A községi szakfelügyelet tapasztalatai Pest megyében Dr. Kovács Csilla

Olyan erkölcsösségre van szükségünk, amely az élet szeretetén, a növekedés és a valódi sikerek örömén, nem pedig elnyomáson és tilalmakon alapul. (Goethe)

Szakfelügyelet adatai Pest Megyében: Települések: 185 Városok: 48 Szakfelügyelt települések: 155 Városok: 16 Utóvizsgálat: 110 Szakfelügyelők száma: 13

Eredmények A fenntartók figyelmét ráirányította a könyvtári ellátásra A települési könyvtárosok figyelmét a szakmai hiányosságokra Kialakult egy kissé hatékonyabb együttműködés az egyes könyvtárak és könyvtárosok között

Szakfelügyelet Közös gondok Jelentős mértékben megnövekedtek a könyvtárosok feladatai Minden településen forráshiánnyal küszködnek a könyvtárak A könyvtári épületek kétharmada rossz állagú Mindenhol kinőtték, de főleg lelakták a könyvtári helyiségeket Összevont intézményként működik a kis települések könyvtárainak több mint fele A könyvtári ellátás színvonala ≠ az IT technológia fejlesztésével

Szakfelügyelet Közös gondok Személyi ügyek: A könyvtárak 33 %-ban van főfoglalkozású könyvtáros A dolgozó „könyvtárosok” 30%-a nem szakképzett Könyvtáros nemcsak könyvtáros A heti nyitvatartási idő: 4 – 20 óra IT fejlesztés: Kié a számítógép? 86% olvasóé 50% van internet Egyéb technikai felszereltség: elavult A könyvtár helyiségek többfunkciósak Alig van megfelelő pályázati lehetőség

Szakfelügyelet Összefoglaló tendenciák - pozitív 1.A települési könyvtárak többségének jogi szabályozása általában megfelelő. 2.Megtörtént a tradicionális kölcsön könyvtárak átalakulása szolgáltató intézményekké. 3.A könyvtárosok felismerték: fontos a közvetlen kapcsolattartás a fenntartó önkormányzattal, a helyi oktatási és kulturális intézményekkel, civil szerveződésekkel. 4. Elkezdődtek a könyvtári szolgáltatások kialakulásai: hagyományos könyvtári szolgáltatások információs szolgáltatások könyvtár, mint közösségi színtér 5. Könyvtárközi kölcsönzés – ODR szolgáltatások beindulnak

Szakfelügyelet Összefoglaló tendenciák - negatív 1. Ahol nincs rendezve a jogi szabályozás ott szinte ellehetetlenültek a könyvtárak. A nehéz anyagi viszonyok mellett a könyvtárosnak meg kell küzdenie, a teljes kiszolgáltatottság és kilátástalanság érzésével is. 2. Az intézményi vagy tagintézményi besorolás több településen csak névleges, gyakorlatban nem rendelődik hozzá a megfelelő jogkör. 3.A jogi szabályozás nem biztosítéka a megfelelő működésnek 4.A könyvtári munkának nincs se szakmai értékelése, se bármilyen más hivatalos elismerése. 5.Se a fenntartó önkormányzatok, se a könyvtárt működtető személyek, számára nem fontos a könyvtári ellátás biztosítása

Utóvizsgálatok Könyvtári épületek: 33% valamilyen részleges felújítás Könyvtári berendezések felújítása: 15% pályázat Összevonások: iskolával, művelődési házzal; óvodával, sport központtal, E-Magyarország pont; közösségi házzal, faluházzal IT technológia fejlődése : e-Magyarország és IHM pályázat Internet bevezetése IT szolgáltatás: nő a fiatal látogatók száma Könyvtári szolgáltatások köre bővült: ODR, rendezvények,olvasókör Dokumentum vásárlási költség stagnál: Ellátó rendszer és Kistérségi társulás javít a helyzeten A jogi dokumentációja javult: módosítás, aktualizálás

Utóvizsgálatok Személyi változások: a státuszok száma nem bővült; átrendeződött a képzettség; nagy a fluktuáció Továbbképzés: főiskola, középfokú szakképesítés, akkreditált tanfolyam Könyvtáros feladatköre kibővült: informatikus, gazdasági ügyintéző, építésvezető, informatika oktató, rendezvény szervező, kiállítás szervező, klubvezető Munkakör megosztások: családsegítő, művelődés szervező, tanár, tanító, napközis tanár, játszóház vezető, klubvezető Közérzet kb. 50% javul, 30% azonos, 20% rosszabb

"Aki kifelé tekint, álmodik, aki befelé, az ébred” ( C. G. Jung ) Foglalkozásszimbólumok

Bátorfi Andrea: Kapuk

KÖNYVTÁR 1 (könyvtárosoktól) Jármű, pályaudvar.mozgás, utazás. Raktár, kaptár, tudástár.gyűjtés, tárolás, Kincsesbánya, mélyhűtő,transzformálás (kincset, Méhkas.eleséget, tudást). Templom(3), szentély,szakrális tér, hely. Tudás háza,csöndes sarok.otthon. Szfinksz(2),hétszínvirág.titok, csoda, tudás. Csend és béke, nyugalom, időtlenség. csend és történelem. Apa, magát kérető leányzó,feltételes szeretet, Vonzó hölgy, szerető nyitottcsábító, vonzó közösség, olvasó.kapcsolat, kommunikáció

KÖNYVTÁR 2 (könyvtárosoktól) Nyitott könyv, sokszög, kódolt és sokoldalú tudás Kanál. tudás szűrő Folyó, sziget, felfedezésre rejtett érték, éltető elem váró földrész. Labirintus. Felkészítő, beavató rendszer Méhecske és méz. szorgalom, tápláló,gyűjtő Kert élő, változó, termő

KÖNYVTÁR 3 (Híres emberektől) A lélek orvossága Házamnak lelke Cicero Az emberiség emlékezete G.B.Shaw A világtörténelem egésze Vörösmarty Mihály A személyiség tükre Hankiss Elemér Könyvbarlang Nemere István Szellemi és földi labirintus Umberto Eco Az értelem otthona, teremtett haza Szabó Lőrinc Theseus hajója Heller Ágnes A tudás őrzője és a kor tükre Fraknói Vilmos Csillagos ég Jókai Mór Temető és nekropolisz Babits Mihály A könyvtár kert Richard de Fournival

Könyvtár 4 (gyerekektől) Fa a tudás teljessége. Paradicsom.teljesség, éltető. Sziget(2), világ(3).válaszadó, játék. Könyv, könyvespolc, szép, jó, sok tanulás, Könyvbirodalom, könyvtár,sok könyv, szép, Könyvesbolt, lexikon.minden tudás tárolója. Mese, meseország(4),gyönyörű, élvezetes, csoda, aranybánya.érdekes, értékes Otthon, ház(2),palota(3),biztonság, bölcsesség, cifra, vár(2), iskola. díszes, nyugalom. Kamra, kincstár(2), rejtély, érték, sokféleség, Kincsesláda.élelem. Napsugárszép.

Meditációs képekben Kupola – rend – fent – jó érzés Kupola – csigalépcső – fent Lépcső – mélység – régi könyv Gyertya – fény – mélység Lépcső – fény – tágas tér – mélység Mélység – öregember – tenger Mélység – gyerek - mesekönyv Csigalépcső – végtelenség Világosság – könyv – fény Virág – felfelé – fény Templom – titok - szorongás Laboratórium