„A nevelés évszázada”.

Az előadások a következő témára: "„A nevelés évszázada”."— Előadás másolata:

1 „A nevelés évszázada”

2 Életkörülmények a 18. században
Az európai népesség megkettőződése között /halandóság csökkenése, átlagos élettartam növekedése/ Házasságkötés, termékenység, születések közötti időtartam Szoptatás demográfiai szabályozó szerepe Táplálkozás Törvénytelen születések aránya Utolsó gyermek születése

3 Születéskor várható élettartam
Férfiak 33,0 Nők 33,6 44,8 48,2 47,8 55,4

4 Életkörülmények a 18. században
Nemzedékek élettartamának meghosszabbodása 40 éves apa Az idős generációról a felnőttkorú nemzedékre hárul a tudás átadása

5 Új családtípus: házaspár-család → tudásátadás optimuma
Házastársak korban közelállók Egyéniség A gyermek szerepének felértékelődése „halál fölött aratott győzelem”

6 A gyermek életben maradásának esélyei
A csecsemő neme Hányadikként jött világra Törvényes házasságból született-e Társadalmi helyzet Szoptatós dajka

7 Jean Honoré Fragonard

8 A felvilágosodás neveléssel kapcsolatos jellemzői
A nevelés tudatossá válása Az erkölcsi nevelés fontossága A hasznossági elv A gyermekszemlélet újdonságai → a gyermekkor emancipálódása Locke Rousseau A közoktatás állami szintű szabályozása

9 John Locke gyermekfelfogása
Tabula rasa A mindennapi élet felvetette nevelési-oktatási kérdések A gyermek erkölcsösödése, morális kondicionálás, szoktatáson és belátáson alapuló erkölcs Engedelmes gyermek Az apa mint barát

10 Rousseau gyermekfelfogása

11 Jean Jacques Rousseau gyermekfelfogása
a gyermek jónak születik a gyermeki személyiség belső törvényszerűségeire építő nevelés társadalmi elvárások másodlagosak sajátos nevelési módszerek paradoxonok

12 A közoktatás állami szintű szabályozása
Pedagógiai optimizmus „jó alattvaló, „hasznos állampolgár” Közoktatás minden emberre való kiterjesztésének igénye Korlátok!!!