Az agressziókezelés elmélete és gyakorlata

Az előadások a következő témára: "Az agressziókezelés elmélete és gyakorlata"— Előadás másolata:

1 Az agressziókezelés elmélete és gyakorlata
M. Tamás Márta pedagógiai szakpszichológus Kőbányai Nevelési Tanácsadó és Pedagógiai Szolgáltató Központ és Tehetségpont intézményvezető

2 Mi az agresszió? - libidó, alkat, korosztályi jellemzők, rangsor
- valódi agresszió

3 FONTOS Az agresszió nem örökölhető, hanem tanulási folyamat eredménye!!! Az agresszió TÜNET!!!

4 Definíció Agresszióról beszélünk,
„...ha valaki a másik embert károsítani, vagy bántani akarja.” (Nolting 1997.) „...támadó jellegű magatartás, ellenséges, legtöbbször feszültséggel járó belső érzületek, élmények jelentkezésekor, amelyek irányulhatnak a külvilágra, személyre, vagy befelé az átélőre magára; lehetnek tudatosak, vagy tudattalanok (pl. bosszúságot okozó ajándék küldése), vagy akár átalakult formában is ( pl. elfojtott agresszióból származó szorongásban, testi tünetekben).” (Az agresszió világa, szerk.: Hárdi István Budapest, Medicina)

5 Az agresszió tünetei 1. Droghasználat: (dohányzás, alkohol, kábítószer, gyógyszer) Verbális agresszió, Rendbontás, Rongálás, Tv, számítógép túlzott használata, Verekedés, Hazudozás Kierőszakolás, csicskáztatás Iskolai problémák kiközösítés, pedagógussal való kapcsolat, Deviáns viselkedés: pl. csalás, lopás Mayer József és mtsai kutatása

6 Az agresszió tünetei 2. Viselkedészavar: deviancia, agresszió, szorongás, mozgékonyság Kapcsolati zavar: ellenállás, túlzott alárendelődés, peremhelyzet, bandavezér Teljesítményzavar: alulteljesítés, „túlpörgés” Szomatikus tünetek: fáradás, pszichoszomatikus tünetek, gyakori betegségek

7 A magatartászavarok okai 1
Elsődleges: Érzelmi pl. családi, nevelési Organikus: genetikai alap MCD, POS, AD/HD Másodlagos: - kognitív képesség alacsony IQ, részképesség kiesés - szociális háttér

8 A magatartászavarok okai 2.
Érzelmi elfogadás – elutasítás pozitív negatív Odafordulás elutasít Közelít távolít Szeretet félelem Érzelmi elfogadás elutasítás Kötődés védekezés Normakövetés szabályok áthágása Alkalmazkodás magatartászavar

9 A kezelés módjai 1 Komplex rendszerszemlélet:
Család – óvoda, iskola - szakellátás Pszichológiai ellátás Diagnosztika Konzultáció Mediáció Esetmegbeszélés terápia

10 A kezelés módja 2. Pedagógiai: egyéni és csoportos direkt és indirekt
Egységes szabályok, keretek Oktatási módszerek: Mozaik, adaptivitás Módszerspecifikus tudás/végzettség (kognitív viselkedésszabályozás, erőszakmentes kommunikáció, mediáció stb.) Nevelési folyamat módszerei: szociometria, beszélgetőkör, drámajátékok, konfliktuskezelés, kommunikációfejlesztés, közösségépítés SZÜLŐkkel való kapcsolat

11 A kezelés módja 3. Szociális ellátások
Rendszerszemléletű megközelítések Békítő program (Twemlow) Arizona Mozaik (Aronson)

12 Köszönöm a figyelmeteket!

13 Szakirodalmak Ranschburg Jenő: Félelem, harag, agresszió
Karczag Judit: Iskolakerülő Nádasdi-Hunyadyné: Fekete pedagógia Pszichoterror az iskolában László Zsuzsa: Az örökmozgó gyermek Nehezen kezelhető, a Pozitív Egyesület kiadványa Metálhygiénés programok (Bácskai Júlia Magántanoda, Csendes Éva tankönyvcsalád stb.)