REFORMPEDAGÓGIA.

Az előadások a következő témára: "REFORMPEDAGÓGIA."— Előadás másolata:

1 REFORMPEDAGÓGIA

2 Első szakasz Ellen Key (1849-1926): A gyermek évszázada
Művészetpedagógia New School: Cecil Reddie Maria Montessori Ovide Decroly

3 Második szakasz Waldorf pedagógia – Rudolf Steiner
Dalton-plan Helen Parkhurst Winnetka-plan Carleton W. Washburne Jena-plan Peter Petersen Kerschensteiner munkaiskola Celestin Freinet

4 Maria Montessori 1870-1952 1899 - gyógypedagógiai intézet
„casa dei bambini” „Módszerem könyve” Nemzetközi Montessori Szövetség

5 Pedagógiai -pszichológiai alapelvei
Hagyjuk a gyermeket önállóan cselekedni Gyermekhez méretezett környezet A nevelés alapelve: a gyermek aktivitása -- lehetőség az érzékszervek fejlesztésére, az önálló tapasztalatszerzésre.

6 Módszerek - Eszközök A napirend Érzékszervi fejlesztő eszközök
Foglakozási formák A Montessori intézetek belső világa A tanítás tartalma

7 A Montessori pedagógia Magyarországon
az első Montessori óvoda Burchard-Bélaváry Erzsébet óvoda iskola Magyar Montessori Egyesület

8 A Waldorf pedagógia A koncepció antropológiai alapjai - az antropozófia Az egyedfejlődés - 0-7 év -a világ érzékszervi befogadása év- engedelmes példakövetés év- az autonóm ítéletalkotás kora év a bölcsesség kora Rudolf Steiner

9 A Waldorf iskolák A Waldorf iskolák sajátosságai Az epochális oktatás
Az euritmia Waldorf iskolák Magyarországon Göllner Márta iskolája

10 Peter Petersen - Jena Plan
Osztályrendszer helyett - csoportok Alsósok: az 1-3. iskolai év tanulói 7-9 évesek Középső csoport a 4-6. iskolai év tanulói évesek Felsősök csoportja a 6-8. iskolai év tanulói évesek Ifjúsági csoport a iskolai év tanulói évesek

11 Művelődési alapformák
Beszélgetés Játék Munka Ünnep