Az interdiszciplináris oktatás felé Óbudai Árpád Gimnázium

Az előadások a következő témára: "Az interdiszciplináris oktatás felé Óbudai Árpád Gimnázium"— Előadás másolata:

1 Az interdiszciplináris oktatás felé Óbudai Árpád Gimnázium
Erasmus Az interdiszciplináris oktatás felé Óbudai Árpád Gimnázium

2 ISKOLAI, ÓVODAI PARTNERSÉGEK (KA229)
MOBILITÁSI PROJEKTEK  A pályázattípus célja A tanárok és más munkatársak intézményi igényekre épülő szakmai fejlődésének támogatása nemzetközi környezetben. Támogatható tevékenységek • Külföldi képzésen való részvétel (módszertani továbbképzés, nyelvtanfolyam) • Oktatási tevékenység egy külföldi iskolában • Szakmai látogatás (job shadowing) egy külföldi iskolában vagy szakmai szervezetnél ISKOLAI, ÓVODAI PARTNERSÉGEK (KA229) Az európai dimenzió erősítése az óvodákban és az iskolákban, illetve a köznevelési intézmények felruházása 21. századi készségekkel és kompetenciákkal. Bármilyen témájú projekt megvalósítható, ami kapcsolódik a közneveléshez, óvodai vagy iskolai keretek között elvégezhető tevékenységekre épül. A projektekben rövid vagy hosszú távú külföldi tanári és tanulói tevékenységek is megvalósíthatók.

3 Az interdiszciplináris oktatás felé
„…A tantárgyakra, tanórákra bontott oktatás mellett az iskolákban is egyre nagyobb számban valósulnak meg projekt, kutatás jellegű feladatok, melyekben a különböző tudományterületek integráltan jelennek meg, valódi, alkalmazható tudást adva. Az Óbudai Árpád Gimnáziumban már számos nyoma van ennek a megújulásnak, úgy érezzük azonban, hogy ez egy tudatosan fejlesztendő terület. Az „Interdiszciplinalitás oktatás felé” pályázati cím éppen ezt a törekvésünket fejezi ki….”

4

5 Költségek Utazás Tanfolyam Szállás Étkezés, megélhetés Szervezés
~ kvóta, általány

6 Exeter Devon megye, Exe folyó partján ~ lakos University of Exeter

7

8 CLIL Content and language Integrated Learning
Nyelv és tartalom egyben, két cél Kéttannyelvű iskolákban tanító tanároknak Szakmailag vegyes csoport Főleg módszertan Angol oktatási rendszer

9 A CLIL összetevői Cognition - megismerés Culture - kultúra
Content – tartalom Communication - kommunikáció

10 Metodológia Scaffolding Learning Chunking Language Code Switching
Collaborative Learning Active Learning LOTS and HOTS Critical Thinking BICS and CALP Learning Styles

11 Matematika 4

12 Mikrotanítás - Certificate

13 Program

14

15 Végül a lényeg