Fröchlich-féle Bazális Stimuláció gyakorlati megközelítése

Az előadások a következő témára: "Fröchlich-féle Bazális Stimuláció gyakorlati megközelítése"— Előadás másolata:

1 Fröchlich-féle Bazális Stimuláció gyakorlati megközelítése
Borsfay Mária Eleonóra

2 A terápia célja Személyiség támogatása – holisztikus szemlélet
Saját harmónia kialakítása önmagán belül és az őt körülvevő világgal szemben Gyermek kreatív erőinek felébresztése Aktív interakciók sorozatával a neurofiziológiai és pszichoszociális funkciók érlelése (Szvatkó, 2008)

3 Bazális stimuláció Érzékelés – észlelés aktiválása
Szenzomotoros funkciók megélése A tapasztalatok segítik a környezet megismerését, könnyítik az alkalmazkodást

4 A fejlődés áttekintése
Érzékelés – észlelés az alapja 1. Motoros funkciók Fejkontroll, tekintés kontroll, felegyenesedés, hely- és helyzetváltoztatás, végtagok és koordinációjuk 2. Kommunikációs funkciók Nonverbális és metakommunikatív jelzések, beszéd értés, környezettel kapcsolatfelvétel és együtt működés, hangzóbeszéd 3. Szenzoros funkciók Érzékelés – észlelés, inger felfogás és feldolgozás, érzékletek, mozgás minták viselkedésformák összehangolása 4. Emocionális – szociális funkciók Személyek tárgyaktól elvonatkoztatás, érzelmi kötődés, hangulat, viselekedés kontroll

5 Bazális stimuláció Területei: Szomatikus Vesztibuláris Vibratorikus
ÉSZLELÉS Akusztiko-vibratorikus Akusztikus Orális-taktilis ORIENTÁLÓDÁS Szaglási-ízérzékelési Vizuális ÉRZÉKELÉS

6 Szomatikus ingerek Test-környezet elhatárolódása, saját test határok
Környezettel kapcsolat felvétel Testséma, mozgáskoordináció előfeltételei Izom spazmus oldódik Hangulat változik

7 1. Videó 1:35

8 Vesztibuláris ingerek
Egyensúly, gyorsulási erő, térbeli helyzet érzékelése Érzékelhetővé válik a mozgás ereje, iránya Tájékozódási pontokat kap saját testével kapcsolatban Megszűnik a sztereotíp mozgások Fokozott izomtónus csökken Mozgások válthatók ki, pl. fejemelés,támaszreakció

9 2. Videó 1:00

10 Vibratorikus ingerek, akusztiko-vibratorikus ingerek
Testileg érzékelhető, de nem megfogható inger- jelentéssel bír Magzati korhoz vissza lehet nyúlni Kapcsolódik a hangok érzékeléséhez

11 Akusztikus ingerek Hangok különböző tulajdonságainak érzékeltetése (hangerősség, hangmagasság, irány, távolság) A hang és zaj,mint információ hordozó Beszédbeli odafordulás Dúdolásra intenzívebb reakció Zaj, hang elhelyezése térben Hallás tudatosul-diszkrimináció-visszacsatolás, lokalizáció

12 3. Videó 1:14

13 Tatilis – haptikus ingerek
Kezet képessé tenni az érzékelésre Felfogott érintés, hőmérséklet, nyomás, mozgásérzékelés – kézmozgásokkal célzott benyomások Szenzibilizáció-deszenzibilizáció Fogás, nyúlás, elengedés képessége

14 Vizuális ingerek Legösszetettebb érzékelés
Fixálás, követés, fókuszálás Árnyék,formák, színek, alakok

15 4. Videó 1:00

16 Olfaktórikus és gusztatorikus ingerek
Mimikai jelzések Étkezésben szerep a száj szenzibilizálása, deszenzibilizálása (evés, ivás, artikuláció) Kommunikáció, beszéd indítás, beszédszervek, száj körüli terület használatához

17 Kommunikáció elemi életmegnyilvánulások mozgásos jelek testjelek
tárgyjelek képek, fényképek gesztusjelek

18 5. Videó 0:47

19 6. Videó

20 7. Videó 0:45-2:35