Gazdaság és Vezetéstudományi Intézet - szakszeminárium dr.Lux Judit október 16.

Bevezetés A szak iránt „elkötelezett” hallgatók szakdolgozat választását segítő forma. A szak iránt „elkötelezett” hallgatók szakdolgozat választását segítő forma.Cél: téma, téma, konzulens választás. HIK-n jelezni!) konzulens választás. HIK-n jelezni!) Félév lezárása: tématerv leadása Félév lezárása: tématerv leadása

Szakszeminárium Kiscsoportos, konzultációs foglalkozás-sorozat a szakdolgozat- írás elősegítésére Kiscsoportos, konzultációs foglalkozás-sorozat a szakdolgozat- írás elősegítésére Szintetizáló konzultáció a szaktárgyak eredményeinek összefoglalására, az összefüggések felismerésére Szintetizáló konzultáció a szaktárgyak eredményeinek összefoglalására, az összefüggések felismerésére Műhelymunka a csoport tagjai közt, a konzulens irányításával, egymás segítése, a témaválasztás és kutatás támogatásával Műhelymunka a csoport tagjai közt, a konzulens irányításával, egymás segítése, a témaválasztás és kutatás támogatásával

Szakszeminárium Szakszeminárium I. (első félév): témaválasztás és vázlat elkészítése Szakszeminárium I. (első félév): témaválasztás és vázlat elkészítése Szakszeminárium II. (következő, tavaszi félév): anyaggyűjtés Szakszeminárium II. (következő, tavaszi félév): anyaggyűjtés III. félév (szakmai gyakorlat): a szakdolgozat megírása, szerkesztése, beadása (ajánlott) III. félév (szakmai gyakorlat): a szakdolgozat megírása, szerkesztése, beadása (ajánlott) EEM szak: csak 2 félév van minderre EEM szak: csak 2 félév van minderre

Követelmények félévenként Szakszem I.: vázlat leadása címmel, irodalomjegyzék előzetes, határidő a szorgalmi időszak vége ( ) Szakszem I.: vázlat leadása címmel, irodalomjegyzék előzetes, határidő a szorgalmi időszak vége ( ) Szakszem II.: egy vagy két megírt fejezet a szakdolgozatból, oldal, a szorgalmi időszak végéig Szakszem II.: egy vagy két megírt fejezet a szakdolgozatból, oldal, a szorgalmi időszak végéig Szakdolgozat leadás: április 15. Szakdolgozat leadás: április 15.

Szakszem I. feladatai Témakeresés: konzultációk, témák felvetése, elemzése, értékelése, könyvtárazás, források keresése. Témakeresés: konzultációk, témák felvetése, elemzése, értékelése, könyvtárazás, források keresése. OLVASÁS– szakirodalmi ismerkedés nélkül nem lehet témát választani OLVASÁS– szakirodalmi ismerkedés nélkül nem lehet témát választani Kapcsolatépítés: ismerősök, barátok, rokonok, szülők munkahelye stb. Konzultációs lehetőség és külső konzulens keresése Kapcsolatépítés: ismerősök, barátok, rokonok, szülők munkahelye stb. Konzultációs lehetőség és külső konzulens keresése Kutatási terv elkészítése (primer, szekunder) Kutatási terv elkészítése (primer, szekunder) Vázlat elkészítése, 2-3 oldal, irodalomjegyzék, kérdőív Vázlat elkészítése, 2-3 oldal, irodalomjegyzék, kérdőív

Konzulens választás A Főiskolához szorosan kötődő tanár, aki itt rendszeresen oktat A Főiskolához szorosan kötődő tanár, aki itt rendszeresen oktat Választható lista: ETR/GVI/Dokumentumok Választható lista: ETR/GVI/Dokumentumok Az érdeklődésemhez közel álló témát hirdessen meg. Az érdeklődésemhez közel álló témát hirdessen meg. Rokonszenves legyen lehetőleg, mint tanár és mint ember (mert sokat kell majd együtt dolgozni) Rokonszenves legyen lehetőleg, mint tanár és mint ember (mert sokat kell majd együtt dolgozni)

Témaválasztás Szakomhoz kapcsolódó vagy kapcsolható téma legyen Szakomhoz kapcsolódó vagy kapcsolható téma legyen A kiírt témakörök keretébe illeszkedjen A kiírt témakörök keretébe illeszkedjen Kellően szűkített téma legyen, kevesen értsenek hozzá Kellően szűkített téma legyen, kevesen értsenek hozzá Legyen hozzá sok jó hazai és idegen nyelvű szakirodalom Legyen hozzá sok jó hazai és idegen nyelvű szakirodalom Legyen külső konzultációs lehetőség Legyen külső konzultációs lehetőség Ne legyen titkos téma Ne legyen titkos téma Elmélet és gyakorlat összekapcsolása lehetséges legyen Elmélet és gyakorlat összekapcsolása lehetséges legyen

Témaválasztás Érdekes legyen, izgalmas Érdekes legyen, izgalmas Kutatható legyen, adjon új ismeretet Kutatható legyen, adjon új ismeretet Jól körülhatárolható legyen térben, időben, fogalmilag is Jól körülhatárolható legyen térben, időben, fogalmilag is A konzulens is támogassa A konzulens is támogassa Szeressem a témát, mert sok munka lesz vele Szeressem a témát, mert sok munka lesz vele

Téma terv Cím (célszerűen pontos, precíz, de nem túl hosszú, de lehet alcím is) Cím (célszerűen pontos, precíz, de nem túl hosszú, de lehet alcím is) Bevezetés és a témaválasztás indoklása Bevezetés és a témaválasztás indoklása Célkitűzés és a hipotézis megfogalmazása Célkitűzés és a hipotézis megfogalmazása Elméleti összefoglaló, sok hivatkozással Elméleti összefoglaló, sok hivatkozással Módszertani leírás Módszertani leírás Adatgyűjtés, elemzés, értékelés Adatgyűjtés, elemzés, értékelés Következtetések, javaslatok, prognózis, a hipotézis ellenőrzése Következtetések, javaslatok, prognózis, a hipotézis ellenőrzése Irodalomjegyzék Irodalomjegyzék

Figyelem! Végleges téma- és konzulens választás: Munkacímet adok a dolgozatnak, változhat!! (Cím, alája zárójelben munkacím) Végleges téma- és konzulens választás: Munkacímet adok a dolgozatnak, változhat!! (Cím, alája zárójelben munkacím) A féléves témavázlat leadásának határideje: január 15. A féléves témavázlat leadásának határideje: január 15. A témavázlat leadásának módja:e- mailon küldeni a választott konzulensnek:2016.január 15-e előtt A témavázlat leadásának módja:e- mailon küldeni a választott konzulensnek:2016.január 15-e előtt

A választásról Szubjektív, objektív indokok, miért is választjuk az adott témát. Szubjektív, objektív indokok, miért is választjuk az adott témát. Mit gondolunk végig? Mi a célom a dolgozattal, mit akarok bizonyítani, cáfolni? Mit gondolunk végig? Mi a célom a dolgozattal, mit akarok bizonyítani, cáfolni? Milyen módszereket alkalmazzak? Melyiket tudom megoldani Milyen módszereket alkalmazzak? Melyiket tudom megoldani

Témavázlat Hármas tagolódás Bevezetés:miért írom a dolgozatot;mit akarok bemutatni? Mi a célom a témám kifejtésével? Bevezetés:miért írom a dolgozatot;mit akarok bemutatni? Mi a célom a témám kifejtésével? Lehet írni kifejtősebben is (3-4-5 mondata) Lehet írni kifejtősebben is (3-4-5 mondata)

Témavázlat II.rész Leírom a téziseimet. Mit akarok bizonyítani cáfolni stb. Leírom a téziseimet. Mit akarok bizonyítani cáfolni stb. 2-3 tézis. (meglátják, nem kevés!) Leírom, milyen: Leírom, milyen: módszereket használok. Primer kutatások:kérdőíves, mélyinterjú stb. Primer kutatások:kérdőíves, mélyinterjú stb.

Témavázlat Másodlagos elemzések: szakirodalom tanulmányozása (ne csak netes oldalakat) Másodlagos elemzések: szakirodalom tanulmányozása (ne csak netes oldalakat) Kérem, hogy írják meg, milyen szakirodalmat olvastak eddig. Vigyázzanak, a pontos leírásra (szerző:cím. Kiadó, évszám.) Kérem, hogy írják meg, milyen szakirodalmat olvastak eddig. Vigyázzanak, a pontos leírásra (szerző:cím. Kiadó, évszám.) Összesen 5-6 oldal! Segítség lesz a dolgozat nmegírásához! Összesen 5-6 oldal! Segítség lesz a dolgozat nmegírásához!

Befejezésül Mindez tanács – előzetes! Nem kötelező! Ajánlott! Mindez tanács – előzetes! Nem kötelező! Ajánlott! A dolgozattal való egyre fokozottabb elmélyülés után jönnek a kérdések. Ezért is kell a jó téma és konzulens választás! A dolgozattal való egyre fokozottabb elmélyülés után jönnek a kérdések. Ezért is kell a jó téma és konzulens választás! Ha kérdésük van akár Ha kérdésük van akár témáról, konzulensről keressenek! szakfelelős