Legújabb ismereti eredmények •A 2011-es II. János Pál boldoggá avatására több millió zarándokot vártak – joggal. •De a médiának sikerült olyan hangulatot.

A Garay János Gimnáziumban
Zsűrizés és értékelés. Alapelvek az értékelésben • Saját szakterült értékelése • Max. 100 pont/ forduló; plusz pontokra lehetőség • Nyilvános numerikus.
TUTANHAMON.
2011 – Sarkadi Eszter Harkányi Turisztikai Egyesület.
Amilyen érték az arany és édes a méz,
Minőségben utazunk! Az Africa-Europe Challenge hivatalos utaztatója.
3. FORDULÓ D. RAJZOS FELADAT Megoldások OZIRISZ FÖLDJÉN VETÉLKEDŐ
Mikor még semmi nem létezett..
Egyiptomi kultúra Készítette: Engárt Zsuzsanna
Amit az élettől akarok By Zsolti. Remélni jót és alkotni szépet.
MŰVÉSZETTÖRTÉNET Előadó: dr. Újvári Edit főisk.docens
INDEX.
Ókori Kelet Közös jellemzők Mezopotámia Egyiptom Kína India ugrás
A „Storyline” - módszer alkalmazása a tanulásban akadályozott gyermekek ismeretszerzésében Szakál Judit Siteri Anikó Bárczi Gusztáv EGYMI Debrecen.
Készítette: Szalay Zoltán
Kémiai reakciótipusok
Évközi beszámoló Képfeldolgozás csapat 2.
Készítette: Madarász Dorottya
Múmiák A mumifikálás.
Tízparancsolat 2. Mózes 1-17.
Mozgás és sebesség megjelenése a képzőművészetben
MÓDSZEREK, FEJLESZTHETŐ KÉSZSÉGEK
Ez a kislány Tippi Degre jelenleg majdnem 20 éves és Franciaországban, Párizsban él. Afrikában, Namibiában született 1990-ben és ott élt a szüleivel akik.
Egyiptomi hétköznapok és ünnepek
KREATIVITÁS ALKOTÓKÉPESSÉG.
EGYIPTOM HITVILÁGA.
Ókori Kelet.
2. FORDULÓ C. KÉZMŰVES FELADAT Megoldások OZIRISZ FÖLDJÉN VETÉLKEDŐ
Készítette: Pető Tamás
Kis országok-nagy örökség
Kenyered és Borod táplál engem, Te gyógyítod Szívem, hogyha fáj.
Sötét fenn az ég, fény sehol sem ég, Az arcomra álmos köd szitál.
EGYIPTOM.
Rajzfejlődés-áttekintés
Műelemzés festészet, szobrászat →TÉMÁK mi a látott művek ábrázolási témája? a témát hozza kapcsolatba a kompozícióval is! (Sándor Zs., 2013)
Az ókori Egyiptom.
3. FORDULÓ C. KÉZMŰVES FELADAT Megoldások OZIRISZ FÖLDJÉN VETÉLKEDŐ
Csaták, hadvezérek, katonák
A Csongor és Tünde forrásművei
 Uralkodása i.e 1333 – i.e 1324 †  Echnaton és Kia gyermeke.  9 évesen kerül a trónra  Politikailag és történelmileg jelentéktelen uralkodó, világhírét.
Ókori Egyiptom Készítette: Török Csillag 5. osztály
EGYIPTOM Az ókor művészete i.e i.sz.476 Készítette:
Szent Miklós a hulló hóban puttonyával körbejár
Csaták, hadvezérek, katonák
Amit szívünk esdve kér, Földi kincsnél többet ér
„Walls talk” projekt „Walls talk” projekt Katedra Gimnázium,
Hajdúszoboszló.      Tanulói létszám: 320 fő  ebből SNI-s: 29 fő.
S ZENT CSALÁD A ÉV M áté M áté 2, Miután ők elvonultak, íme, az Úr angyala megjelent Józsefnek álmában és így szólt:
TOUTANKHAMON.
Téma: CSALÁD.
EGYIPTOMI ISTENEK SZERZŐ: VÖRÖS LÁSZLÓ. A természet láthatatlan erőit testesítették meg. Nem mindegyik terjedt el az egész birodalomban Néhányan már a.
M ű vészeti korok szépségei Játékos vetélked ő Kriván Norbert Buzás Kristóf 12.C 12.A.
Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesülete Verein für Ungarische Pädagogen und Pädagoginnen in Österreich Kaposvár 2016.
Az ókori Kelet kultúrája.
5. évfolyam – 2. téma Ókori Kelet.
JÓZSEF TÖRTÉNETE II. RÉSZ
JÓZSEF TÖRTÉNETE III. RÉSZ
Vallástörténet I. Egyiptom istenei
ŐSI EGYIPTOMI ÉKSZEREK
EGYIPTOM piramisok.
Egyiptom Kormos Áron 5.a.
Mátyás király udvara Budán jártam. Találkoztam Katicával, aki egy malomkövet szorongatott a kezében. Tovább sétáltam. A parkban egy szegény ember jött.
Készítette: Rákos lili 5. a
I-064.
JÓ REGGELT ! 4.
„Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát,
Kultúra Szalayné Kelemen Ildikó
Készítette: Szigethy Barna 5.a.
Bácskay András Egyiptomi vallás Bácskay András