TÁMOP-3.3.14.B-14/1-2014-0046 Az elnyert összeg: 17 millió forint „Testvériskolai kapcsolat kialakítása a Csehimindszenti Általános Iskola és a bécsi Private Neue Mittelschule im Herz Maria-Kloster iskolái között” TÁMOP-3.3.14.B-14/1-2014-0046 Az elnyert összeg: 17 millió forint

TÁMOP - 3.3. 14 B - 14/1 -2014-0046 „Testvériskolai kapcsolat kialakítása a Csehimindszenti Általános Iskola és a bécsi Private Neue Mittelschule im Herz Maria-Kloster iskolái között” „A siker épp az útban van elrejtve, amin végig kell mennünk, és útközben fogjuk felfedezni azokat az értékeket, amikért megküzdve többek leszünk. ” /Marie Clarence/

Az elfogadott támogatási intenzitás: 100%. PROJEKTISMERTETŐ Az elfogadott támogatási intenzitás: 100%. A pályázat által elnyert összeg magában foglalja a pedagógusok bér-és járulékköltségeit, a projekt végrehajtásához szükséges anyagköltségeket, belépők árait, az utazások, az étkezések és a szállás költségeit a többnapos programoknál, esetleges programok költségeit külső lebonyolítóval,kis értékű tárgyi beszerzést.

A pályázat célja Olyan projektek megvalósításának támogatása, amelyek határon túli, nemzetközi, Európai Unión belüli ( „B” komponens) testvériskolai kapcsolatok kialakításával, közös programok megvalósításán keresztül hozzájárulnak a gyermekek kompetenciájának (szociális, életviteli, kommunikáció stb.) fejlesztéséhez, ismeretanyaguk bővítéséhez. Jelen pályázat kifejezetten olyan iskolák kapcsolatfelvételét, programkínálatának bővítését támogatja, ahol hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat nevelnek, oktatnak.

A B komponens pályázat segítségével a hátrányos helyzetű tanulóknak lehetőségük nyílik nyelvtudásuk fejlesztésére, az idegen környezetben való eligazodás kipróbálására, a másik országban való helytállás erősítésére, és a választott partnerország kultúrájának közvetlen megismerésére. A B komponensre csak akkor lehetett pályázni, ha egy intézmény már nyert az A komponensen és arra érvényes támogatói okirattal rendelkezett. Kizárólag azon köznevelési intézmények jelentkezhettek, ahol a 2012. évi statisztikai adatok alapján a halmozottan hátrányos tanulók száma meghaladta a 15 %-ot.

Célcsoport: a köznevelési intézményekbe járó felső tagozatos, halmozottan hátrányos helyzetű és nem hátrányos helyzetű tanulók. Környezeti hatékonyság vállalása a projektben: újrahasznosított papír használata és a meghívókat, leveleket inkább e-mailben küldjük.

A projektmenedzsment : egy fő szakmai vezető egy fő projektmenedzser egy fő pénzügyi vezető A projektben résztvevő tanulók: 30 fő A projektben résztvevő pedagógusok: 6 fő

2014. szeptember 1-től 2015. augusztus 31-ig. A projekt megvalósításának ideje 2014. szeptember 1-től 2015. augusztus 31-ig. A Pályázónak/Kedvezményezettnek vállalnia kellett, hogy a projekt fizikai befejezését követően további két tanéven keresztül kapcsolatot tart a testvériskolával. Közös internetes oldalt hoztunk létre, melyre heti rendszerességgel töltünk fel fotókat, élménybeszámolókat.

Heti rendszerességű foglalkozások A szakmai program részei Heti rendszerességű foglalkozások A projektben résztvevő tanulókkal a saját iskolájukban a szakmai programterv alapján heti egy foglalkozás 37 héten keresztül. A konstrukció keretében elérni kívánt részcélok a következők: · hazai, határon túli és nemzetközi együttműködések kialakulása a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű tanulók, valamint az őket oktató pedagógusok között; · köznevelési intézmények nevelési, oktatási programkínálatának bővítése; · aktív szabadidő eltöltésének támogatása;

Német nyelvi órák hetente 2 csoportban 2. Tantárgyi fejlesztés Német nyelvi órák hetente 2 csoportban A projekt ideje alatt 37 hét x 2 foglalkozás = 74 foglalkozás Cél: a tanulók nyelvi kompetenciájának fejlesztése, az idegen nyelv bátrabb használata. A foglalkozások tananyaga szorosan kötődik a mindennapokban szükséges német szókincshez.

3. Iskolán kívüli tanulmányi, kulturális és szabadidős programok szervezése 10 alkalommal a szakmai programot a következőkben állapítottuk meg: ● 3 színházi előadás közös megtekintése a zalaegerszegi Hevesi Sándor Színházban

● Kirándulás Ópusztaszerre – tervek szerint az „Árpád programcsomag” igénybe vétele 2015. május 25.

● „TÜNDÉRKERT” – rendezvény 2015. március 25. ● PAT – Állatvédelmi nap – 2015 április ● „Mindszenty Emléknap” – megyei csapatverseny a Mindszenty Emlékháznál – 2015.március 27. ● Madarak és fák napja, kirándulás a Jeli arborétumba – 2015. május 8. ● Mindszenty Emléktúra – 2015. május 16. ● Családi sportnap – 2015.május 30.

4. Előadássorozat – 4 alkalommal Az előadások német nyelven hangzanak el. Céljuk: a gyerekek ismereteinek bővítése az adott témakörben, szókincsük és nyelvtani tudásuk fejlesztése 2 kötelező téma: ● Az Európai Unió ● A partneriskola bemutatása 2 választott téma: ● Az egészséges életmód fontossága ● Alkohol- és drog prevenció

5. Játékos, interaktív csoportmunka, műhelymunka – 5 alkalommal ● Az elfogadást segítő és a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatásának elősegítése érdekében fejlesztő játékok, foglalkozások. 6. Személyes találkozó Ausztriában 2015.március 4-től március 8-ig. Bécs, Salzburg, Mariazell, Riegersburg. Lackenhof nevezetességei 7. Nyári tábor Ausztriában 2015.június 22-től június 26-ig

A személyes találkozó és a nyári tábor tervezett programjai képekben: 1. Bécs nevezetességei:

2. Mariazell

3. Wasserpark Eisenwurzen

4. Riegersburg

5. Salzburg

6. Lackenhof

„Egyetlen parancs van, a többi csak tanács: igyekezz úgy érezni, gondolkozni, cselekedni, hogy mindennek javára legyél. Egyetlen ismeret van, a többi csak toldás: Alattad a föld, fölötted az ég, benned a létra.” /Weöres Sándor /

Köszönöm a figyelmet! Ódorné Fehér Beatrix projektmenedzser