É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV FUNKCIÓELEMZÉS ÉS TERVEZÉS Rostás Zoltán – 2015 február.

Az előadások a következő témára: "É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV FUNKCIÓELEMZÉS ÉS TERVEZÉS Rostás Zoltán – 2015 február."— Előadás másolata:

1 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV FUNKCIÓELEMZÉS ÉS TERVEZÉS Rostás Zoltán – 2015 február

2 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IVmottó: munka, munka és sok funkció. Sir Norman Foster

3 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV ajánlott irodalom 1.Hegedüs József – Fodor Árpád: ÉRTÉKELEMZÉSI KÉZIKÖNYV – OMIKK, 1988 Budapest 2.dr. Lenkey Miklós: ÉRTÉKELEMZÉS – Közgazdasági Továbbképző, 1982 Budapest

4 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV IGÉNY - FUNKCIÓ első rész I II III IV

5 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Az emberi igények Az ember melegségre vágyik… (Örkény István) Wish you were here… (Pink Floyd) A tömegek világa csak mohó, de nem igényes. … Nem lehetsz elég igényes erkölcsiekben, szellemiekben. (Márai Sándor)

6 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Az ember igényei - MASLOW

7 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak építészeti igény(esség)

8 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak 1. feladat: (kis csoportokban) Rajzolják le / mutassák be legyenek szívesek, hogyan szolgálja ki a Maslow-piramisban látható igényeket a BME központi ÉPÜLETE? 8 perc áll rendelkezésükre – amíg kétszer fordul körbe az alsó kis óra (visszaugrunk a Maslow-diára…)

9 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak … csak egy kis elgondolkodás … Hogyan biztosítja az Ön számára a BME Építészmérnöki Kara a fenti igények kielégítését? Az épület (hardware), vagy az intézmény (software) (által hordozott értékek) fontosabbak? (ugrás vissza a Maslow-piramisra)

10 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV FUNKCIÓK 4 TÍPUSA második rész I II III IV

11 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak A funkciók négy típusa 1.használati (hogyan elégíti ki a vele szemben támasztott elsődleges igényeket) 2.esztétikai (attraktivitás, vonzás) 3.szimbolikus (mit jelent, mit üzen, milyen asszociációkat gerjeszt, milyen kulturális körbe tartozik, stb.) 4.rendelkezésre állás (kinek, mennyi időre, milyen gyakorisággal, milyen terjedelemben, stb.)

12 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Catherine Deneuve … négy funkciója – emlékezzenek az előadáson elhangzottakra

13 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Írjuk fel a táblára közösen… Milyen szimbolikus funkciókat / üzeneteket / kulturális mémet hordoz egy (kortárs magyar) középület? A táblára írt kifejezéseket (szavazással) állítsuk fontossági sorrendbe.

14 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak 2. feladat: (kis csoportokban) Rajzolják le / mutassák be legyenek szívesek egyik társuk írószerének / tollának négy funkcióját. Milyen eszközökkel teljesíti a toll a funkciótípusokat? 8 perc áll rendelkezésükre – amíg kétszer fordul körbe az alsó kis óra (visszaugrunk F típusok diára…)

15 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV FUNKCIÓK ÉS TEREK harmadik rész I II III IV

16 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak négy (2x2) funkció/tér csoport felhasználók (közönség, nézők, tanulók, panaszosok, betegek, piások, stb.) felhasználók (közönség, nézők, tanulók, panaszosok, betegek, piások, stb.) elsődleges (nézőtér, küzdőtér, olvasóterem, játszószoba, stb.) elsődleges (nézőtér, küzdőtér, olvasóterem, játszószoba, stb.) üzemeltetők (intézmény, dolgozók, beszállítók, takarítók, őrség, szerelő, automatás ember, stb.) üzemeltetők (intézmény, dolgozók, beszállítók, takarítók, őrség, szerelő, automatás ember, stb.) kiszolgáló (mellékhelyiségek, ruhatárak, raktárak, technológiai helyiségek gépészet, stb.) kiszolgáló (mellékhelyiségek, ruhatárak, raktárak, technológiai helyiségek gépészet, stb.) 1.felhasználói / elsődleges 2.felhasználói / kiszolgálói 3.üzemeltetői / elsődleges 4.üzemeltetői / kiszolgáló

17 I II III IV ♥♠ ♣♦ KI? MI? közönség intézmény gyűjtemény infra- struktúra ♥ ♥ ZONE A 2. TÉRTÍPUS KÖZÖNSÉGI – GYŰJTEMÉNYI TEREK (PUBLIC – COLLECTIONAL) 1. TÉRTÍPUS KÖZÖNSÉGI – INFRASTRUKTÚRA (PUBLIC – NON COLLECTIONAL) megérkezés, komfortzóna megérkezés, komfortzóna központi elosztó pihenő központi elosztó pihenő boltok, vásárlás boltok, vásárlás étkezés, frissítők étkezés, frissítők rendezvénytér (konferencia, koncert) rendezvénytér (konferencia, koncert) pedagógia, ismeretszerzés pedagógia, ismeretszerzés kiállítási zóna bérbe adott irodák creative industry bérbe adott irodák creative industry bérbe adott creative industry bérbe adott creative industry parkolás, bevezető útvonal parkolás, bevezető útvonal kültéri kiállítás, jel kültéri kiállítás, jel kiemelt élmény kiemelt élmény állandó kiállítások állandó kiállítások időszaki kiállítások időszaki kiállítások audio- vizuális termek audio- vizuális termek kiállítási kabinetek kiállítási kabinetek ZONE B PÉLDA: MÚZEUMI ZÓNÁK

18 I II III IV ♥♠ ♣♦ KI? MI? közönség intézmény gyűjtemény infra- struktúra ♥ ♥ 3. TÉRTÍPUS INTÉZMÉNYI – GYŰJTEMÉNYI TEREK (NON PUBLIC – COLLECTIONAL) 4. TÉRTÍPUS INTÉZMÉNYI – INFRASTRUKTÚRA (NONPUBLIC – NON COLLECTIONAL) ZONE D ZONE C gyűjteményi raktárak gyűjteményi raktárak gyűjteményi kutatóhelyek gyűjteményi kutatóhelyek restaurátor műhelyek, raktárak restaurátor műhelyek, raktárak műtárgyfogadás és kiszállítás műtárgyfogadás és kiszállítás személyzeti zónák technológiai zónák múzeum menedzsment funkcionális szervezeti egységek gyűjteményi szervezeti egységek teremfelügyelők biztonsági őrség épületkarbantartók felügyeletek (épület-, biztonság) kiállítás-szervezés bútorraktárak eszközraktárak karbantartó műhelyek karbantartó raktárak dokumentumraktárak szeméttárolás és -szállítás gépészeti helyiségek konyhatechnológia PÉLDA: MÚZEUMI ZÓNÁK

19 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak 3. feladat: (kicsoportokban) Rajzolják le / mutassák be legyenek szívesek, hogyan oszthatóak fel a BME központi épületének terei (helyiségei) a fenti csoportosításban? 8 perc áll rendelkezésükre – amíg kétszer fordul körbe az alsó kis óra (visszaugrunk a 4 (2x2) F diára…)

20 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IVÚTVONALAK negyedik rész I II III IV

21 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Útvonalak Fizikai útvonal – szellemi útvonal (el Camino) ÉLMÉNYTERVEZÉS -filmek -parkok (Versailles) -épületek?

22 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak A Szocialista Szellem Vasútja Bacsó Péter: A Tanú

23 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak Filmélményterv: storyboard

24 PROJEKT PORTFOLIÓ MENEDZSMENT I II III IV LIGET BUDAPEST. célok előkészítés tervezés program Látogatói útvonalak - épület PÉLDA: FUNKCIÓK ÉS ZÓNÁK

25 PROJEKT PORTFOLIÓ MENEDZSMENT I II III IV LIGET BUDAPEST. PÉLDA: FUNKCIÓK ÉS TEREK

26 PROJEKT PORTFOLIÓ MENEDZSMENT I II III IV LIGET BUDAPEST. PÉLDA: FUNKCIÓK ÉS ÚTVONALAK

27 PROJEKT PORTFOLIÓ MENEDZSMENT I II III IV LIGET BUDAPEST. célok előkészítés tervezés program 4. feladat: (kicsoportokban) Rajzolják le egy storyboard-on, legyenek szívesek, a BME központi épületének élményútvonalát egy átlagos kivitel gyarkolat napján. 16 perc áll rendelkezésükre – amíg négyszer fordul körbe az alsó kis óra (visszaugrunk a 4 (2x2) F diára…)

28 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak amit ma tanultunk… 1.Hogyan teljesítik az emberi elvárásokat az épületek? (Maslow) 2.Hogyan osztályozható a F négy típusa? 3.Hogyan oszthatóak fel a terek különböző funkciócsoportokra? 4.Hogyan ábrázolható a látogatói élményútvonal egy épületben?

29 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV igény és F F 4 típusa F és terek útvonalak A funkció absztrakciója A funkció fogalmát fontos megérteni, mert -jól vezeti a tervezői gondolkodást -jól elemezhetőek (és javíthatóak) egy épület (tervezési, használati) hibái

30 É P Í T É S B E R U H Á Z Á S I II III IV Akkor mi is az a F… ? “Amit mi árulunk, az nem más, mint a lehetőség, hogy egy 43 éves könyvelő fekete bőrruhát húzzon, kis falukon motorozzon keresztül, és az ott lakókat félelemmel töltse el.” a Harley Davidson egyik menedzsere

31 PROJEKT PORTFOLIÓ MENEDZSMENT I II III IV LIGET BUDAPEST. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET !