Új utak az elsődleges munkaerőpiacra Munkaintegráció útjai Zalában, a második esély iskolák szerepe.

Az előadások a következő témára: "Új utak az elsődleges munkaerőpiacra Munkaintegráció útjai Zalában, a második esély iskolák szerepe."— Előadás másolata:

1 Új utak az elsődleges munkaerőpiacra Munkaintegráció útjai Zalában, a második esély iskolák szerepe

2 Miért van szükség új típusú, innovatív képzési-foglalkoztatási programokra? Munkanélküliség, mint társadalmi probléma elfogadottá vált A tartósan állás nélkül élők nem képesek integrálódni a munkaerő-piacra A felgyorsult világ folyamatos fejlődést, élethosszig tartó tanulást kíván meg az egyéntől A programban résztvevő civil szervezetek egyre hatékonyabban tudják a problémát kezelni

3 Munkanélküliség kezelése speciális célcsoportonként Tartós munkanélküliek visszavezetése a munka világába Hajléktalanok számára nyújtott eseti szolgáltatások Fogyatékosoknak szervezett programok Halmozottan hátrányos helyzetűeknek kialakított szolgáltatási rendszerek Nők munkaerő-piaci esélyegyenlőségét elősegítő kezdeményezések

4 Az új utak az elsődleges munkaerő- piacra program alternatív szolgáltatásainak elvei Személyes kapcsolatépítés – rendszeres kapcsolattartás Helyszíni elérés (akár otthon is) – személyes jelleg erősítése A problémák közös kezelése Az egyéni önbizalom erősítése – a siker megelőlegezése Személyre szabott tanácsadás Folyamatos nyomon követés

5 Humánszolgáltatás elemei I. Toborzás (előzetes helyzetfelmérés, újsághirdetés, személyes megkeresés) Munkatanácsadás – kirendeltséggel együttműködve. Help Desk szolgáltatás kialakítása (jelenleg folyamatban) a térség több településén – vidék könnyebb elérése Egyedi dokumentációs rendszer kiépítése (megállapodás, esetnapló, adatbázis készítés) – Egyén adott projekthelyzetének behatárolása.

6 Humánszolgáltatás elemei II. Felkészítés – motiváló, ráhangoló foglalkozások – mentális állapot javítása Kiválasztás képzésre-foglalkoztatásra. Munkaerő-piaci tréning –munkára való felkészítés Munkába helyezés, közvetítés – kirendeltséggel együttműködve Projektfoglalkoztatottak nyomon követése – egyéni elvárások szinten tartása Utókövetés

7 Zalában működő alternatív programok PHARE program – roma munkaerő-piaci segítő hálózat (projektgazda Hálózat az Integrációért Alapítvány) Nő az esély – EQUAL program (projektgazda Zala Megyei Munkaügyi Központ) Ablakot a világra – HEFOP 2.3.2. (projektgazda Zala Megyei Cigányok Érdekvédelmi és Kulturális Egyesülete) Sikeres zalai nő –HEFOP (projektgazda Zaláért Egyesület)

8 Az új utak az elsődleges munkaerő- piacra program képzési-foglalkoztatási elvei Személyes kapcsolatépítés – rendszeres kapcsolattartás Helyszíni elérés (akár otthon is) – személyes jelleg erősítése A problémák közös kezelése Az egyéni önbizalom erősítése – a siker megelőlegezése Személyre szabott tanácsadás, folyamatos nyomon követés „Lebegtető rendszer” –Elsődleges munkaerő-piac –Képzési-foglalkoztatási programok –Szociális jellegű foglalkoztatások (tartós munkanélküliek és megváltozott munkaképességűek számára)

9 Lenti dilemmák Csak olyan képzést,: –amire igény van a munkaerő-piacon –amire lesz jelentkező. –amit biztosan meg is tudunk valósítani. –ami az alacsony képzettségűek minden csoportjának tud lehetőséget kínálni. –ami alapján a rendszer továbbfejleszthető.

10 Képzési irányok Felkészítő-ráhangoló, munkaerő-piaci tréningek OKJ-végzettséget adó, akkreditált képzések –Kőműves –Faipari gépmunkás –Szociális gondozó-ápoló –Parkgondoző Tanúsítványt adó képzések –Fehér hulladékfeldolgozó

11 Továbblépési irányok Versenyszféra igényeire alapozott szakképzés Kompetenciaképzések Részvétel a „Lépj egyet előre programba” Alapfokú végzettség megszerzését segítő képzések

12 Megyében működő képzési- foglalkoztatási programok Nő az esély – EQUAL program (projektgazda Zala Megyei Munkaügyi Központ) Gandhi Program – ROP 3.2.2. (projektgazda Zala Megyei Cigányok Érdekvédelmi és Kulturális Egyesülete) Szociális gondozóhálózat kialakítása Dél-Zalában – HEFOP 2.3.1. (projektgazda Magyar Kolping Szövetség) A termelőiskola esélyt ad – HEFOP 2.3.1. (projektgazda Első Magyar Dán Termelőiskola Alapítvány)

13 Dolgozzunk tovább közösen!