Minőségfejlesztési munkacsoport KPSZTI Április 17-

Az előadások a következő témára: "Minőségfejlesztési munkacsoport KPSZTI Április 17-"— Előadás másolata:

1 Minőségfejlesztési munkacsoport KPSZTI 2012. Április 17-
HOGYAN TOVÁBB? Minőségfejlesztési munkacsoport KPSZTI 2012. Április 17- KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

2 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Kérdések KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

3 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Önértékelés a közoktatásban 2000. – Comenius 2000 Program: nyitott önértékelés irányított önértékelés 2002. – 3/2002 rendelet: önértékelésen alapuló minőségfejlesztés Közoktatás Minőségéért Díj 2003. – Közoktatási törvény 40. §: teljes körű intézményi önértékelés IMIP éves értékelése fenntartói értékelés (min. 4 évente) 2007. – pedagógus teljesítményértékelése 2008. – 323/2008.(XII.29.) Kor rend 6§. 1.sz melléklet Minősítés KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

4 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Következtetések - Eredmények   Tervezés (tervezhetőség ?) Erőforrás gazdálkodás Folyamat menedzsment Indikátorrendszer Célok Összehasonlító adatok Pályázatírás Vezetés – óvoda elismertsége Humán erőforrások – gyermekek egyéni képességek szerinti fejlesztése Partnerközpontúság Gyerekek, szülők, fenntartó elégedettsége Munkatársi eredmények Társadalmi hatás KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

5 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Következtetések - Önértékelés Értékadás   Pályázatírás speciális tudás (egyedi stílus) „felesleges” munka (leírni, amit tudunk) Külső értékelés: szervezeti ismeret hiánya Elismerés: csak a legjobbaknak Pályázatírás hasznos tudás (jó gyakorlat) összegzés (amit csak mások tudnak) Külső értékelés: „belső vakság” elkerülése Elismerés: mintaadás a lemaradóknak KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

6 (intézményi, fenntartói)
Intézményi értékelések Vezetői pályázat PP felülvizsgálat IMIP éves értékelése Pedagógiai értékelés ÖNÉRTÉKELÉS félév 1. év 4. év 5. év Éves statisztikák (intézményi, fenntartói) Fenntartói értékelés + partneri mérések (+ teljesítmény értékelés) KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

7 Minőség: (pozitív) érzelmek kiváltása
A partneri igények, elvárások teljesülése pozitív érzelmeket kelt látens igények elragadtatás! megfogalmazott elvárások opciók, kompromisszumok alapvető elvárások KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

8 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Hat egyszerű lépés a jobb munkahelyi légkör felé: 1. Azonosítsd, hogy számodra (partnereid számára) mik teremtenek pozitív érzéseket, gondolatokat 2. Dolgozz ki ezek alapján jövőképet 3. Tűzz ki konkrét célokat, amelyek e jövőkép megvalósítását segítik 4. Dolgozz ki részletes megvalósítási tervet 5. Valósítsd meg a tervet 6. Ünnepeld meg, élvezd a megvalósítást és kezdd elölről... KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.

9 KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport 2012. április 17.
Köszönöm a figyelmet! KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport április 17.