A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák

Az előadások a következő témára: "A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák"— Előadás másolata:

1 A személyre szabott tanulást támogató tanári kompetenciák
Inkluzív iskola – inkluzív társadalom VI. Nemzetközi Tudományos Szimpózium Selye János Egyetem Tanárképző Kar Neveléstudományi Tanszék és Biológia Tanszék Komárom, november 8–9.

2 Mottó „A pedagógia a különbségek világa.” (Báthory Zoltán)

3 Báthory Zoltán üzenete
Differenciális Tanításelmélet

4 „A kitűnőségnek számos arca van.”

5

6 A tanulási piramis

7 Tudományelméleti alapok
Idegtudomány Kognitív pszichológia Tanulástudomány Kreativitáskutatás

8 IDEGTUDOMÁNY

9 „Hogyan tanul az agy?”

10 A belső világ

11 DIAGNOSZTIKA DIFFERENCIÁLÁS INGERGAZDAGSÁG

12 KOGNITÍV PSZICHOLÓGIA

13 Gondolkodási műveletek
Deklaratív és procedurális tudás Információszerzés Sémák mennyisége Tudás szervezettsége és minősége Tudástranszfer

14

15 TANULÁSTUDOMÁNY

16 A tanulás paradigmái Asszociáció, ismeret, emlékezet
Gondolkodás, problémamegoldás Magatartás, visszacsatolás, egyéni fejlődés Személyiség, tapasztalat, tanulási folyamat Konstrukciók, előzetes tudás, fogalmi váltás

17 A tanulás típusai Verbális (szövegek, képek, ábrák, jelek, táblázatok, fogalmak) Szenzoros (színek, látványok, zörejek, hangok, dallamok, ízek, illatok) Motoros (mozgások) Szociális (társas interakciók, beleélés, azonosulás, személyiség) (Báthory, 2000)

18 A tanulási folyamat szakaszai
Tapasztalatszerzés Megfigyelés Gondolkodás Alkalmazás (Kolb)

19 A személyre szabott tanulás
A személyre szabott tanulás lényege, hogy az oktatást az egyéni igényeknek, szükségleteknek, érdeklődésnek és attitűdöknek megfelelően formáljuk, hogy biztosítsuk minden diák számára a lehető legjobb eredmény elérését.

20 KREATIVITÁSKUTATÁS

21 A kreatív személyiség Originalitás (eredetiség) Átalakítás képessége
Problémaérzékenység Adaptív flexibilitás Spontán flexibilitás Fluencia (folyékonyság) Elaboráció (az ötletek kidolgozásának, továbbfejlesztésének képessége) Értékelő gondolkodás

22 BIZALOM

23

24 3A

25 KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELŐ
FIGYELMÜKET!