Oktatási reform – 2007 Dr. Hiller István

Az előadások a következő témára: "Oktatási reform – 2007 Dr. Hiller István"— Előadás másolata:

1

2 Oktatási reform – 2007 Dr. Hiller István
oktatási és kulturális miniszter Budapest, május 2.

3 Az oktatási reform alapelvei
Esélyegyenlőség Minőség Hatékonyság

4 Felsőoktatási törvény

5 Felsőoktatási reform Fő célkitűzések:
Képzési szerkezet felülvizsgálata Finanszírozás rendszerének újragondolása Hallgatói juttatások rendszerének újragondolása Minőségbiztosítás, minőségellenőrzés Felsőoktatási infrastruktúra fejlesztése

6 A törvénymódosítás célja
Minőség Kiszámítható finanszírozás A felsőoktatási kutatás-fejlesztés, innováció bővítése (pólus programok sikere)

7 Kiszámítható finanszírozás
A felsőoktatás állami támogatása 2007 2010 214 Mrd Ft 241

8 Nincs több InterCity professzor! Egy oktató – egy intézmény
A képzés minősége Nincs több InterCity professzor! Egy oktató – egy intézmény ( állami támogatáshoz csak egy intézményben vehető figyelembe ) Fontos az oktatók érdemi jelenléte az intézményben Kutatásszervezés, hallgatók, oktatók tudományos munkájának vezetése 2009-ben lép hatályba

9 Felsőoktatási intézmény
Vállalkozás Felsőoktatási intézmény Szellemi alkotás Közös vállalkozás

10 Méltányosság a hallgatóknak
Mentesül a képzési hozzájárulás fizetés alól A terhességi-gyermekágyi segélyben A gyermekgondozási segélyben (gyes) A gyermeknevelési támogatásban (gyet) A gyermekgondozási díjban (gyed) részesülő

11 Közoktatási törvény

12 A törvénymódosítás célja
Segíteni a közoktatás hatékonyabb megszervezését Ösztönözni a kistérségi társulásokat Visszaszorítani a szegregációt Növelni a szakképzés hatékonyságát Ellenőrizni és jutalmazni a minőséget

13 Oktatásszervezés Bővül a többcélú intézmények köre: Új lehetőség:
Eddigi lehetőség: bölcsőde, óvoda, iskola, könyvtár, gyermekvédelem lehetett együtt Új lehetőség: egységes iskola-kollégium napközi több iskola tanulói részére vagy a kollégiumban Alapfokú művészetoktatás az egységes iskolában

14 Oktatásszervezés Nem állami intézmények:
Tanulói létszáma 25%-át kötelezően a település/kerület jelentkező gyermekei közül veszi fel A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket előnyben kell részesíteni Csökkenti az önkormányzatok terheit

15 Óvodai nevelés 2008. január 1-ig 2010. augusztus 3-ig
Ahol nem elég a férőhely, vagy nincs óvoda, ott az önkormányzat: 2008. január 1-ig 2010. augusztus 3-ig megoldja a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek óvodai nevelését 3 éves kortól valamennyi óvodai igényt kielégíti

16 Szakképzés Pályakövetési rendszer
a tanuló szolgáltat adatot, ha nem helyezkedett el a munkahely szolgáltat adatot Első ízben a 2008/2009-es tanévben végzettek adataiból Regionális fejlesztési és képzési bizottság Összehangolja a munkaerő-piaci igényeket és a szakképzés irányát regionális szinten Helyi szakképzés-szervezési társulás Az iskolai rendszerű szakképzés összehangolása, működtetése Pedagógusok társulási szintű foglalkoztatása

17 Minőségértékelés A pedagógusok értékelése
A munkáltatónak figyelembe kell vennie a teljesítményértékelés eredményeit Kereset-kiegészítés a teljesítményértékelés alapján A tanuló fejlődésének nyomon követése Kötelező részt venni az országos mérési, értékelési feladatokban Adatok személyazonosításra alkalmatlan módon

18 A tankönyvpiac rendjéről szóló törvény

19 Garanciák a diákoknak és szülőknek
Tankönyvként forgalmazás: Csak amit a tankönyvvé nyilvánítás mellett felvettek a hivatalos tankönyvjegyzékbe is Árkorlát: tankönyvjegyzékre csak az kerülhet fel, ami a miniszter által meghatározott ár alatt van A tankönyv előállítója köteles feltüntetni a tankönyvön a tankönyvvé nyilvánítás tényét Tankönyvjegyzék a minisztérium honlapján

20 Tankönyvkölcsönzés Ösztönözzük a tankönyvkölcsönzést
Ha a tankönyv többéves felhasználása biztosítható pl. atlasz, szótár, szöveggyűjtemény Használt tankönyvek forgalmazása: Közreműködhet a Könyvtárellátó Közhasznú Társaság Hatékonyabb és gazdaságosabb lesz a könyvek felhasználása

21 Hatályba lépés A törvény 2008. január 1-jén lép hatályba
Nem érinti azokat a kedvezményeket, amelyeket a tanulók a 2007/2008. tanévre kapnak

22 Köszönöm a figyelmet!

23