Előadást letölteni
Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon
1
A gyermekkor történeti alakulása
2
Alapfogalmak Gyermekszemlélet Gyermekkép=gyermekeszmény
Gyermekfelfogás Gyermeklét
3
Gyermekkor-történettel foglalkozók
Jan Hendrik van den Berg (1950’) Philippe Ariès (1960) Linda Pollock Lloyd DeMause Pukánszky Béla Szabolcs Éva Nóbik Attila Vajda Zsuzsanna
4
Lloyd DeMause pszichogenetikus fejlődésmodellje
6
1. Gyerekgyilkosság - az antikvitástól kb. Kr. u. 4
1. Gyerekgyilkosság - az antikvitástól kb. Kr. u. 4. századig terjedő időszak 2. Kitevés (4-13. század): 3. Ambivalencia ( század): távolságtartás és a kötődés ambivalenciája 4. Intrúzió (behatolás, birtokbavétel) 5. Szocializáció ( század közepe): Társadalomba való beilleszkedés 6. Támogatás, empátia (1950-től): A gyermeki lélekbe beleélés 7. Változó gyerekkor (kb tól): fogyasztó gyerekek 8. Elveszett gyerekkor (kb tól)
7
Gyermekkép az Ókori Keleten
Vallás – termékenységkultusz A gyermek – a család jövőjének a záloga Fegyelmezés Oktatás – írnokképzés
8
Spártai gyermekkép egyik olvasata
Az állam befolyása: Taigetosz – fogyatékosság, betegség elítélése Nincs pólyázás Érzelemmentesség
9
Athéni gyermekkép A gyermek a jövő szimbóluma
A gyermek családba fogadása Gyermekgyilkosság, gyermekek kitevése a gyermek az öröm forrása A gyermekbántalmazás mitológiája
10
Az ókori Róma patria potestas (Kr. u. 374-ig) dajkaszerződés
Kettősség: Formálható, tanítható DE tudatlan, naiv, ostoba Szeretet és fegyelem
11
Középkori gyermekkép Ambivalens gyermekfelfogás: romlottság - ártatlanság kettőse (Augustinus – Pelagius) 374: halálos bűn a gyermekgyilkosság Nagy a gyermekhalandóság Dajkaság Ariés gyermekképe – Shulamith Shahar gyermekképe
Hasonló előadás
© 2024 SlidePlayer.hu Inc.
All rights reserved.