Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára.

Az előadások a következő témára: "Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára."— Előadás másolata:

1 Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

2 Pathways II Képzők képzése Modellszeminárium szakembereknek Modellszeminárium érintetteknek Pathways I projekttermékek adaptálása Könnyen érthető kommunikáció terjesztése Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

3 ▪ az egymás közötti kommunikáció hatékonyabb legyen ▪ az eltérő képességek ellenére megtalálják a közös hangot ▪ megismerjék azt a módszert, amely segíti őket érdekérvényesítésükben és esélyeik növelésében Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

4 • részt vett a képzők képzése tréningen • saját maga is érintett Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

5 Segítő koordinálásával: • helyszín és célcsoport kiválasztása • időpont rögzítése • felhívás és jelentkezési lapok készítése • jelentkezők regisztrálása Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

6  Képzők képzése:  Elméleti háttér  Jogi háttér  Megértési nehézséggel élők  Szóbeli, írásbeli komm.  Könnyen érthető honlap  Könnyen érthető videó- és hangfelvételek  Prezentációs technikák  Modellszeminárium:  Megértési nehézséggel élők  Szóbeli kommunikáció  Írásbeli kommunikáció Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

7 Hópelyhek Szituációs játék: hotelportás Önálló szövegalkotás Újságcikkek átírása könnyen érthetőre Receptek átírása könnyen érthetőre Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

8 • Elveszett a kulcs, nem tudok a szobába bemenni. • Beázik a szoba, valamit kellene csinálni a plafonnal. • Nem vagyok megelégedve a szobával, másik szobát kérek. • Le szeretnék menni az uszodába. Útbaigazítást kérek. • Beletört a kulcs a zárba, hogyan tudok bemenni a szobába? • Túl hangosak a másik szobában, nem tudok tőlük aludni. • Rossz a légkondi és egyfolytában fújja ki a hideget. • Tönkre ment a telefon, kérem javítsák meg! Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

9 • Hogyan takarítod ki a szobádat? • Szabadidődben mit szeretsz a legjobban csinálni? • Neked melyik a kedvenc házimunkád? • Hogyan szoktál mozi jegyet vásárolni? • Neked a napközi foglalkozások közül melyik tetszik a legjobban és miért? • Melyik a kedvenc városod és miért? • Te hogyan ünnepeled a karácsonyt? • Hogyan szoktál lazítani? Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

10 Pathways projekt Ki lehet megértési nehézséggel élő? Mi a könnyen érthető kommunikáció? A könnyen érthető kommunikáció szóbeli szabályai Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

11 • feladatok kiválasztása – nehézségi szintek • előadás anyagának elkészítése • laptop használata • csoportvezetői szerep kialakítása Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára

12

13

14 Köszönöm a figyelmet! Pathways II – Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára