„A szociálpolitikus és szociális munkás képzés megújítása az ELTE és a BCE együttműködésében (SZOCMEG)” TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0043 Fő kedvezményezett:

Slides:

Advertisements

Hasonló előadás

A kiemelt projekt tapasztalatainak hasznosítása „Tett - Program az áldozatokért és tettesekért” nyitókonferencia december 16. Siófok Lénárd Krisztina.

Advertisements

Pályázati megbeszélés a résztvevő összes kollégának BRAVIA TEREM, JÚNIUS 18. KÉSZÍTETTE: KATONA KRISZTINA TÁMOP /

A TÁMOP / projekt megvalósításába bevont intézmények Bolyai János Általános Iskola, Informatikai és Közgazdasági Szakközépiskola Hunyadi.

Az Új Széchenyi Terv Infopontok feladatai A pályázatkezelés menete – Pénzügyek.

Pályázati adatok: Projekt címe: „ A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése Békéscsaba iskoláiban” Azonosító:

Tisztelt Látogatóink! Szeretnénk rövid tájékoztatást adni az általános iskolában megvalósuló új tanulásszervezési eljárásokról és azok tartalmáról a TÁMOP.

Tehetségpont létrehozása

T UDATOS INNOVÁCIÓ VAGY MÓKUSKERÉK ? Locsmándi Alajos Budapest, szeptember 25.

TÁMOP A/ projekt:„SZIGET, AMELY BEFOGAD” – AZ INKLUZÍV ELLÁTÁS EGYÜTTMŰKÖDŐ, EGYMÁSRA ÉPÜLŐ MODELLJE SZOLNOKON.

Támogatási Szerződés előkészítése  az előkészítést a Közreműködő Szervezet és a kedvezményezett programmenedzserei közösen végzik  az előkészítés formanyomtatvány,

a Nyugat-dunántúli Operatív Program

Tájékoztató Fórum Észak Kelet-Pest Megyei Leader Egyesület 2170 Aszód Pesti út

Pénzügyi előadás pályázói információs napra TÁMOP /1.

A TÁMOP /1 projekt működési modelljéről, a megvalósult fejlesztésekről Budapest, november 19.

Vezetői tájékoztató a SZIE-DPR és SZIE-IMIR projektekről

Disszeminációs Konferencia „KEZEK” TÁMOP C-12/1/KONV

KEOP / A barlangokban egykor kialakított világítási rendszerek energiatakarékos, a lámpaflóra kialakulását és terjedését minimalizáló.

TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR „Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE” A TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR projekt bemutatása Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE.

"Együttműködés, Lehetőség, Tudáshasznosítás, ELTE" Kutatási- és technológiatranszfer szolgáltatások fejlesztése az ELTE-n TÁMOP /1/KMR

Pedagógusképzési hálózat Közép-Magyarországon TÁMOP /02/B/KMR ELTE Pedagogikum Központ Szakmai vezető: Hunyady György Pénzügyi vezető: Bartha Edit.

Önálló lépések a tudomány területén TÁMOP-4.2.2/B-10/

Projekt adatai INFOTÁRS TÁMOP /A/2./0011 Az ELTE TáTK és IK közös projektje Támogatás: Projektidőszak: –

Projekt adatai Azonosító: TÁMOP A/1-11/ Cím: ELTE - PPKE informatika tananyagfejlesztési projekt Honlap:

Környezettudományi alapok tankönyvsorozat TÁMOP /2/A/KMR Szakmai vezető: Dr. Kiss Ádám Projektmenedzser: Lengyel Tamás Pénzügyi vezető:

Projekt adatai Azonosító: TÁMOP A/1-11/ Cím: Társadalominformatika: moduláris tananyagok, tartalom és tudásmenedzsment rendszerek fejlesztése.

TÁMOP /2/A/KMR Digitális tananyagfejlesztés a gyógypedagógus képzés BA és MA szintjén Projektmenedzser: Dr. Stefanik Krisztina Szakmai.

„A szociálpolitikus és szociális munkás képzés megújítása az ELTE és a BCE együttműködésében (SZOCMEG)” TAMOP /2/A/KMR-0043 A projekt az Európai.

Diplomás pályakövetési program, komplex hallgatói szolgáltatásfejlesztés az ELTE-n ELTE TÁMOP /2/KMR projekt március 9. TÁMOP /2/KMR

INFOTÁRS A Társadalomtudományi és Informatikai Kar közös projektje.

ELTE TÁMOP /2/B/KMR projekt workshop

A Gazdaságfejlesztési Operatív Program értékelése GOP konstrukció és KMOP tükörkonstrukció.

Pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózatok kialakítása TÁMOP /1/B Prof. Dr. Font Márta Pécs, január 28.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA.

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA

TÁMOP /2/KMR Vezetői információs rendszer, Alumni, diplomás pályakövető rendszer és tehetséggondozás bevezetése a Budapesti Corvinus.

Hatékonyság – Esély - Integráció TÁMOP /2-C június 27.

Hatékonyság – Esély - IntegrációHatékonyság – Esély - Integráció TÁMOP /2-C SZEPTEMBER 30.

Rehabilitáció - Érték - Változás (RÉV): Megváltozott munkaképességű személyek munkaerő-piaci helyzetének elősegítése érdekében történő rendszerszintű képzési.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Nemzetközi és határ menti együttműködések támogatása.

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” TÁMOP /2/C Vojtek Éva Képzésfejlesztési referens december 9.

1 TÁMOP „LEGYEN AZ ESÉLY EGYENLŐ- esélyteremtés a Sásdi kistérségben”

M0 ÚTGYŰRŰ DÉLI SZEKTOR BŐVÍTÉSE M6 autópálya – 51 sz

Tájékoztató megbeszélés a projekt előrehaladásáról

A foglalkoztatási paktumok célja Megismerni a térség foglalkoztatási helyzetét Összehangolni a térség gazdasági és humánerőforrás fejlesztési tevékenységeit.

Foglalkoztatási Fórum Gödöllői Kistérségi Foglalkoztatási Paktum 2011

Brettner Zsuzsanna PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

„Talpraállástól az intézményesülésig” Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei civil szervezetek komplex szervezetfejlesztése (TÁMOP / )

Megvalósítók: Eötvös Loránd Tudományegyetem (főkedvezményezett) MTA Közgazdaságtudományi Intézet (kedvezményezett) Balassi Kiadó (kedvezményezett) Projekt.

Infotér konferencia – EKOP előrehaladása Balatonfüred,

„Olvasási és digitális kompetenciák fejlesztése könyvtári szolgáltatásokkal. A PTE Egyetemi Könyvtár a minőségi oktatás és hatékony tanulás szolgálatában”

„Rövidebb képzési idejű szakképzés bevezetése az SZLTISZK Vályi Péter Szakképző Iskolai Tagintézményben” TÁMOP A -12/1– Szakmai munkánk.

TÁMOP / „Felsőoktatási szolgáltatások rendszerszintű fejlesztése, 2

FuturICT.hu Infokommunikációs technológiák és a jövő társadalma Kick-off meeting Szeged, december 7. PROJEKT SZINTŰ PÉNZÜGYI LEBONYOLÍTÁS MŰKÖDÉS.

A pályázati kiírás: „Szakképző intézmények felkészülésének támogatása a rövidebb képzési idejű szakképzés bevezetésére.” A pályázat címe: Az Asbóth Szakközépiskola.

A projekt az Europai Unio támogatásával, az Europai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

KMOP-4.2.1/B „Interdiszciplináris, innovatív kutatási irányok és az ipari kooperáció infrastrukturális hátterének fejlesztése, valamint új.

PROJEKTZÁRÓ RENDEZVÉNY június 12. Rövidebb képzési idejű szakképzés a Ganz-Munkácsyban TÁMOP B-12/

HEFOP Tananyag-fejlesztési projekt Főpályázók tájékoztatása november 8.

Projekt címe, azonosító száma Projektvezető/Előadó Beszámolási időszak Dátum.

a segítő kommunikáció (AAK) oktatásához

Köszöntjük kedves vendégeinket!. A projekt az Európai Unió támogatásával, A z Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. ELŐZMÉNY Társadalmi.

1 TÁMOP A-13/ A TÁMOP A-13/1 „Társadalmi partnerek kapacitásfejlesztése a Konvergencia Régióban” Pénzügyi tájékoztató

A FEJÉR MEGYEI GYERMEKVÉDELMI KÖZPONT ÉS TERÜLETI GYERMEKVÉDELMI SZAKSZOLGÁLAT PÁLYÁZATAI A TÁMOP KERETÉBEN PROJEKT ZÁRÓ NAP:

TÁMOP E-13/1/ KONV A 21. század követelményeinek megfelelő, felsőoktatási sportot érintő differenciált, komplex felsőoktatási szolgáltatások.

A FEJÉR MEGYEI GYERMEKVÉDELMI KÖZPONT ÉS TERÜLETI GYERMEKVÉDELMI SZAKSZOLGÁLAT PÁLYÁZATAI A TÁMOP KERETÉBEN PROJEKT ZÁRÓ NAP:

Mitől innovatív egy vállalkozás? Nyert a pályázatom! Hogyan tovább? Segítünk a megoldásban!

TÁMOP B-2-12/ „ÚJ MUNKA – ÚJ ESÉLY” – ROMA NŐK FOGLALKOZTATÁSA A FEJÉR MEGYEI GYERMEKVÉDELMI KÖZPONT.

Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege:

folytatott bibliográfia elemzéséről

TÁMOP B-2-12/ "Munkával a társadalmi integráció elősegítéséért – Roma nők foglalkoztatása a Fejér Megyei Gyermekvédelmi.

Előadás másolata:

„A szociálpolitikus és szociális munkás képzés megújítása az ELTE és a BCE együttműködésében (SZOCMEG)” TAMOP /2/A/KMR Fő kedvezményezett: Eötvös Loránd Tudományegyetem Konzorciumi partnerek:Budapesti Corvinus Egyetem Hilscher Rezső Szociálpolitikai Egyesület

A projekt fontosabb jellemzői Időtartam: – Elszámolható költség: 74, Ft Támogatás: 59, Ft (80%) Forrásfelhasználás mértéke: 95% A jóléti szektorban mindenütt földrengésszerű változások zajlanak napjainkban. A gazdasági megroppanás és a jóléti állam válsága miatt keletkezett új kihívások korszerű válaszokat igényelnek a szociális szakmáktól is. A megváltozott körülményekhez másfajta oktatásszervezési módszerek, új tananyagok szükségesek. Ezért az oktatási tartalmakat és a képzés során elsajátítandó készségeket egyes területeken az ismeretek átadásának módját korszerűsítjük; lehetővé tesszük az eddigi széttagolt tantárgyi struktúra részbeni átalakítását, valamint új tantárgy blokkok bevezetését.

A projekt fontosabb eredményei Kidolgoztunk 2 tantárgyi modult (társadalmi nem és epidemiológia), összeállítottunk (a szociális munka, szociálpolitika témakörében) 6 szöveggyűjteményt, lefordítottunk 3 kötelező irodalomként használatos könyvet, illetve írtunk 2 új jegyzetet, elkészítünk egy 3 kötetes elektronikus jogi oktatóanyagot, 11 új tantárgyi tematikát (melyek közül 6 angol nyelvű), Fejlesztettük az internetes tudásbázist szociálpolitikai szakszótárral, folyóirat- és statisztikai adatbázissal, stb. (

ELTE - 2. számú kifizetési kérelem elektronikus benyújtásának időpontja: (jelenleg aláírás alatt), elszámolt összeg: ,- Ft; támogatás: ,- Ft Kifizetett számlák összege, amelyek már benyújthatók lennének a kifizetési kérelemben: ELTE: ,- Ft BCE: ,- Ft HRE: ,- Ft Kifizetések

3. számú – záró kifizetési kérelem ELTE: ,- Ft, támogatás: ,- Ft BCE: ,- Ft támogatás: ,- Ft HRE: ,- Ft támogatás: ,- Ft benyújtás időpontja: június

A szakmai előrehaladás problémái –a copyright bonyodalmai nagyon megnehezítették az indulást, háromnegyedéves csúszást okozott –digitalizálás és akadálymentesítés nehézségei A projekt lebonyolítása során jelentkező probléma, ami kihatással volt/van a kifizetésekre –pénzügyi vezetők tartós megbetegedése, kiesése a projektből Problémák kezelése –szakmai célok megtartása mellett sok esetben újratervezés kellett –párhuzamos tevékenységek (több fordító, lektorálás elkészült szakaszonként) –támogató hozzáállása mindenben segítő, partneri volt (!) Problémák és kezelésük