A GONDOLATTÉRKÉP.

Az előadások a következő témára: "A GONDOLATTÉRKÉP."— Előadás másolata:

1 A GONDOLATTÉRKÉP

2 A FÜZETOLDAL 1. Óravázlat Gondolattérkép Isme-retlen szavak
Házi feladat

3 A HIRDETŐK SZERINT 10 százalékát használjuk agyunknak?
Egy mítosz története  A HIRDETŐK SZERINT „Mentális képességeinek rejtett 9/10-ed része kiaknázatlanul fekszik a felszín alatt. Fedezze fel, szabadítsa fel és használja fel újabb sikerek elérésére, életének jobbítására – éljen teljesebb, gazdagabb életet”. A szöveg az 1956-ban megjelent The Magic Power of Your Mind (Elméd mágikus ereje) című könyvet reklámozta. „Agyunk potenciáljának csak 10 százalékát használjuk” – egy másik hirdetés 1999-ből. Számtalan további hirdetésből és cikkből idézhetnénk még, amelyek egyhangúlag ezt a 10 százalékot propagálják. A KÉRDÉS Agyunknak tényleg csak egy kis részét használjuk? Ha ugyanis a válasz igen, akkor nem kell mást tennünk, mint megtanulni azt, hogy miképpen tudjuk elérni a „nem használt” részt, majd felszabadítani és így máris csúcsteljesítményeket érhetünk el. De valóban igaz az, hogy agyunknak csak 10 százalékát használjuk? – teszi fel a kérdést Dr. Eric Chudler neurofiziológus Media Igaz?

4 SZEMANTIKAI TÉRKÉP FOGALMI TÉRKÉP GRAFIKUS RENDEZŐ GONDOLATI ÁGRAJZ
GONDOLATTÉRKÉP MIND MAP GONDOLATLÁNC ISMERETTÉRKÉP SZÓLÁNC ÉRTELMI TÉRKÉP HÁLÓTERV ELMETÉRKÉP CSOPORTOSÍTÁS

5 A GONDOLATTÉRKÉP KÉSZÍTÉSÉNEK CÉLJA
A KULCSFOGALMAK MEGHATÁROZÁSA A GONDOLATOK KÖZTI KAPCSOLATOK KIMUTATÁSA AZ ISMERT ÉS MEGÉRTETT DOLGOK ÉRTELMEZHETŐ SZERKEZETÉNEK KIALAKÍTÁSA

6 A GONDOLATTÉRKÉP-KÉSZÍTÉS MEGTANÍTÁSÁNAK LÉPÉSEI
A FOGALOM MEGHATÁROZÁSA A KULCSSZÓ MEGTALÁLÁSA A KAPCSOLATOK MEGLÁTÁSA, MEGÉRTÉSE A GONDOLATTÉRKÉP-KÉSZÍTÉS SZABÁLYAI A GRAFIKUS RENDEZŐK

7 A FOGALOM MEGHATÁROZÁSA
BÁRMELY SZÓ, AMELYNEK JELENTÉSE VAN A FOGALOMRÓL GONDOLATBAN KÉPET ALKOTHATUNK A FOGALOM JELENTÉSE MINDNYÁJUNKBAN AZONOS KÉPET IDÉZ FÖL, SOK ESETBEN AZONBAN NEM FELTÉTLENÜL EGYÉRTELMŰ ÉS KÖNNYEN MEGHATÁROZHATÓ

8 A FOGALOM MEGÉRTETÉSE A FOGALOM MEGHATÁROZÁSA, MEGMAGYARÁZÁSA PÉLDÁK
A KOMMUNIKATÍV MEGÉRTÉS SEGÍTÉSE SAJÁT SZAVAS ELMONDÁSSAL

9 A GRAFIKUS RENDEZŐK EGÉSZ RÉSZ RÉSZ RÉSZ PÓKHÁLÓ RÉSZ RÉSZ RÉSZ
VENN DIAGRAM

10 A GRAFIKUS RENDEZŐK FOLYTONOSSÁGI LÁNCOLAT ÖSSZEKAPCSOLÁS HÁLÓZATOK

11 GONDOLATTÉRKÉP GAZDAGÍTHATÓ KÖZPONTI KÉP FŐ ÁGAK = FŐ TÉMÁK
KÉPEKKEL KÓDOKKAL GAZDAGÍTHATÓ KÖZPONTI KÉP SZÍNEKKEL GONDOLATTÉRKÉP NYOMTATOTT BETŰK FŐ ÁGAK = FŐ TÉMÁK KULCSSZAVAK VONALRA ÍRVA KÖZPONTBÓL ÁGAKON

12

13 A TÉKÉPFORMÁTUM BEILLESZTÉSE
TÁJÉKOZÓDÓ OLVASÁSSAL A FŐ PONTOK MEGÁLLAPÍTÁSA NAGY TÉRKÉPVÁZLAT KÉSZÍTÉSE ÚJRAOLVASÁS FIGYELMESEN A KULCSTÉNYEK ÉS LÉNYEGES RÉSZEK TÉRKÉPRE RÖGZÍTÉSE - TÉRKÉPBŐVÍTÉS A FOGALMAK EGYBESZERVEZÉSE ÚJ TÉRKÉP RAJZOLÁSA, HA A VÁZLAT VÁLTOZTATÁSRA SZORUL

14 BEILLESZTÉS TÁJÉKOZÓDÓ OLVASÁS TÉRKÉPVÁZLAT ÚJRAOLVASÁS TÉRKÉPBŐVÍTÉS
FOGALOMSZERVEZÉS ÚJ TÉRKÉP

15 A TÉRKÉPFORMÁTUM JOBB AGYFÉLTEKÉS ÁTLÁTHATÓ RUGALMAS VÁLTOZTATHATÓ
TÉRI INGERKÉNT HAT KÉPKÉNT TÁRLÓDIK JOBB AGYFÉLTEKÉS ÁTLÁTHATÓ RUGALMAS A TÉRKÉPFORMÁTUM VÁLTOZTATHATÓ EGYÉNI SAJÁT STÍLUSÚ TANULÁSRA AUTOMATIKUSSÁ VÁLIK ELŐADÁSRA

16 A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN
RAJZOLJUNK MINÉL TÖBB TÉRKÉPET! A HATÉKONYABB TANULÁS ÉRDEKÉBEN RENDSZERESEN EGÉSZÍTSÜK KI A MEGLEVŐKET!