Erőszakmentes iskola. Az erőszakosságot úgy írhatnánk körül, mint az egyén testi, szóbeli és érzelmi bántalmazása egy vagy több személy részéről Az erőszakosságot.

Az előadások a következő témára: "Erőszakmentes iskola. Az erőszakosságot úgy írhatnánk körül, mint az egyén testi, szóbeli és érzelmi bántalmazása egy vagy több személy részéről Az erőszakosságot."— Előadás másolata:

1 Erőszakmentes iskola

2 Az erőszakosságot úgy írhatnánk körül, mint az egyén testi, szóbeli és érzelmi bántalmazása egy vagy több személy részéről Az erőszakosságot úgy írhatnánk körül, mint az egyén testi, szóbeli és érzelmi bántalmazása egy vagy több személy részéről Az erőszakos viselkedéshez újabban odasorolható a nemi bolygatás is Az erőszakos viselkedéshez újabban odasorolható a nemi bolygatás is

3 A kutatások azt mutatják, hogy az iskolában az erőszakosság leggyakoribb formája: - első helyen a kötekedés van (a fiúknál és a lányoknál is) (a fiúknál és a lányoknál is) - a második helyen a testi bántalmazás van (a fiúknál) (a fiúknál) - a harmadik helyen a közösségből való kiközösítés van ( a lányoknál) ( a lányoknál)

4 Kik a bántalmazók: A bántalmazók azok a gyerekek kik szükségét érzik a hatalomnak és kik szerint a bántalmazás eredményeket hoz. A bántalmazók azok a gyerekek kik szükségét érzik a hatalomnak és kik szerint a bántalmazás eredményeket hoz. Ami megkülönbözteti őket azoktól a gyerekektől, akik csak időszakosan kötekednek az az ismételt testi vagy lelki bántalmazás mintája

5 Vajon valaki úgy születik mint bántalmazó vagy azzá válik? -ez egy tanult viselkedés, és mivel tanult el lehet szokni tőle -az erőszakos viselkedés mintája elkezdődhet már két éves korban -minél idősebb a gyermek, annál nehezebben változik -az erőszakos gyerekeknek korán lesz bűnvádi dossziéjuk, ezért a korai megelőzésnek nagy jelentősége van

6 Okok, amely miatt a gyermekből bántalmazó lesz: Agresszív viselkedés otthon Agresszív viselkedés otthon Szigorú testi büntetések( támadják a kisebb, gyengébb gyerekeket annak mintájára amit átélnek otthon) Szigorú testi büntetések( támadják a kisebb, gyengébb gyerekeket annak mintájára amit átélnek otthon) Az ellenségesség feltételezése (annak filozófiája, hogy a támadás a legjobb védekezés) Az ellenségesség feltételezése (annak filozófiája, hogy a támadás a legjobb védekezés) Kortársak, akik bántalmaznak (csunya viselkedésükkel a figyelem központjába akarnak kerülni, vagy a csoporthoz tartozást bizonyítják) Kortársak, akik bántalmaznak (csunya viselkedésükkel a figyelem központjába akarnak kerülni, vagy a csoporthoz tartozást bizonyítják) Kifizetődik (amikor a szülők vagy más felnőttek engednek az elviselhetetlen vagy agresszív gyereknek és ő megtanulja, hogy erőszakosnak kell lennie, hogy elérje amit akar) Kifizetődik (amikor a szülők vagy más felnőttek engednek az elviselhetetlen vagy agresszív gyereknek és ő megtanulja, hogy erőszakosnak kell lennie, hogy elérje amit akar) A bántalmazók inkább negatívnak élik meg a világot és saját viselkedésükkel ezt maguknak és másoknak igazolják A bántalmazók inkább negatívnak élik meg a világot és saját viselkedésükkel ezt maguknak és másoknak igazolják A felügyelet kimaradása a serdülő korban A felügyelet kimaradása a serdülő korban

7 Kik a bántalmazók áldozatai ? A bántalmazó áldozata lehet bárki A bántalmazó áldozata lehet bárki -A sanyargatás leggyakoribb oka a beilleszkedés hiánya ( kinézet miatt, valamely szokás miatt vagy egyszerűen azért, mert valaki valamilyen különbözőség folytán nem illeszkedik be a csoportba) -Fejlődési rendellenességgel küzdő gyerekek -Krónikus betegségben szenvedő gyerekek -Azok a gyerekek, akiket a szüleik túlzottan óvnak és ezért nehezen találják fel magukat a kortárscsoportban -Akiknek szülei túlzottan parancsoló (fenhéjas) módon viselkednek -Az okos és tehetséges gyerekek, akiket a tanárok szeretnek és akiket a többiek a tanárok kedvenceiként élnek meg

8 A bántalmazók áldozatai két csoportba sorolhatók: Passzívak (szorongó, bizonytalan) Passzívak (szorongó, bizonytalan) Provokatívak (lobbanékony, nyugtalan, nagyhangú) Provokatívak (lobbanékony, nyugtalan, nagyhangú) Ezek a gyerekek az erőszakos egyénektől úgy védekeznek, hogy odaadják a pénzüket, elsírják magukat vagy végrehajtják a parancsaikat, csakhogy ne sanyargassák őket Ezek a gyerekek az erőszakos egyénektől úgy védekeznek, hogy odaadják a pénzüket, elsírják magukat vagy végrehajtják a parancsaikat, csakhogy ne sanyargassák őket Önmagukhoz negatív viszonyulást fejlesztenek ki, mint olyan valakihez ki értéktelen és alárendelt ( ezt néha a tanulásban való alábbhagyásban is lehet érzékelni). Önmagukhoz negatív viszonyulást fejlesztenek ki, mint olyan valakihez ki értéktelen és alárendelt ( ezt néha a tanulásban való alábbhagyásban is lehet érzékelni). Magukra vehetik az áldozat szerepét és egy életen át így viselkedhetnek. Magukra vehetik az áldozat szerepét és egy életen át így viselkedhetnek.

9 Mikor tekinthető valaki az erőszak áldozatának? Erőszakoskodás ill. bántalmazás áldozatának tekinthető az a személy, aki egy időszakon belül bizonyos személyek által többszöri sanyargatásának van kitéve. Erőszakoskodás ill. bántalmazás áldozatának tekinthető az a személy, aki egy időszakon belül bizonyos személyek által többszöri sanyargatásának van kitéve. Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy valaki csak akkor áldozat, ha testi bántalmazásnak van kitéve, de a sérülés amelyet az áldozat átél nagy mértékben érzelmi és szociális jellegű és ezért nem vesszük észre amely módon érzékeljük, hogy vágásokról, sérülésekről vagy ütésfoltokról van-e szó. Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy valaki csak akkor áldozat, ha testi bántalmazásnak van kitéve, de a sérülés amelyet az áldozat átél nagy mértékben érzelmi és szociális jellegű és ezért nem vesszük észre amely módon érzékeljük, hogy vágásokról, sérülésekről vagy ütésfoltokról van-e szó. Valaki érezhet erős fájdalmat látható sérülés nélkül is. A szavak is fájhatnak és a szóbeli bántalmazás gyakran testi bántalmazáshoz vezethet. Valaki érezhet erős fájdalmat látható sérülés nélkül is. A szavak is fájhatnak és a szóbeli bántalmazás gyakran testi bántalmazáshoz vezethet.

10 Beszélgessünk az erőszakosságról * Ki tudná megmondani, mi az erőszakosság? (próbáljatok osztályszinten megfogalmazni egy definíciót) (próbáljatok osztályszinten megfogalmazni egy definíciót) Mi történik azokkal, akiket valaki sanyargat? Mit gondoltok, hogyan érzik ők magukat? Mi történik azokkal, akiket valaki sanyargat? Mit gondoltok, hogyan érzik ők magukat? Mit gondoltok, hogyan érzik magukat az erőszakoskodók? Mit gondoltok, hogyan érzik magukat az erőszakoskodók? Mi történik azokkal a személyekkel, akik az erőszakoskodó vagy az áldozat közelében vannak? Milyen az, amikor látjátok, hogy valakit sanyargatnak? Ilyenkor, hogyan érzitek magatokat? Mi történik azokkal a személyekkel, akik az erőszakoskodó vagy az áldozat közelében vannak? Milyen az, amikor látjátok, hogy valakit sanyargatnak? Ilyenkor, hogyan érzitek magatokat? Gondolja-e valaki, hogy iskolánkban probléma az erőszak? Miért gondoljátok így? Gondolja-e valaki, hogy iskolánkban probléma az erőszak? Miért gondoljátok így? Gondolja-e valaki, hogy tantermünkben probléma az erőszak? Miért gondoljátok így? Gondolja-e valaki, hogy tantermünkben probléma az erőszak? Miért gondoljátok így? Mit kell tennünk, hogy tantermünk erőszakmentes tanterem legyen? Van-e valakinek ötlete ezzel kapcsolatban? Mit kell tennünk, hogy tantermünk erőszakmentes tanterem legyen? Van-e valakinek ötlete ezzel kapcsolatban?