Az informatikai szakképzési kapacitások, a munkaerőpiaci kereslet-kínálat Kovács Levente Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium lkovacs@gszi.sulinet.hu

Az iskola bemutatása 2008 július 1-ig

Iskolarendszerű képzés Közel 500 tanuló 2001-től ECDL vizsgaközpont – 10. osztály végére ECDL bizonyítvány megszerzésének lehetősége Nyelvi előkészítő osztály indítása Szakmai alapozó és érettségi utáni OKJ szerinti szakképzés az alábbi területeken: Gépész Informatika és hírközlés OKJ képzések: Műszaki informatikus Rendszerinformatikus Multimédia fejlesztő Épületgépész technikus Gépgyártás-technológiai technikus Fémipari anyagtechnikus

Felnőttképzés Akkreditált felnőttkézési intézmény (2004.) Néhány eddig lebonyolított képzés Pedagógus-továbbképzések (ECDL, Alapfokú számítógéphasználat, szövegszerkesztés) ECDL képzések Számítógép-kezelő (-használó) Számítástechnikai szoftver-üzemeltető Oktatás informatikus NC, CNC gépkezelő NC, CNC gépbeállító Angol és német nyelvi képzések

Infrastruktúra Tantermek Könyvtár (Műszaki Könyvkiadó referencia) 15 db osztályterem 8 db informatika szaktanterem 164 munkaállomás 1 db multimédia stúdió 12 munkaállomás 1 db folyamatirányító szaktanterem 1 db mechanikai mérő 1 db CNC szaktanterem 1 db Épületgépész szaktanterem Tornaterem Könyvtár (Műszaki Könyvkiadó referencia) A tantermek zöme kivetítővel felszerelt Helyi hálózat Windows 2003 és Linux szerverekkel Web- és mail szerver

Változások az iskola szakképzésében 2008. július 1-től az intézmény szakképzése szervezeti szempontból a Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégiumhoz került át. A képzések helye nem változott. Indított szakmák Informatika szakmacsoport informatikai rendszergazda szakma Webmester elágazása (OKJ 54 481 03 0010 54 07) Informatika szakmacsoport informatikai hálózat telepítő és -üzemeltető elágazása (OKJ 54 481 03 0010 54 01) Épületgépész technikus (OKJ 54 582 01 0000 00 00) Gépgyártás-technológiai technikus (54 521 01 0000 00 00) Szakképzés a fenti dátummal csak felnőttképzésben valósul(hat) meg.

Munkaerőpiaci változások az IT területén

Az elmúlt két tanévben a szakképző évfolyamokra belépő tanulók számának változása régiónként

A diagramokról leolvasható: a belépő tanulók száma alapján régiónkban kiugróan nőtt az igény az informatikai képzések iránt Közép- és Nyugat-Dunántúlon a kínálat csökkenést mutat Békés megyében visszaesés tapasztalható – a beiskolázások számának változása követi a munkaerőpiaci igényeket az országos trend a túlképzés irányába halad

A szakképzés problémái A felsőoktatás elszívja a jól teljesítő tanulókat, a szakképzésbe alig a szakmát tanulni vágyó hallgató. A szakképzésre érkező tanulók parkolópályának használják (családi pótlék, munkanélküliség elodázása, sikertelen felételi a felsőoktatásba). A végzett hallgatók megyénkben szakmájában való elhelyezkedésének esélye csekély. Az oktatás nem a munkaerőpiaci igényekhez, hanem a jelenlévő tanulók szintjéhez, igényeihez igazodik, felhígul Önkormányzati fenntartású iskolák és a magániskolák versenye Az OKJ-ben jelenlévő szakmák „túlképeznek”, a megszerezhető tudás nem arányos a – különösen Békés-megyében - felkínált állásokhoz szükséges ismeretekkel. Szakképzésben való oktatásra szaktanárokra lenne szükség

Mi lehet a megoldás a kereslet-kínálat összehangolására? Regionális fejlesztési és képzési bizottságok (RFKB)? Mennyire pontosan képesek becslést adni a várható munkaerőpiaci keresletre? Milyen módszereket használnak? Milyen időtávlatra tudnak becslést adni?

Vége?