Több játékot az oktatásba Honti Pál
Előítéletek
koncentráció •A játékok gyakori használata koncentrációs zavarokat okoz. 20 perc után 5 óra elteltével
kudarcélmények •A játékosok nem képesek feldolgozni kudarcaikat feladat 25 óra akár 100 kísérlet 3 feladat perc 3 próbálkozás
képernyőfüggőség •A játékok használata növeli a „képernyő” előtt töltött idő mennyiségét perc VS 0 perc perc VS 660 perc passzív VS aktív
agresszió •Az agresszív játékok használói a valós életben is hajlamosabbak az agresszióra. Nem bizonyított!
A valóság
kötődés kialakítása •A történetbe ágyazás a tudásátadás során alkalmazott legrégebbi narratíva
vizualitás •A vizuális memóriánk felnőttkorban is sokáig azonos feltételekkel teljesít.
memóriafejlesztés •A memória fejlesztésére leggyakrabban a Loci módszert alkalmazzák.
elhangzott ismeretek visszaadása Előadás: 5% Aktív részvétel: 75%
szimulációk az oktatásban •A hibás megoldás veszélyes lehet a tanuló számára. •Az adott probléma előfordulása ritka. •Drága berendezések mehetnek tönkre. játékok szimulációk
most akkor mi van
mindig is féltünk az újtól •Az írásbeliség miatt a diákok elfelejtik (használni) a saját fejükben levő tudást. (Szókratész ie. 5. század) •Conrad Gessner szerint a modern világ túl sok információt zúdít ránk amely káros az elménk számára! (1545 Bibliotheca Universalis) •A gyerekek rádió hallgatása rosszabb osztályzatokhoz vezet! (Gramophone magazin 1936) •A tévézés ostobává, kövérré és erőszakossá teszi gyerekeinket! (Guardian 1995) •Az többet árt az IQ-nak, mint a fű! (CNN 2005)
óra a sikerhez •Megközelítően tanórát ülnek végig a diákok az általános iskola 5. osztályától az érettségig. •Bármiben „mester” lehetsz ha órát rászánsz a dologra 21. éves korodig (Malcolm Gladwell). •Egy átlagos fiatal a 21. születésnapjáig órát tölt számítógépes játékokkal (Carnegie Mellon). •500 millió ember tölt naponta legalább 1 órát játékkal, és ez a szám a következő 10 évben 1 milliárddal nőni fog. •Jane McGonigal szerint „csak” annyi a dolgunk, hogy minél többen és minél többet játszunk.
Köszönöm a figyelmet!