BALATONFŰZFŐ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA IRINYI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY BALATONFŰZFŐ 2008.

Az előadások a következő témára: "BALATONFŰZFŐ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA IRINYI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY BALATONFŰZFŐ 2008."— Előadás másolata:

1 BALATONFŰZFŐ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA IRINYI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY BALATONFŰZFŐ irinyi@irinyi-bfuzfo.sulinet.hu 2008. szeptember 29.

2 Sport és egészségnevelés Az Irinyi Ált. Isk. és AMI mint Ökoiskola határozottan képviseli a fenntarthatóság, a környezettel harmonikus (környezetbarát, egészséges) életvitel pedagógiai értékeit. A sportemberré vagy sportoló emberré nevelés szolgálja a fenti célokat. Iskolánk mottója: A sportolást értéknek tekintő attitűd kialakítása. „Olyan sportélményekhez kell hozzásegíteni a gyermekeket, melyek egész életükre szóló elkötelezettséget eredményeznek a fizikai aktivitás iránt”(Európai Sport Charta)

3 Mire vagyunk büszkék? • Magyarországon 54 közoktatási típusú sportiskolai módszertani központ működik 2006. szeptember 1. óta. • Kevés iskola van, amely nem megyeszékhelyen működik • Iskolánk egyedüli abban, hogy a vízisportokra alapozva folytatja a tevékenységét

4 Miért fontos ez nekünk? •O•O•O•Olyan közismereti és egészségnevelési modellt kívánunk megteremteni, melynek segítségével képesek lesznek tanulóink a későbbi önálló életmódvezetésre.

5 Mit teszünk ennek érdekében? • A sporton keresztül az egészség megőrzése,megszilárdítása. • Tanulók közti hátrányok kompenzálása, esélyegyenlőség megteremtése • Motorikus képességek fejlesztése • Sokoldalú mozgásműveltség kialakítása • Sportági ismeretek közvetítésén keresztül a gyermek alkati, pszichikai tulajdonságainak leginkább megfelelő sportág kiválasztása • A mozgás játék, verseny és a sportolási igény kielégítése. • Az egész életen át tartó fizikai aktivitás igényének kialakítása.

6 Legfőbb céljaink: • Alapvető cél: a diákok klasszikus értelemben vett sportemberré, sportoló emberré válása • A cél eléréséhez elengedhetetlen: • Az egész életen át tartó testkulturális tevékenység kialakítása • A tudatos pszichomotoros cselekvőképesség kompetenciájának megalapozása • Alapvető viselkedési minták kialakítása és alkalmazása a testnevelés eszközeivel • Az egészséges életmódra való törekvés belső motivációvá válása • Igény felkeltése az esztétikus test és a helyes testtartás kialakítására

7 Milyen sportágakat művelhetnek tanulóink? • Úszás, triatlon • Vízilabda • Vitorlázás • Kosárlabda • Labdarúgás

8 SPORTLÉTESÍTMÉNYEK SportágLétesítmény Télen, nyáron tornaterem Balaton Uszoda   Városi Stadion Balaton Uszoda  kikötő- Városi Stadion 

9 Együttműködő partnereink: • Balatoni Delfinek Vízilabda Egyesület • Magyar Vízilabda Szövetség • Nemzeti Sport Központok Balaton Általános Olimpiai Központ • Nitrokémia Vitorlás Klub • Veszprémi triatlon Egylet • Fűzfői Atlétikai Klub Kosárlabda Szakosztály • Fűzfői Atlétikai Klub labdarúgó Szakosztály • Pápai Utánpótlás-nevelési egyesület labdarúgó Szakosztály

10 Beiskolázás A sportiskolába oldalági beiskolázás is lehetséges, tehát az ötödik osztályba is vehetünk fel új tanulókat. Ezzel hosszú távra biztosíthatjuk Balatonfűzfőn az évfolyamonkénti két osztályt. A sportiskolai tanterv átjárhatóságot biztosít, a közismereti részét bárki elvégezheti. Ugyanolyan végzettséget ad, mint bármely más helyi tanterv, hiszen a Nemzeti alaptantervre épül.

11 Tanulóink fizikai állóképességének aktuális állapota • 0-20,5 pont:igen gyenge • Gyenge fizikai állapota miatt a mindennapi tevékenységének maradéktalan elvégzése, legtöbb esetben olyan fizikai-szellemi megterhelést jelent, hogy rendszeresen fáradtnak, kimerültnek érzi magát. • (A figyelem terjedelmének, tartósságának növeléséhez, közérzetének - átmeneti - javításához igen gyakran különféle élénkítő szerek, esetenként gyógyszerek fogyasztására van szükség. Hajlamos a gyakori megbetegedésre. Immunrendszerének a kisebb fertőzések, könnyebb megbetegedések leküzdése is igen gyakran komoly megterhelést jelent.) • 21-40,5 pontgyenge • Az egész napi tevékenységétől gyakran elfárad, a nap végén levertnek, kimerültnek, rosszkedvűnek érzi magát, egyik napról a másikra nem tudja kipihenni fáradtságát. • 41-60,5 pontelfogadható • A rendszeres mindennapi tevékenységtől már ritkán fárad el, de tartós, váratlan többletmunka már erősen igénybe veszi. • 61-80,5 pontközepes • Elérte azt a szintet, amely elegendő ahhoz, hogy egészsége stabil maradjon, azaz tartósan kiegyensúlyozottan, jó közérzettel élhessen. E szint megtartásához is heti 2-3 órás időtartamú, rendszeres testedzés szükséges. Az egészség megőrzése érdekében a továbbiakban (a későbbi élete folyamán) is törekednie kell legalább e szint megtartására. • 81-100,5 pontjó • Ezt a szintet általában azoknak sikerül elérni, akik valamilyen sportágban alacsonyabb szintű szakosztályban, illetve amatőr szinten rendszeresen edzenek, versenyeznek. (E szintet elérők, amennyiben élsportolókká szeretnének válni, minél előbb kezdjenek hozzá az alapvető kondicionális képességeik magasabb szintre emeléséhez, fejlesztéséhez.) • 101-120,5 pontkiváló • E szintet elérők már fizikailag jól terhelhetők, az általuk választott sportágban (élsportolóként) kiváló eredményeket érhetnek el. • A Hungarofit felmérésen kívül a vízilabdás osztályban, e speciális esetre való tekintettel év elején, és év végén mérjük az úszás távolságát adott idő alatt, valamint az úszás technikáját. • A többi osztályban év végén kívánjuk felmérni tanulóinkat három úszásnemben (gyors, hát, mellúszás) 50m-es távolságon.

12 Minősítő kategóriák Igen gyenge Gyenge Kifogá- solható KözepesJóKiválóExtra 12 fő 39 fő 59 fő 61 fő 55 fő 14 fő 5 fő

13 Eredményeink • Országos versenyek • Mezei futóverseny • Úszóverseny • Triatlon • Vízilabda • Megyei döntőkön való részvétel atlétika,úszás, labdarúgás, triatlon, kosárlabda, vízilabda sportágakban • A sportosztályokban egyértelműen kimutatható a a Hungarofit felmérésekben a magasabb minősítő kategóriákba való ugrás • Lényegesen kevesebb a mulasztási arány a sportosztályokban