Oktatás és képzés Bajorországban

Az előadások a következő témára: "Oktatás és képzés Bajorországban"— Előadás másolata:

1 Oktatás és képzés Bajorországban
Továbbképzés július 2. Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Győr Maristen-Gymnasium Furth

2 Miről lesz szó? Mi is az a német/bajor oktatásügy? Van-e?
A bajor oktatás általános vonásai Iskolarendszer Közoktatás Elemi iskola – Grundschule (1-4.) Felső- és reáliskola – Haupt- und Realschule (5-9., ill ) Gimnázium (5-12/13.) Ami kimarad: szakképzés, második képzési út, felsőfokú képzés

3 Német oktatásügy I. Statisztika (földrajz – ism.):
Németország: 82 millió lakos; km2 Bajorország:12 millió lakos; km2 A föderatív oktatásügy elemei Alkotmány: szülők jogai: iskolaválasztás, neveléshez való jog állami iskola-felügyelet Tartományok kulturális önállósága (Kulturhoheit): a tartományi alkotmányok gondoskodnak az iskolakötelezettségről, a nevelés- és oktatás általános tartalmi céljairól, az oktatás iskolatípusairól és szervezéséről, a tanárok ki- és továbbképzéséről, az iskola-felügyeletről.

4 Német oktatásügy II. A föderatív oktatásügy szerveződése
Tartományi kultuszminiszterek állandó konferenciája (KMK): A tartományokat közösen érintő kultúrpolitika meghatározása. Szervezet: titkárság, fő- és mellékbizottságok. Szövetségi hatáskör (Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft, Forschung und Technologie - BMBW) felsőoktatási keretjog, iskolán kívüli szakoktatás, kutatás- és képzéstámogatás, tartományokkal közösen: felsőoktatási intézmények alapítása és kiépítése. Koordinációs Bizottság (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung – BLK)

5 Német oktatásügy III. Speciális vonások
A „középiskolás” időszak (16 éves kor felett) kiemelt szerepe Megszerzett végzettség: „Bremsen der Überakademisierung” Közoktatásban Szakképzésben

6 Bajor oktatás - jog Bajor nevelési és oktatási törvény (BayEUG)
NSZK alkotmánya (Grundgesetz) Bajor alkotmány (Bayerische Verfassung) „A legfőbb képzési célok : az Isten iránti tisztelet, a vallási meggyőződés és az ember méltóságának tisztelete, önuralom, felelősségérzet és felelősségvállalás öröme, segítőkészség, a minden igaz, jó és szép iránti nyitottság, valamint a természet és környezet iránti felelősségtudat. A tanulók a demokrácia szellemében, a bajor haza és a német nép iránti szeretetben és a népek közötti egyetértés értelmében nevelendők.” (Art. 131) Bajor nevelési és oktatási törvény (BayEUG) Iskolai rendtartások (GSO, RSO, stb.) Minisztériumi közlemények (KMBI)

7 B. o. – Tanárok I. Kiképzés Továbbképzés Statisztika
3-5 éves ún. tudományos képzés egyetemen – első államvizsga (nem diploma!!) 2 éves gyakorlótanárság – második államvizsga Továbbképzés Központi (Tanár-továbbképzési Akadémia – Dillingen) Regionális (Kormányzatok – 7 régiós kormányzat, ill. miniszteri megbízott) Helyi szint (állami iskolahivatalok, több iskola együtt, könyvkiadók, stb.) Iskolán belüli (nálunk egy pedagógiai nap: „unsinniger Donnerstag”) Statisztika Közoktatásban alkalmazott tanárok létszáma: fő ( diákhoz) Diák/tanár reláció: 15,9 (Magyarországon: 11,5) Kötelező heti tanítási óraszám (gimn.): 24+

8 B. o. – Tanárok II. Köztisztviselők (egyházi iskolák nem!)
A12: Ált. iskola (Grundschule/Hauptschule) (Évi átlag bruttó: €) A13: Gimnáziumi tanár (StR) (Évi átlag bruttó: €) A14: Gimnáziumi tanár (OStR) (Évi átlag bruttó: €) A15: Gimn. igh. (StD) (Évi átlag bruttó: €) A16: Gimn. ig. (OStD) (Évi átlag bruttó: €) A fizetés változása a szolgálati évek függényében

9 Esélyigazságosság Egyéni támogatás módjai
Taneszköz-mentesség (Könyvek az iskoláé!) Ingyenes utazás (otthon – iskola; 2 és 3 km fölött) A szülők, valamint az iskolai teljesítmény dönt a felsőbb beiskolázásról Felsőfokú képzésben való részvétel a teljesítmény alapján Valamennyi iskola azonos szinten tartása (elit iskola nincs?!) Egyértelműen meghatározott felvételi követelmények. Kötelező, központi tantervek Minden fontos vizsgatípus központilag összeállított feladatsorokkal történik. A legfontosabb iskolatípusok mindenütt elérhetőek legyenek. Egységes iskola-felszerelés Központi tanárellátás (állami szektorban) Iskola-felügyelet. Magániskolák Államilag engedélyezett (staatlich genehmigt) Államilag elismert (saatlich anerkannt): Tantervek betartása Megfelelő végzettségű tanárok alkalmazása

10 Jegyek a 2. osztály végétől (új!!)
B. o. – Osztályzás I. Jegyek a 2. osztály végétől (új!!) 1 „nagyon jó” (sehr gut) …a követelményeknek rendkívüli mértékben eleget tesz. 2 „jó” (gut) … a követelményeknek teljesen eleget tesz. 3 „kielégítő” (befriedigend) …a követelményeknek általánosságban eleget tesz. 4 „megfelelő” (ausreichend) … jóllehet vannak hiányosságai, de egészében még megfelel a követelményeknek. 5 „hiányos” (mangelhaft) …nem felel meg a követelményeknek, de felismerhető, hogy rendelkezik a szükséges alapismeretekkel és a hiányokat belátható időn belül pótolni tudja. 6 „elégtelen” (ungenügend) … nem felel meg a követelményeknek, sőt maguk az alapismeretek is olyan hiányosak, hogy a hiányok belátható időn belül nem pótolhatók.

11 Szöveges értékelés (Példa)
B. o. – Osztályzás II. Szöveges értékelés (Példa)

12 B. o. – Bukás Általában egy hatos vagy két ötös.
Gimnáziumi statisztika (bukottak %-os aránya évfolyamonként)

13 B. o. – Iskolarendszer

14 B. o. – Elemi Iskola

15 gimnázium (nyelvi)

16 gimnázium (term.t.)

17 gimnázium (felső)

18 Megszerzett végzettség
Mi lett belőlük? Megszerzett végzettség (%-ban a mindenkori korcsoportra vonatkoztatva – többszörös előfordulással)

19 Gaudeamus igitur Finis Ende Vége