzeneteket írni

11 Minden véleményt, javaslatot hallgassunk meg!
Vegyük komolyan a gyerekek javaslatait az osztály elrendezésére, a munka menetére vonatkozóan is! Minden véleményt, javaslatot hallgassunk meg! Foglalkozzunk azzal is, ha a gyerekeknek a pedagógussal kapcsolatos észrevételük van!

12 A közös munkát és egymás segítését fokozatosan tanítsuk meg!
Páros munka – csoport munka

13 Legyenek világos szabályai a közös munkának és a segítségnyújtásnak!
Hangerő , udvariasság

14 Személyre szóló feladat, kutatás, beszámoló stb.
Teremtsünk lehetőséget az önálló munkára is! Személyre szóló feladat, kutatás, beszámoló stb.

15 Mindig adjunk lehetőséget arra, hogy ki-ki a saját tempójában és saját szintjén dolgozhasson!

16 Építsük be a saját munka ellenőrzésének a lehetőségét!

17 A TEREM ÖSZTÖNZŐ KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTÁSÁBAN LEHETETLENNEK LÁTSZIK!
BÁTRAN HASZNÁLJUNK KI MINDEN LEHETŐSÉGET, MÉG AZT IS, AMI KEZDETBEN LEHETETLENNEK LÁTSZIK!

18 Köszönöm a figyelmet!